第09讲 动词不定式-2022年新八年级英语暑假精品课(牛津译林版).docx
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1、第09讲动词不定式【基础知识】用法详解:在中考语法项目中,主要考查动词不定式作宾语、宾语补足语、目的状语。动词不定式由“to+动词原 形”构成,有时to省略,直接由动词原形构成。否定式由“not to+动词原形”构成。如:We decided to go on hiking though we were tired.虽然我们很累,但是我们决定继续远足。The girl tried not to wake up her mother.这女孩尽量不吵醒她妈妈。1 .动词不定式作宾语(1)接不定式作宾语的动词(“动词+t。do”结构)常见的有:learn学会plan计划try尽力 choose选择r
2、efuse 拒绝pretend 假装would like / want 想要hope / wish 希望afford负担得起help 帮助(help to do / help do)decide决定agree同意offer主动expect期望promise 承诺prefer喜欢like 喜欢(like to do / doing)continue 继续(continue to do / doing)begin / start 开始(begin / start to do / doing)如:I would like to have a sandwich.我想要吃一个三明治(2)动词不定式作宾语
3、,置句末,前面用it指代不定式,it是形式宾语。如:We found it difficult to understand what you said.我们发现很难理解你所说的话。(3)有的动词在不定式前可加上疑问词(who, what, which等)作宾语(即“动词+疑问词+t。do”结构),常见的有:show表明、指示;know知道;tell告诉;teach教;learn学习;decide决定。如:Larry didnt know how to tell her the bad news.拉里不知道如何告诉她这个坏消息。2 .动词不定式作宾语补足语(1)接不定式作宾语补足语的动词(动词+
4、sb.+to do结构,否定式“动词+sb.+not to do”)常见的有:tell告诉 ask请order命令warn警告 teach教 want想要wish希望 expect期望wish希望 expect期望encourage 鼓励【解析】【详解】句意: 格林老师,我很抱歉。我把数学书落在家里了。没关系。记得明天带来这。考查非谓语动词。remember doing sth记得做过某事;remember to do sth记得要做某事。根据remember it here tomorrow”可知,提醒要记得带数学书来,故选D。20. B【解析】【详解】句意:张女士做了很多事情来为有需要的人
5、筹集资金。考查非谓语动词。结合语境可知张女士做许多事情是为了筹钱,所以此处用动词不定式表目的。故选B。21. C【解析】【详解】句意:警察要求孩子们直到绿灯亮时,才能通过马路。考查连词辨析和动词短语。when当口寸;until直到,直到为止;before在之前;after在之后。ask sb. (not) to do sth.让某人(不要)做某事,固定搭配,排除选项A和B。根据常识可知“绿灯亮后过 马路或直到绿灯亮时,才能通过马路”,选项D代入句子后意为“绿灯亮后不过马路”不符合语境, “notuntil直到才”符合语境,故选C。22. A【解析】【详解】句意:有一些关于如何改善我们的生活条件
6、的很好的建议。考查there be句型和非谓语动词。此句是there be句型,be动词的形式是按照就近原则确定,由于“advice” 是不可数名词,be动词用is; “疑问词+to do”结构作宾语,由“how.our living conditions”可知空格处用“to improve”符合语境,故选A。23. A【解析】【详解】句意:是时候决定做什么和何时去做了。考查“疑问词+不定式”结构。此处在动词后作宾语,宾语从句需用陈述语序,排除D; when to do sth或when I should do sth, do后面要有宾语,BC错误。故选A。24. C【解析】【详解】句意:被邀
7、请参加派对,我很开心。sb. be+形容词+t。do sth,表示“做某事,某人感觉怎么样 因此空格处 应用动词不定式。动词invite“邀请”和主语1“我”存在逻辑上的被动关系,应用不定式的被动式,其结构 为:to be+过去分词。故选C。25. D【解析】【详解】句意:老师让我们不要发出任何噪音。然后我们停止了交谈。考查非谓语动词。make noise发出噪音;talk交谈,根据固定搭配ask sb not to do sth告诉某人不要做某事” 可知,第一个空用动词不定式作宾补,排除A和C, stop doing sth表示“停止正在做的事情“,所以第二个 空用动名词作宾语,排除B,故选
