新人教版九年级全一册英语 Unit6 第3课时 教案(教学设计).docx
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1、Un it 6 When was i t i nvented?Sect i on A (Grammar Focus-4c)知识目标单词nearly , ruler, boil, remain , smell, national, trade , doubt, fridge, low,somebody , translate , lock , earthquake, sudden, belL biscuit, cookie, musical, instrument词组by accident , take place , without doubt, all of a sudden句型l.In E
2、ngland, tea didnt appear until around 1660.2 .When was tea brought to other countries?3 .Who was it invented by?技能目标学会用被动语态表达对事物的认识和看法1 .学习本课时的重点短语和句型。2 .学习一般过去时态的被动语态。学习一般过去时态的被动语态。Step 1 复习:讨论:一When was_invented?It was.Step 2 情景导入:T:Tea is one of the most popular drinks in the world.Do you know wh
3、ere it was invented andhow it was invented? Do you want to know more about tea? OK, lefs learn the passage in 3a together to find out the answers.环节说明:通过问题引出本节课要学习的内容,过渡自然,能引起学生的 兴趣。Step 3完成教材Grammar Focus-4c中的任务:1 .学生大声朗读Grammar Focus中的句子并熟记。完成下面的表格。When was the zipper invented?(拉链是什么时候被创造的? )It wa
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