幼儿园春节语言教案（小班、中班、大班）4篇.docx

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1、1.幼儿园春节语言教案：小班活动目标：1、通过谈话了解人们过春节的习俗。2、乐意说出自己的新年愿望和吉祥话，发展口语表达能力。3、在说说、吃吃、玩玩中感受过年的热闹、快乐的气氛。活动准备：新年录像、红包、菜、鞭炮、音乐春节序曲、花 好月圆。活动重难点：我把重点放在春节的习俗上，难点放在放鞭炮的游 戏上，尝试从多方面着手，使幼儿感受春节的的习俗、气氛，培养幼 儿对民俗节庆的喜爱。活动过程：一、经验交流1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么 事情呢？2、老师根据孩子说出的开心事，点击课件图片，并展开讨论： 如：放鞭炮：放鞭炮有什么声音吗？我们一起来放鞭炮。年糕：你知道过年为什么要

2、吃年糕？年年高，一年比一年高。贴春联：你们会不会贴春联呀？我们一起来贴贴看，这边贴贴, 那边贴贴，横着贴贴，你们看，这里要请你来贴春联了，谁来试试？ 念念春联。压岁钱：传说在正月初一，会出现一个叫岁的鬼怪，为了赶走这 个鬼怪，家长们会在孩子的枕头下面压上钱，以后就有了压岁钱。吃汤圆：汤圆是什么样子的？圆圆的？圆圆的汤圆表示全家团团 圆圆。穿新衣服：过年都会穿新衣服，预示着新的一年，你们的新衣服 买好了吗？你们喜欢什么新衣服？小结：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西, 贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝 新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。3、让我们一起来

3、唱一首新年的歌曲，怎么样？恭喜恭喜二、新年愿望马上要过年了，我们都长大一岁了，有没有什么新年愿望呀？说 说你的新年愿望。三、玩鞭炮游戏（鞭炮音乐）过年,你们最开心的事情是什么？放鞭炮,那我们一起来放鞭炮, 好不好？先是请孩子们把椅子下面的鞭炮请出来，戴在头上，现在你们都 是一个个的小鞭炮，念儿歌：新年好，真热闹，大家都来放鞭炮，小 鞭炮，走走走，走成一个长鞭炮。点火，毗毗毗一个跟着一个放鞭 炮，换一头先放鞭炮，我们换一种新鞭炮，新年好，真热闹，大家都 来放鞭炮，小鞭炮，卷卷卷，卷成一个圆鞭炮，点火，毗毗毗一个 跟着一个放鞭炮。四、过春节，吃汤圆（放吃汤圆音乐）放鞭炮开心吗？你们看，阿姨喂我们已

4、经煮好汤圆了，让我们一 起吃汤圆吧！你吃到的是什么馅的？豆沙的还是芝麻的？五、发红包吃好汤圆，我要发红包喽！谁想要的？要拿我的红包的小朋友, 要对我说一句好听的话、吉祥的话，好吗？2.幼儿园春节语言教案：中班活动目标：1、引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的快乐。2、发展幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力。3、让幼儿知道“春节”是农历新年，了解春节的一些习俗。活动准备：1、布置新年的环境。民间乐曲喜洋洋等录音带。2、搜集各种有关“年”的材料丰富活动区3、请家长配合，带幼儿一起购买年货，观察节日期间周围环境 的变化，体验节日的快乐。活动过程：1、播放民间乐曲喜洋洋，启发幼儿随意自由舞蹈，感受

5、欢 乐的情绪。2、请幼儿说说周围环境的变化。（评改：告诉幼儿元旦是公历新年，我国还有一个农历新年叫春节。）3、听故事年的故事4、师生讨论：我国人民过春节有哪些习俗？老师小节：我国人民过春节的习俗有：全家团圆、吃水饺、贴春 联、放鞭炮、拜年、舞狮玩龙等5、让幼儿说说自己和家人是怎么样过春节的。6、教师总结：“春节”是我国的传统节日，春节期间人们的主 要活动有哪些。结束部分：提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戏时一定要注意安全；鼓励幼儿 春节时学做“小主人”，帮助家人做一些力所能及的事情，走亲访友 要有礼貌。教后记：孩子们感受到了节日的喜庆气氛，体验了节日的快乐，知道了“春 节”是农历新年，了解了春节的

6、一些习俗。3.幼儿园春节语言教案：中班活动目标：1、交流过年的所见所闻所感，提高幼儿的语言表达能力，养成 良好的倾听习惯。2、学会与别人分享自己的快乐，感受喜庆的春节给人们带来的 快乐。3、学会把自己的生活实景创编成儿歌，促进幼儿逻辑思维能力 的发展。活动重难点：1、把自己过年的真实生活场景编成儿歌。2、引导幼儿大胆、流利的与别人交流自己过年的点点滴滴。活动准备：1、过年的鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带。2、迎新年过新年庆新年的教学课件。活动过程：1、老师播放鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带，提问幼儿听 到了什么？什么时候能听到这样的声音？2、老师提问：春节你们是怎么过的？做了什么事？看到了

7、什么？ 听到了什么？（请幼儿相互交流自己在春节的所见所闻所感。）3、老师：小朋友们真棒，我们来看看其他小朋友是怎样过年的？（播放准备过年过年的课件。）4、老师：其他小朋友过年和你们过年一样吗？哪些是一样的？ 哪些是不一样的？（让幼儿了解我国南北方的过年习俗，开拓幼儿眼 界。）5、老师小结：过年的很多习俗都是相同的，让我们把这些习俗 编成一首儿歌吧!过年前，我们要做什么？春节到了，我们又做什么？ 看到什么？4.幼儿园春节语言教案：大班活动目标：1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。活动准备：幼儿春节活动的照片。活动过程：一、欣赏重现教师与幼儿互相问春节好。师：你是在哪里过春节的？春节你去了哪里玩？和谁去的，看到了什么？春节你吃过什么好吃的东西？二、引导发现1、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的 照片拿出来，然后找朋友，一起看。（小朋友三五成群地一起看）2、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。三、交流讨论现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语 言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。四、延伸活动幼儿边看边讲述边用纸笔画出自己过春节的事。