考点8发现与明确问题-2022届高三通用技术选考考点专练清晰版有答案.docx

《考点8发现与明确问题-2022届高三通用技术选考考点专练清晰版有答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《考点8发现与明确问题-2022届高三通用技术选考考点专练清晰版有答案.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、考点8发现与明确问题-2022届高三通用技术选考考点专练一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选 均不得分）.小明在学校浴室洗澡时，发现不开启冷水阀就可以打开热水阀，这样的设置容易使洗澡者 烫伤。为了解决这一问题，他在明确了问题的内容后，进一步需要明确的是（B）A.具体的试验方法B.问题的价值C.产品的方案构思D.设计产品的具体制作方案1 .小黄同学暑期参加社会实践活动，看到建筑工地的工人头戴安全帽在高温下施工，热得满 头大汗。于是产生了在安全帽上加装风扇的设想，小黄发现问题的途径是（D）A.技术试验B,技术研究C.收集信息D.观察日常生活3,有人发现家

2、长在喂食婴儿时不知食物冷热，会烫着孩子，于是设计了防烫勺，当食物太烫 时勺子就呈现扁平状，不能盛食物。此人发现问题的途径是（D）A.收集和分析信息B.技术试验C.技术研究 D.观察日常生活4 .高二学生小张发现下雨天同学们把雨衣、雨伞带入教室后，教室会显得零乱又潮湿。于是, 他为教室设计了伞架、衣架。小张发现问题的途径是（B）A.搜集和分析信息B.观察日常生活C.技术研究与技术试验D.调查问卷.某校学生统计了相关报道后发现，瓦斯爆炸对于矿井下作业的矿工来说是一个巨大的威胁。 于是该同学准备设计一个瓦斯自动检测报警装置来解决这个问题。该同学发现问题的途径是（D）A.观察日常生活B.技术试验和技术

3、研究C.理论猜想和科学实验D,收集和分析信息.“盲人防溢水杯”的设计者是在看到他的一个盲人朋友倒水时，用手指插进杯里试探水的 高度，他认为这样既不方便也不卫生，从而发明“盲人防溢水杯”。有关该设计以下说法错 误的是（C）A.这是设计者善于观察日常生活而发现的问题B.该设计解决了特殊人群的人机信息交互问题C.防溢水杯的原理很简单，技术含量低，不能申请专利D.盲人防溢水杯的设计实现人机关系健康目标 7某学校因发展的需要，要在校园内安装电子显示屏，因没有广泛征求老师和同学的意见, 结果等到电子显示屏安装好之后才发现，校园内师生和校外来访人员不方便看到显示屏上 的内容。造成这样结果的原因是发现与明确问

4、题的（D）没有做到位。A.发现问题的途径B.明确问题的内容C.明确问题的价值D.明确问题的限制条件8 .加拿大安大略省麦克马斯特大学的两名大学生在进行工程课设计课题时，发明了 CPR手套。 这款手套上有电路和传感器，当手套被放置到一个人的胸部时，手套配有的心电图仪可以测 量这个人的心率，提示施救者是否需要动用心肺复苏术。该手套的设计想法主要来源于（C） A.对日常生活的观察 B.收集信息C.技术试验、技术研究D.灵感9 .技术活动中，明确了问题的内容后还需要确定问题是否具有价值。以下各项中不能作为技 术问题价值判断依据的是（D）A.是否遵循基本的科学原理B.现有的技术条件能否解决C.投入产出比

5、是否理想D.是否依据设计的一般原则.下列问题不属于人类生存活动中必然会遇到的问题的是（D）A.为解决进食问题，中国人设计出了筷子B.为了保护身体不会冻伤，人类设计出了衣服C.为了遮风挡雨，人类建造了房子D.为了探索太空，人类建立了空间站 1L洋洋发现，手机“睡觉”充电已变成许多人的一种习惯，其实长时间对电池充电，会使电 池蓄电性能变弱。于是，他设计出了一款可以定时的充电插座。他发现问题的途径是（C）A.设计与制作B.收集和分析信息C.观察日常生活D.技术研究和技术试验12 .国际著名设计竞赛机构德国“红点”奖2010年工业设 计概念奖获奖名单中、有中国学生设计的产品（如图），该 设计是通过按下

6、按钮可自由调节长度的公车拉手.试分析 该设计，你认为该设计问题发现的途径是（A）A.观察日常生活B.收集和分析信息C.技术研究和技术试验D.来自设计者的灵感.某设计师观看3D电影电视时，发现自己戴着近视眼 镜，又要戴着3D跟镜，十分不方便。于是设计了一款3D 眼镜贴纸，可以轻松帮戴眼镜人士解决这一麻烦。该设计 师发现问题的途径是（A）A.观察日常生活B.技术试验C.技术研究D.收集和分析信息.温州瑞安盛产甘蔗，瑞安人吴某在一次观察甘蔗清洗 的过程中，发现人工逐根清洗甘蔗，耗时耗力，非常麻烦。于是，他发明了一款自动甘蔗清 洗机。请问他发现问题的途径是：（A）A.观察日常生活B.收集和分析信息C.

7、设计与制作D.技术研究和技术试验13 .如图为一款3D眼镜，感受3D影院和3D游戏。某企业要开发 这一装置，会受到主客观条件的限制，以下不属于限制条件的是 （D）A.企业设计团队的设计能力B.企业的生产能力C. 3D眼镜的功能要求D.使用者的头型.章鸿同学准备对如图所示的一款塑料垃 圾桶进行改进设计，他在解决这个问题的过程中可能受到的限制是（B）A.信息收集的来源B.技术能力与条件C.市场调查的方法D.试验方法.小明发现用普通的台灯看书比较伤眼睛，于是他决定设计一款护眼台灯。在确定问题的价 值时，他查阅了大量的资料，发现已有护眼台灯很多，相关技术也很成熟，因此确定该问题 的研究价值不高。小明判

8、断依据是（B）oA.问题缺乏科学性B.问题已得到解决C.现有的技术条件不能解决该问题D.问题无普遍意义16 .大学生科里森顿和尼莱什帕特在进行工程课设计课题时，发明了可以直接测量人心率 的手套。该案例中问题的发现途径是（C）一A.对日常生活的观察 B.收集信息为AC.技术试验与技术研究D.灵感公济.如图是一种能戴在手腕上的手表式血压计，能实现24小时不间断监测血压，并显示在液晶屏上。设计师设计这种产品时，不需要考虑的是（C）A.表盘的大小，显示屏的面积B.手腕的大小，手臂的位置JLC.人体的高度及手臂的长度D.外壳的强度和防水性能20.某校学生统计了相关报道后发现，瓦斯爆炸对于矿井下作业的矿工来说是一个巨大的威 胁。于是该同学准备设计一个瓦斯自动检测报警装置来解决这个问题。在开始设计之前，需 要进一步明确需要研究的问题。下列不需要明确的问题是（C）A.市场上是否已有该产品B.在科学原理上是否有实现该设计的可能C.矿工的知识水平D.来自技术水平和资金等方面的限制