部编版小学六年级上学期期末测试语文试题.docx

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1、第一学期期末测试卷小学六年级语文(检测时间90分钟)题序 一二一四五六七八总分得分蒙古(m6ng meng)笨拙(zhu6 zhuo)记载(z&i zai) 热血沸腾(xu6 xue) 驰骋(chn cheng)旖旎(qi yT)铁锹(qi台o qiu)咋咋呼呼(z台zha) 鲁迅(LU Xun Lu xun )诸葛孔明(ZhCig巨 Kongming ZhuGe Kongming) 三、看拼音，写词语。(共5分)2019年10月1日，20余万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行，欢庆新中国70岁huQdan ( )o天安门城楼zhu&ng y白n xi6ng w4i (),天安门广场qi zhi

2、piao yang ()。忆往昔峥昧岁月，gan kai wan qian ()；看);展未来祖国强盛，不断奋进!B.五谷：稻、麦、泰、菽、稷D.五彩：黄、青、绿、白、黑今朝人民幸福,xTn chao peng pai (四、选择题。(5分)1 .下列艇释错误的一项是()。A.五行：金、木、水、火、土C五音：宫、商、角、徵、羽2 .在诗歌七律长征中，地名排序正确的一项是（）。A.五岭、乌蒙、金沙、大渡、岷山B.金沙、五岭、乌蒙、大渡、岷山C.五岭、乌蒙、大渡、金沙、岷山D.金沙、大渡、五岭、乌蒙、岷山3 .下列这段话概括出电气化高速铁路特点的是（）。电气化高速铁路基本消除了粉尘、煤烟和其他废气

3、污染。噪音比高速公路约低5-10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质。D.能量消耗低）OD.兰花（端庄大气）A.环境污染少B.安全性能好C.运行速度快4 .在文学作品中，花卉常常被赋予特殊的含义，错误的一项是（A.梅花（孤傲坚贞）B.牡丹（雍容富贵）C.丁香（美丽愁怨）5 .把词语依次填入下面的横线上，最恰当的一项是（）。品茶，亦可谓品历史、品文化。一盏佳茗在手，盏中是清淡的龙井，鼻端 的茶香似有若无，思绪慢慢随着茶汤中的涟漪向悠远的中华文明 开来。细细地品，那浸泡在盏中的不是茶，而是滚滚红尘中偶尔 的一颗散淡的心。A.缭绕 荡漾 歇息 B.环绕荡漾栖息C.环绕飘

4、扬歇息D.缭绕飘扬栖息五、读下列句子，按要求答题。（11分）1 .请给下列句子加上标点符号。（4分）你是翠绿也是深蓝你是清白也是玄黑你是田黄也是珊红 你具足 了一切的颜色 却用尽言语也无法描绘2 .读下列句子，对的打“，错的打“X”。（3分）（1）宿建德江前两句写景，后两句抒情，抒发了诗人夜宿建德江的孤寂心情。（）（2）穷人的作者是俄国的列夫托尔斯泰，他的代表作有复活战争与和平安娜卡列尼娜等。（）（3）夏天里的成长写出了万物在夏天里飞快生长的状态，借此告诫人们要珍惜时间，不断汲取知识，不能错过时机，否则将一事无成。（）（4）倡议书包括题目、称呼、正文、署名和日期。（）（5）童年是苏联作家高尔基

5、写的，阿廖沙的外祖父善良慈祥，外祖母粗野自私。（）（6）小英雄雨来为八路军送过鸡毛信、站岗放哨，可惜没能加入游击队。（）3.把句子中的画线部分换一种表达方式，不能出现“说”字。（2分）（1）爸爸又要出差了，明明难过极了，伤心地说:“爸爸，我盼着您早点回家。”（2）林林遇上了大麻烦，她不知道如何处理，只能无可奈何地说:“我该怎么办呢？ ”4.下面是围绕好斗的公鸡这个题目选的材料，请判断哪些材料能表达中心意思，在括号里打 “。（2 分）A.公鸡整天昂着头挺着胸，大摇大摆地在鸡群里巡逻。（）B.看到别的公鸡，它立刻竖起羽毛，瞪大眼睛，摆出格斗姿势。（）C.小主人看公鸡尾巴上的羽毛很漂亮，就拔了几根，

6、做了个毯子。（）D.公鸡格斗时迅速飞起，用坚硬的喙，狠狠地啄对方的鸡冠。（）E.主人喂食时，它先把其他鸡啄走，独自享用美食。（）F.公鸡每天一大早就啼鸣，好像在提醒小朋友们早起上学校。（）六、回顾课文内容或按要求填空。（10分）1 .读小说要关注、，感受。2 .书法是我们的国粹，我们欣赏了被誉为“天下第一行书”的 的,还有 的玄秘塔碑。京剧也是我们的国粹，丰富多彩的脸谱、和 都给我们留下了深刻的印象。3 .鲁迅，原名,主要作品有小说集、散文诗集、散文集。我的伯父鲁迅先生从、除夕夜放万花筒、关心女佣五件事回忆了鲁迅先生，从中我知道了 鲁迅先生是一个 的人。鲁迅先生的这句名言使我印象深刻： 七、阅

7、读。（30分）（一）为学（节选）（11分）天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之， 则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子 何恃而往？ ”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而 往？”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也。僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？注释：为学：求学，做学问。鄙：边远的地方。语（yCi）：告诉。何恃：“恃何”的 倒装。恃，凭借、倚仗。钵：和尚用的饭碗。买舟：租船。越明年：到