8、D。26. A【解析】【详解】句意:老师让杰克早点去上学,并告诉他不要再迟到了。考查非谓语动词。ask sb to do sth“让某人做某事”;tell sb (not) to do sth告诉某人(不要)做某事。故选 AoD【解析】【详解】句意:她不知道如何表达她的感情。考查“疑问词+动词不定式”结构。结合成分分析和选项可知,此处应用“疑问词+动词不定式”的结构作宾 语,表达“不知道如何表达感情”的意思。故选D。27. B【解析】【详解】句意:这些青少年主动提出在养老院做志愿工作。考查非谓语动词。offer to do sth”主动提出做某事,故选B。28. D【解析】【详解】句意:李先生
9、,我与他人沟通有困难。我该怎么办?记住要耐心倾听别人的意见。考查非谓语动词。第一空根据固定短语have trouble (in) doing sth,故某事有困难”可知动词用动名词形式; 第二空结合语境可知是指记得要耐心倾听别人意见(还未发生),所以要用固定短语remember to do sth“记 得要做某事(还未做)“,故选D。29. A【解析】【详解】句意: 对我们来说,知道如何学习所有的科目是很重要的。是的,小组合作是我最喜欢的方式。考查“疑问词+不定式根据It is important for us to know.all the subjects.”可知,此处使用“疑问词+不定式
10、” 结构作宾语,结合答语“group work is my favourite way”可知,此处对方式进行提问,故选A。30. C【解析】【详解】句意:学生们决定参加课外阅读节目的志愿者选拔。考查不定式。根据“decided”可知,decide to do sth.“决定做某事”,因此这里填不定式;try out for”参加选 拔”。故选C。31. A【解析】【详解】句意:老师告诉学生们不要把任何食物带进电脑室。考查动词不定式。根据The teacher told the students .any food into the computer room.“可知,tell sb. to d
11、o sth.“告诉某人做某事”,其否定为tell sb. not to do sth.。故选A。32. B【解析】【详解】句意:互联网使学生在线上课成为可能。考查it固定句型。根据“makes it possible for students”可知,这里是固定句型:make it+形容词+for sb to do sth“让做某事对某人来说是怎么样的”,it是形式宾语,指代后面的不定式。故选B。33. B【解析】【详解】句意:贝蒂,我不擅长英语。你能帮我一下吗?当然。我会尽我所能帮助你提高你的英语。考查非谓语动词。根据Ill do what I can. you improve your En
12、glish”可知,尽我所能的目的是为了帮助提 高英语,所以用动词不定式表目的,故选B。34. D【解析】【详解】句意:你写完这个故事后,你知道接下来要做什么吗?考查非谓语动词。finish doing sth.完成做某事”;“疑问词+动词不定式”在know后作宾语。故选D。35. D【解析】【详解】句意:他们组织了一场绘画比赛来帮助有需要的孩子。考查非谓语动词。分析句子可知,“他们组织绘画比赛”的目的是“帮助有需要的孩子”,作目的状语用动词 不定式。故选D。36. D【解析】【详解】句意:我很难学好数学。海伦擅长这个科目。她可以教你学好它。考查非谓语动词。固定短语have difficulty
13、 doing sth“做某事有困难”,teach sb to do sth“教某人做某事”。故选Do37. D【解析】【详解】句意:王老师经常让我们在课堂上分享自己的观点。考查非谓语动词。letsb.dosth.“让某人做某事”,此处用省略to的不定式作宾语补足语。故选D。38. B【解析】【详解】句意:他很用功,考试不会不及格。考查副词辨析和enough的用法。hardly几乎不;hard努力地。study hard努力学习,排除 AD; .enough (not) to do sth足够(不)去做某事”。故选 B。39. B【解析】【详解】句意:学生们正在举行一项活动,为需要帮助的儿童筹集
