大班语言：一粒种子的旅行.docx

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1、大班语言：一粒种子的旅行活动目标：1 .能仔细观察，知道多种植物种子的特点。2 .了解种子不同的旅行方式。3 .产生继续探究其它种子旅行方式的欲望。活动准备：1 .根据绘本内容制作的ppt。2 .绘本一粒种子的旅行、种子实物假设干。活动过程：一、聊一聊旅行，导入活动。教师：孩子们，你们外出旅行过吗？是怎么去的？师小结：你们有的乘坐汽车、有的乘坐火车、还有的乘坐飞机去 旅行。旅行可以让我们看到不同地方的风景。有一群植物的种子也想 去远处旅行，它们是谁呢，我们先来认识一下。二、观察交流，知道植物种子的特点。1 .分组观察。教师：请你们到后面的桌子上仔细认一认，有哪些植物的种子， 这些种子长得怎么样

2、?有什么特别的地方。2 .交流观察。教师：谁来介绍一下你认识的种子！它长得怎么样？有什么特别 的地方？3 .小结。三、观看ppt,自主了解种子的旅行方式。1 .观看ppt,自主学习。2 .幼儿交流，播放ppt。师：你看到了哪些植物的种子，它们是怎么旅行的？3 .教师小结：在植物世界中，种子们各有他们特殊的本领。有的借助风力旅行, 有的借助弹力旅行，有的借助动物出租车去旅行。四、观看视频，拓展经验。1 .观看水力旅行的视频。教师：其实自然界的植物除了运用风力旅行、弹力旅行、借助动 物旅行，还有些植物会用特殊的方法去旅行，我们一起来欣赏一下。2 .活动总结：教师：鸭腱藤是怎么旅行的？这些种子真聪明，用各种不同的方 式完成了自己的旅行。那还有其它很多种子，它们又是怎么旅行的呢, 这个秘密就藏在这本图画书里。图画书的名称是一粒种子的旅行。 我们再读一读这本图画书，了解更多关于种子旅行的秘密。五、活动延伸：1 .区域活动：在科学区投放一粒种子的旅行等关于种子旅行 的绘本，幼儿继续阅读了解植物种子的秘密。2 .生活活动：在散步等活动中，引导幼儿继续观察了解植物种子的特点及旅行方式。