《概率的加法公式》课件.ppt
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1、1 1、频率本身是随机的,在试验前不能确定。做同样、频率本身是随机的,在试验前不能确定。做同样次数的重复试验得到事件的频率会不同。次数的重复试验得到事件的频率会不同。2 2、概率是一个确定的数,与每次试验无关。是用来、概率是一个确定的数,与每次试验无关。是用来度量事件发生可能性大小的量。度量事件发生可能性大小的量。3 3、频率是概率的近似值,随着试验次数的增加,频、频率是概率的近似值,随着试验次数的增加,频率会越来越接近概率。率会越来越接近概率。复习:频率与概率的意义复习:频率与概率的意义:引例引例. 抛掷一颗骰子,观察掷出抛掷一颗骰子,观察掷出的点数的点数. 设事件设事件A为为“出现奇数出现
2、奇数点点”,B为为“出现出现2点点”. 事件事件A和事件和事件B有何关系?事件有何关系?事件C为为“出现奇数点出现奇数点或或2点点”,事件事件C与事件与事件A、B的有何关系?的有何关系?一、互斥事件、事件的并、对立事件一、互斥事件、事件的并、对立事件 1互斥事件互斥事件:不可能同时发生的两个事:不可能同时发生的两个事件叫做互斥事件(或称为件叫做互斥事件(或称为互不相容事件互不相容事件);2事件的并事件的并:由事件:由事件A和和B至少有一个至少有一个发发生(即生(即A发生,或发生,或B发生,或发生,或A、B都发生)都发生)所构成的事件所构成的事件C,称为事件,称为事件A与与B的并(或的并(或和)
3、。记作和)。记作C=AB(或(或C=A+B)。)。 事件事件AB是由事件是由事件A或或B所包含的基本所包含的基本事件所组成的集合。事件所组成的集合。例例1. 抛掷一颗骰子,观察掷出的点数抛掷一颗骰子,观察掷出的点数. 设设事件事件A为为“出现奇数点出现奇数点”,B为为“出现出现2点点”. 已知已知P(A)= ,P(B)= ,求,求“出现出现奇数点或奇数点或2点点”的概率。的概率。这里的事件这里的事件A和事件和事件B不可能同时发生,这不可能同时发生,这种不可能同时发生的两个事件叫做互斥事件种不可能同时发生的两个事件叫做互斥事件21163对立事件对立事件:不能同时发生且必有一个:不能同时发生且必有
4、一个发生的两个事件叫做互为对立事件。发生的两个事件叫做互为对立事件。事件事件A的对立事件记作的对立事件记作 .A 设事件设事件C为为“出现奇数点出现奇数点”或或2点点”,它也是一个随机事件。它也是一个随机事件。 事件事件C与事件与事件A、B的关系是:若事件的关系是:若事件A和事件和事件B中至少有一个发生,则中至少有一个发生,则C发生;发生;若若C发生,则发生,则A,B中至少有一个发生,中至少有一个发生,我们称事件我们称事件C为为A与与B的的并并(或或和和)如图中阴影部分所表示的就是如图中阴影部分所表示的就是AB.例例2.判断下列各对事件是否是互斥事件,判断下列各对事件是否是互斥事件,并说明理由
5、。并说明理由。 某小组有某小组有3名男生和名男生和2名女生,从中任选名女生,从中任选2名同学去参加演讲比赛,其中名同学去参加演讲比赛,其中(1)恰有)恰有1名男生和恰有名男生和恰有2名男生;名男生;(2)至少有)至少有1名男生和至少有名男生和至少有1名女生;名女生;(3)至少有)至少有1名男生和全是男生;名男生和全是男生;(4)至少有)至少有1名男生和全是女生。名男生和全是女生。解:(解:(1)是互斥事件;)是互斥事件; (2)不可能是互斥事件;)不可能是互斥事件; (3)不可能是互斥事件;)不可能是互斥事件; (4)是互斥事件;)是互斥事件;例例3.判断下列给出的每对事件,(判断下列给出的每
