小学科学教学中的班级管理 (2).ppt
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小学科学教学中的班级管理 起始班级的管理1巧妙选拔班干部，培养学生的主人翁意识。2 立好规矩，开好头。3 让学生树立远大理想，激发学习动机。4 抓住良机建立深厚感情。 以教师的人格魅力去感染学生。5 严格要求，培养学生良好的学习和生活习惯。6 多树榜样，少批评。7 做到“脚勤、眼勤、嘴勤”。8 教师四忌、四宜 忌长官意识1 忌朝令夕改2 忌失之偏颇3 忌走马观花4四 忌： 宜“群策群力”1 宜坚持原则2 宜实在3 宜持之以恒4四 宜： 如何培养学生的创新意识 定位意识1 参与意识2 竞争意识3一、确立三种意识前提 教育观念1 发展观念2 持久观念3二、树立三个观念是基础 各项活动实话实说为基点1 各项活动体现时代特征为动力2 各项活动推陈出新为目标3三、坚持三种做法是保障
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