8、了第二年。去： 距离。顾：难道。1 .请给下列句中的“之”字选择正确的意思，把序号填入括号里。（4分）到，往。 代词，代人、物、事。 的。 结构助词，用在名词和动词之间。（1）为之，则难者亦易矣（）（2）人之为学有难易乎？（）（3）蜀之鄙有二僧（）（4）吾欲之南海，何如？（）2 .请找出文中四个语气助词。（2分）（ ）（ ）（ ）（ ）3 . “人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ ”的正确译文是（）。（1分）A.人们立志求学，为什么还不如四川的粗鄙和尚呢？B. 一个人立志求学，难道不如四川那个地位低下的和尚吗？C. 一个人立志求学，难道还不如四川边境上那个穷和尚吗？D.人们立志求学，往往顾虑赶不上四

9、川边境上那个穷和尚。）的写法。这样写是为了说4 .作者分别举“贫者”和“富者”的例子，采用的是（明人之为学，关键在于（）o （2分）5 .把最能表达文章观点的句子抄下来。（2分）（二）非连续性文本阅读（7分）义乌50km170km 杭州P削X，P i 42km图1图2图3现代交通越来越便捷，高速公路是我们常用的出行方式之一。以上几张图是高速公路上的路 牌，请仔细阅读，完成下列题目。1 .现在我们行驶在杭金衢高速公路上，驾驶的是一辆小轿车，你要提醒司机最高时速不能超过公里每小时，最低限速 公里每小时。（2分）2 .汽车需要加油，距离最近的加油站还有 公里。（1分）3 .请你给图2中两个地名标上拼

10、音、o （2分）4 .从图中你还能读懂哪些信息？（至少写出2条）（2分）（三）清扫烟筒的孩子（12分）昨天晚上，我到靠近我们学校的女子学校去，把帕多瓦的爱国少年送给姐姐西尔维娅的 老师看她也想看一看这个故事。这所女子学校有七百个女生。我到的时候，她们已经开始放 学了。今天和明天是万圣节和万灵节，是学校放假的日子，她们个个欢欣雀跃，显得格外高兴。这一次，我遇到一件令我终生难忘的事情。学校对面的街头上站着个清扫烟筒的人。他的一 只手臂靠在墙上，额头紧贴手臂，浑身全是烟灰。他个子瘦小，肩背挎包，带着刮刀，一会儿号 啕大哭，一会儿低声抽泣。三年级有三个女生走上前去问他：“你哭什么？“他并不答话，只是一

11、个劲儿地痛哭。“到底怎么回事？你为什么要哭？请告诉我们！“女生又问。他松开手臂。噫，原来是个小孩 子！一张幼嫩的脸蛋上透着天真的稚气。他哭着对她们说，他给几家人清扫烟筒挣了三十个铜币， 但不知什么时候丢掉了，是从一个衣袋的裂口漏掉的。他边说边指着裂口给她们看。没有钱，他 是不敢回去见主人的。“我空手回去主人是要打我的。”他哭诉着说，又用手臂遮起脸，到了绝望的地步。女孩们神情严肃地望着他。这时候，又有几个大女孩围拢过来，她们之中有穷苦的女孩也有 富裕的女孩。一个帽子上饰着蓝羽毛的女孩从衣袋里掏出两枚铜币对他说：“你别着急，我给你两个铜币，我们搞个小小的募捐就凑够了！”“我也有两个铜币。不用担心，

12、我们一定能给你凑够三十个！”另一个穿红衣服的女孩说。她们又喊另外一些女孩的名字：“阿玛丽娅，路易吉娅，阿尼娜，每人拿出一个铜币。”“谁还有铜币？ ”有人问。“喏，我还有几个铜币。”有人回答。许多女孩的钱本来是要买花和作业本的，这次就派上用 场了。一些小的女孩也主动拿出零花钱。帽子上饰着蓝羽毛的大女孩把所有的钱都收集在一起， 大声数着：“八个，十个，十五个。啊，还是不够，于是，有一个像老师模样的大女孩走过来，拿出半个里拉，大家向她表示热烈欢迎和道谢。现在只差五个铜币了。“五年级的学生来了。”一个女孩说。一会儿工夫，五年级的学生到了，接着，钱币冰雹似的 倾泻下来，人群依然潮水般地向这边涌来。这个可

13、怜的清扫烟筒的孩子站在穿着五光十色服装的 女孩中间，被饰着羽毛、缎带、鬟发披肩的多彩多姿的人群簇拥着眼前这热闹的场面真是好 看极了。三十个铜币早已绰绰有余，可钱币还是源源不断地抛过来。那些没有带钱的小女孩也想送点 什么，便挤过大女孩，把朵朵鲜花送给他。这时候，谁也没有想到女看门人突然冲着她们来了。 她大声说：“校长快来了。”女孩们惊慌失措，麻雀似的四散而逃。唯有清扫烟筒的小男孩站在街头中间，高高兴兴地擦 干眼泪，手里攥着满满一把钱。他上衣的纽孔中、衣袋里和帽子上插得满是鲜花，连他的脚边也 散落着鲜花。1 .本文选自，作者是 （国）的 O （3分）2 .请用“”画出描写女孩群体的句子，至少三处。用“”画出描写女孩个体的句子，至少三处。这样点面结合的描写，有什么好处？请写一写。（5分）.“清扫烟筒的小男孩站在街头中间，高高兴兴地擦干眼泪，手里攥着满满一把钱。”联系前文“一 会儿号啕大哭，一会儿低声抽泣”，此刻，小男孩在想些什么？写一写他的心理活动。（2分）3 .文章结尾的“鲜花”，让你想到了什么？带给你怎样的启发？ （2分）八、习作。（30分）在过往的岁月里，你一定有过无数的约定。与父母，与老师，与朋友，与自己，相约拥抱温 暖，相约倾听鸣蝉，相约笑看落叶，相约追逐梦想为实现这个约定，你付出了怎样的努力呢？ 请以我与 的约定为题，写一篇不少于450字的作文。400字