6、对事件,(1)是否)是否为互斥事件,(为互斥事件,(2)是否为对立事件,并)是否为对立事件,并说明理由。说明理由。 从从40张扑克牌(红桃、黑桃、方块、梅张扑克牌(红桃、黑桃、方块、梅花,点数从花,点数从110各各4张)中,任取张)中,任取1张:张:(1)“抽出红桃抽出红桃”与与“抽出黑桃抽出黑桃”;(2)“抽出红色牌抽出红色牌”与与“抽出黑色牌抽出黑色牌”;(3)“抽出的牌点数为抽出的牌点数为5的倍数的倍数”与与“抽抽出的牌点数大于出的牌点数大于9”。解:(解:(1)是互斥事件,不是对立事件;)是互斥事件,不是对立事件;(2)既是互斥事件,又是对立事件;)既是互斥事件,又是对立事件;(3)不
7、是互斥事件,当然不可能是对立)不是互斥事件,当然不可能是对立事件;事件;结论:对立事件一定是互斥事件,而互结论:对立事件一定是互斥事件,而互斥事件不一定是对立事件。斥事件不一定是对立事件。 假定事件假定事件A与与B互斥,则互斥,则P(AB)=P(A)+P(B)。 二、互斥事件的概率加法公式二、互斥事件的概率加法公式 证明:假定证明:假定A、B为互斥事件,在为互斥事件,在n次试验次试验中,事件中,事件A出现的频数为出现的频数为n1,事件,事件B出现的出现的频数为频数为n2,则事件,则事件AB出现的频数正好是出现的频数正好是n1+n2,所以事件,所以事件AB的频率为的频率为 1212nnnnnnn
8、 如果用如果用n(A)表示在表示在n次试验中事件次试验中事件A出现出现的频率,则有的频率,则有n(AB)=n(A)+n(B). 由概率的统计定义可知,由概率的统计定义可知,P(AB)=P(A)+P(B)。一般地,如果事件一般地,如果事件A1,A2,An彼此互彼此互斥,那么斥,那么P(A1A2An)=P(A1)+P(A2) +P(An),即彼此互斥事件和的概率等,即彼此互斥事件和的概率等于概率的和于概率的和. 在求某些较为复杂事件的概率时,先在求某些较为复杂事件的概率时,先将它分解为一些较为简单的、并且概率将它分解为一些较为简单的、并且概率已知(或较容易求出)的彼此互斥的事已知(或较容易求出)的
9、彼此互斥的事件,然后利用概率的加法公式求出概率件,然后利用概率的加法公式求出概率. 因此互斥事件的概率加法公式具有因此互斥事件的概率加法公式具有“化化整为零、化难为易整为零、化难为易”的功效,但需要注的功效,但需要注意的是使用该公式时意的是使用该公式时必须检验是否满足必须检验是否满足它的前提条件它的前提条件“彼此互斥彼此互斥”.例例1中事件中事件C:“出现奇数点或出现奇数点或2点点”的的概率是事件概率是事件A:“出现奇数点出现奇数点”的概率的概率与事件与事件B:“出现出现2点点”的概率之和,即的概率之和,即P(C)=P(A)+P(B)=326121例例4. 在数学考试中,小明的成绩在在数学考试
10、中,小明的成绩在90分以分以上的概率是上的概率是0.18,在,在8089分的概率是分的概率是0.51,在在7079分的概率是分的概率是0.15,在,在6069分的概分的概率是率是0.09,计算小明在数学考试中取得,计算小明在数学考试中取得80分以上成绩的概率和小明考试及格的概率分以上成绩的概率和小明考试及格的概率.解:解: 分别记小明的成绩在分别记小明的成绩在90分以上,在分以上,在8089分,在分,在7079分,在分,在6069分为事件分为事件B,C,D,E,这四个事件是彼此互斥的,这四个事件是彼此互斥的. 根据概率的加法公式,小明的考试成根据概率的加法公式,小明的考试成绩在绩在80分以上的
11、概率是分以上的概率是P(BC)=P(B)+P(C)=0.18+0.51=0.69.小明考试及格的概率为小明考试及格的概率为 P(BCDE)=P(B)+P(C)+ P(D)+P(E) = 0.18+0.51+0.15+0.09=0.93.对立事件的概率对立事件的概率 若事件若事件A的对立事件为的对立事件为A,则,则P(A)=1P(A).证明:事件证明:事件A与与A是互斥事件,所以是互斥事件,所以P(AA)=P(A)+P(A),又,又AA=, 而由必然事件得到而由必然事件得到P()=1, 故故P(A)=1P(A).在上面的例题中,若令在上面的例题中,若令A=“小明考试及小明考试及格格”,则则A=“
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