2013年八年级新人教版《63测量物质的密度》课件[1].ppt
《2013年八年级新人教版《63测量物质的密度》课件[1].ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2013年八年级新人教版《63测量物质的密度》课件[1].ppt(20页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1密度的公式?密度的公式?2在实验室测量物体质量的器材是什么?在实验室测量物体质量的器材是什么? 如何测量固体和液体的质量?如何测量固体和液体的质量? 在实验室测量物体体积的器材是什么?在实验室测量物体体积的器材是什么? 如何测量固体和液体的体积?如何测量固体和液体的体积?复习提问:复习提问:反思:2量筒上的标度量筒上的标度 单位:单位: 1 mL = 1 cm3 最大测量值:最大测量值: 分度值:分度值:一、量筒的使用一、量筒的使用1量筒是测量液体体积的仪器;量筒是测量液体体积的仪器;观察量筒,思考课本观察量筒,思考课本 P117 想想做想想做做做中的问题。中的问题。自主学习常用常用100
2、mL,200 mL1 mL, 2 mL,5 mL毫升毫升 mL (ml) 一、量筒的使用一、量筒的使用3 3量筒的读数方法:量筒的读数方法:读数时,视线与读数时,视线与凹液面相平凹液面相平。石块的体积:石块的体积:石块放入前水的体积石块放入前水的体积石块和水的总体积石块和水的总体积一、量筒的使用一、量筒的使用V=V2-V1V1V2测固体的体积测固体的体积: :排水法排水法实验原理:实验原理:Vm1. 实验前反思:实验前反思:以下方法测量的是那部分盐水的质量?以下方法测量的是那部分盐水的质量?这样测量有什么好处?这样测量有什么好处?三、测量液体的密度三、测量液体的密度1.1. ;2. ; 3.
3、。调节天平平衡,测出烧杯和待测盐水的总质量调节天平平衡,测出烧杯和待测盐水的总质量 m m1 1将一部分盐水倒入量筒中,读出量筒中盐水的体积将一部分盐水倒入量筒中,读出量筒中盐水的体积V V用天平测出烧杯和用天平测出烧杯和剩余剩余盐水的质量盐水的质量 m m2 2上面的三幅图是改进后的实验方案,请将下面的步骤补充完整,并练习设计出记录数据的表格。V=m1 m2盐水密度表达式盐水密度表达式:4. 。2实验步骤:实验步骤:3. 实验记录表格:实验记录表格:杯和液体杯和液体的质量的质量 m1/g杯和剩余杯和剩余液体的质液体的质量量 m2/g量筒中液量筒中液体的质量体的质量m/g量筒中液量筒中液体体积
4、体体积 V/cm3液体的密液体的密度度/kgm-3注意:注意:计算过程所用单位和测量结果所用的单位。计算过程所用单位和测量结果所用的单位。三、测量液体的密度三、测量液体的密度1. 1. 实验讨论:实验讨论: 怎样测形状不规则的石块体积?怎样测形状不规则的石块体积?四、测量固体的密度四、测量固体的密度 使用量筒,利用排水法测体积。使用量筒,利用排水法测体积。10020406080mlV110020406080mlV221VVV 石石1.1. ;2.2. ;3.3. ;参照上面的三幅图,请叙述测石块密度的步骤,设计出记参照上面的三幅图,请叙述测石块密度的步骤,设计出记录数据的表格,写出密度的表达式
5、。录数据的表格,写出密度的表达式。调节天平平衡,测出石块的质量调节天平平衡,测出石块的质量m m在量筒中倒入在量筒中倒入适量适量的水,记录的水,记录水的体积水的体积V V1 1用用细线细线拴好石块,拴好石块,浸没浸没在量筒的水中,记录水和石在量筒的水中,记录水和石块的总体积块的总体积V2小石块密度表达式:小石块密度表达式:m=V2 - V12. 实验步骤:实验步骤:4.4. 。 3. 3. 实验记录表格:实验记录表格:石块的质石块的质量量 m m/g/g水的体水的体积积V V0 0/cm/cm3 3石块和水石块和水的总体积的总体积 V V总总/cm/cm3 3石块的体石块的体积积 V V/cm
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 63测量物质的密度 2013 年级 新人 63 测量 物质 密度 课件
限制150内