幼儿园小班教案《蔬菜宝宝》4篇.docx

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1、1.幼儿园小班教案：蔬菜宝宝活动目标：1、认识常见的蔬菜，并能说出它们的名称。2、养成爱吃蔬菜的习惯。活动准备：1、幼儿参加过菜园里蔬菜的采摘2、各种蔬菜。青菜、南瓜、黄瓜、丝瓜活动过程：一、回忆采摘活动，引发活动兴趣。教师出示幼儿采摘活动的照片，引发幼儿兴趣。提问：上面是谁？你们在哪里？二、在看看、说说中认识常见的蔬菜。我们在菜园里收获了许多的蔬菜宝宝，老师把它们请到了这里, 我们一起去看看。1、老师带领幼儿参观布置在周围的采摘果实。提问：刚才我们看了那么多的蔬菜宝宝，请你说说它们是谁？长 的怎么样？2、幼儿集中交流。3、老师出示布袋请幼儿摸摸布袋里的蔬菜宝宝是谁？（大蒜头）4、你还见过什么

2、蔬菜？三、品尝蔬菜食品。今天食堂的阿姨给我们准备许多蔬菜做的好吃的菜，请你们来品幼儿自由选择品尝，让幼儿说说。你吃了蔬菜什么？2.幼儿园小班教案：蔬菜宝宝【活动目标】1、认识各种蔬菜，辨识不同蔬菜的形状和颜色。2、知道蔬菜有营养，喜欢吃蔬菜。【活动准备】自制蔬菜6种，相对应的蔬菜图片6张，盘子6个，玩具炒锅1 个，铲子1个，夹子1个。【操作要点】1、从托盘中夹出一种蔬菜，用铲子在炒锅里翻炒。2、炒熟后用夹子夹出，盛放在与图片对应的盘子里。3、依此法操作其他蔬菜。4、引导幼儿相互交流做菜感受。【指导建议】1、根据班级开展的主题活动，投放相应的蔬菜图片。2、提供真实的蔬菜，学习蔬菜印画，当掌握拓印

3、技能后，还可 以让幼儿想象添画。3、组织幼儿收拾整理好活动材料。3.幼儿园小班教案：蔬菜宝宝活动目标：1、幼儿认识一定数量的蔬菜，能正确叫出它们的名字。2、幼儿用完整的语句回答（如：这是青菜）。3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：1、各式蔬菜（胡萝卜，卷心菜，青菜，冬瓜，番茄，黄瓜，丝 瓜等）2、早晨来园时各区角零星摆放着许多蔬菜，且本月主题活动为 好吃的东西活动过程：1、指#教案#导语：小朋友，今天我们的房间里有许多蔬菜宝宝， 我们去把他们找来和我们一起做游戏好不好？ 幼儿在各处寻找出蔬 菜后一起围

4、坐一圈。2、指#教案#导语：小朋友们这些宝宝都叫什么名字啊？先让幼儿自己报出蔬菜的名字，如果有不认识的蔬菜，老师可以 根据它的特征告诉菜名。如，这个蔬菜宝宝穿着橘黄的衣服，梳着绿 辫子，它叫胡萝卜。3、由教师说出蔬菜特征。幼儿回答是什么蔬菜之后取蔬菜交给老师，并大声报出菜名。如，有个蔬菜宝宝十分害羞，它说我穿绿色 连衣裙，我的身材很苗条，但我的皮肤不好，长满了小豆豆它是 谁呀？由幼儿根据特征找出黄瓜后，大声说出这是黄瓜！ 注意：在 游戏过程中，老师是挨个让幼儿去找蔬菜而不是一拥而上。4.幼儿园小班教案：蔬菜宝宝活动目标1、幼儿用身体动作有节奏的表现出三种蔬菜黄瓜、番茄、茄子 的形象，体验欢快的

5、音乐节奏。2、幼儿在音乐活动中，更加喜欢吃蔬菜。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、初步了解健康的小常识。5、知道人体需要各种不同的营养。活动重点难点活动重点用身体动作表现蔬菜的形象。活动难点合着音乐节奏表现。活动准备1、布置菜市场场景。2、尝过黄瓜、番茄、茄子做的菜。活动过程：1、用儿歌的形式，有节奏的说说对3种蔬菜的认识。幼儿与教师一起用儿歌的形式买菜，踏步进入场景。合着2/4拍的音乐节奏，用儿歌形式表现出买菜。（歌曲洗澡歌）T：走走，走走走，跟着妈妈去买菜，小脚小脚动起来，小手小 手动起来。T：今天妈妈去买菜。S：买了什么菜？T：番茄圆又圆。S：我爱吃番茄。T：今天妈妈去买菜。S：买了什么菜

6、？T：茄子弯又弯。S：我爱吃茄子。T：今天妈妈去买菜。S：买了什么菜？T：黄瓜长又长。S：我爱吃黄瓜。小结：番茄、黄瓜和茄子，统统把它买回家。买回家呀买回家, 统统把它买回家。（幼儿入座）2、用简单的动作表现出三种蔬菜的形象。（1） T：宝宝跟着妈妈到菜场买了哪些菜呀？S：哦！有番茄、有茄子、还有黄瓜。T：这些菜，你们都喜欢吗？谁喜欢吃黄瓜？黄瓜吃在嘴里怎么样？（脆脆的黄瓜我喜欢，我爱吃黄瓜）T：谁喜欢吃茄子？（好样的，祝你健康）。T：还有什么？S：番茄T：番茄吃在嘴里S：酸酸的甜甜的T：甜甜的番茄我喜欢，我爱吃番茄。小结：原来，这些好看的，好吃的蔬菜你们都喜欢。（2） T：既然那么喜欢它们，

7、你知道茄子长什么形状？S：弯弯的。T：你能不能用动作告诉我？（幼儿用动作表演弯弯的茄子）小结：弯弯的茄子我喜欢，我爱吃茄子。T：茄子宝宝我们来跳舞吧！幼儿与老师一起跟着音乐表演弯弯 的茄子。（出示番茄）T：这是T：番茄长什么形状？用动作告诉我。小小的番茄，那大大的番 茄呢？（幼儿用动作表演小番茄、大番茄、还有的番茄）T：番茄可以怎么吃？S：番茄炒蛋拌番茄T：番茄炒蛋我喜欢，我爱吃番茄。T：番茄宝宝，我们跟着音乐一起来跳舞吧！（幼儿与老师一起合着音乐跳舞）T：妈妈还买了什么蔬菜呀？（黄瓜）黄瓜长什么样子，用动作告诉我。T：黄瓜摸在手上什么感觉呀？S：有点戳人。T：刺刺的，谁来做个刺刺的样子。（刺刺的黄瓜我喜欢，我爱 吃黄瓜）小结：今天我们买了许多蔬菜。圆圆的番茄我喜欢,我爱吃番茄； 长长的黄瓜我喜欢，我爱吃黄瓜；弯弯的茄子我喜欢，我爱吃茄子。3、结束活动。蔬菜宝宝，我们跟着音乐跳起来吧！幼儿根据老师出示的蔬菜宝 宝合着音乐有节奏的进行表演。