14、资金。考查动词不定式作目的状语。根据Students are holding an activity.money for children in need.”可知,筹集资 金是目的,用动词不定式作目的状语。故选B。40. D【解析】【详解】句意:他们为什么一直站在那里? 他们似乎不知道向谁求助。考查非谓语动词。seem tod。sth “似乎做某事”,第一空填to know。第二空作know的宾语,用疑问词who+ 动词不定式结构,故选D。41. A【解析】【详解】句意:我爸爸喜欢运动。他每天花一个小时做运动。考查动词不定式。根据“It takes sb+时间+ to do sth”可知,动词
15、不定式作主语,故选A。allow允许 invite邀请advise建议require要求 force强迫如:Do you want me to find out the phone number?你想要我找出那个电话号码吗?(2)有些及物动词,接不定式作宾语补足语时(动词+sb.+d。),要省略to。这类及物动词常见的有:let 让 make 使 have 使see看见 watch注视 hear听到notice注意到 feel感觉起来被动语态中要还原to,如make sb. do被动语态变为sb. be made to do。如:I saw him read in the library ye
16、sterday.我昨天看到他在图书馆阅读3.动词不定式作目的状语不定式作目的状语,可放在句首或句末。to表示目的、为了。如:To learn math well, you must do more exercises.为了学好数学,你必须多做练习。We came here to ask you for help.我们来这是为了向你寻求帮助。【考点剖析】(2022河北怀安县教育体育和科学技术局教育科学研究室八年级期末)My teacher encouraged me English as much as possible.A. speakB. to speakC. speakingD. spok
17、eB【解析】句意:我的老师鼓励我多说英语。考查非谓语动词。speak说,固定搭配encourage sb to do sth“鼓励某人做某事”,故选B。1. (2022河北怀安县教育体育和科学技术局教育科学研究室八年级期末)Jim is good at telling stories. He always makes us when he tells us stories.A. laughB. to laughC. laughsD. laughingA【解析】句意:Jim擅长讲故事。他讲故事时,总是让我们大笑。考查非谓语动词。laugh“大笑”,根据makes”是使役动词可知,空缺处用省略to
18、的不定式作宾补,故选Ao2. (2022江苏盯胎县教师发展管理中心研训部八年级期末)一Why did you get up so early? You didnt get up until 9 a.m. before.一 the first bus.A. CatchB. CatchingC. To catchD. CaughtC【解析】句意:你为什么起得这么早?你直到早上9点才起床。为了赶上头班车。考查非谓语动词。根据“Why did you get up so early?”可知此处讲起早的目的是为了赶上头班车,用动词不 定式To catch表目的。故选Co(2022山东莒南县教育科学研究与
19、发展中心八年级期末)一Did you practice English this morning?一Yes, but I forgot the classroom.A. to speak; to cleanB. speaking; to cleanC. speaking; cleaningB【解析】句意:今天早上你练习说英语了吗? 是的,但是我忘记打扫教室了。考查非谓语动词。practice doing sth.”练习做某事”;“but I forgot . the classroom”可知打扫教室这件事情还 未做,用forget to do sth.表示“忘记去做某事”。故选B。2. (20
20、22北京大兴八年级期末)一Do you plan for a party this weekend?一Yes, we do.A. to prepareB. prepareC. preparingD. preparedA【解析】句意: 你计划准备这个周末的聚会吗?是的,我们计划了。考查非谓语动词。结合语境和空前“plan”可知问句用“plan to do sth计划做某事: 所以这里用动词不定式作 宾语。故选A。3. (2021 辽宁沈阳八年级期末)We should try our best those people in need.A. to helpB. helpingC. helpD.
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