《自然辩证法期末考试复习资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《自然辩证法期末考试复习资料.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、复习思索题:1. 自然辩证法学科的渊源, 学科性质和主要内容 。渊源:19世纪下半叶,欧洲工人运动陷入低潮。这一时期,马克思, 恩格斯在创立唯物史观的同时,开场酝酿和探讨与之相联系的自然观和科学观。他们认为,自然界是人类赖以生存的根底,而自然科学那么是一切学问的根底。探讨这两个根底对于深刻相识人类历史的开展无疑是特殊重要的。基于这一相识,他们特殊重视自然科学,始终密切注视着自然科学的开展状况。为了总结和概括自然科学在相识自然界方面已经取得的最新成果,恩格斯对自然科学在当时已经到达的最新成就,作了全面, 深化地探讨。学科性质:是马克思主义理论的重要组成局部;是一门自然科学, 社会科学与思维科学相
2、穿插的哲学性质的马克思主义理论学科; 是连接马克思主义与科学技术的重要纽带。自然辩证法主要涉及如下内容:一, 自然科学的历史开展,从科学开展的历史,提示科学进步中的辩证性质;二, 自然科学和哲学,讲科学与哲学的关系;三, 自然界的辩证法,就是将辩证法的规律和范畴用于自然界;四, 相识自然的辩证法。讲相识论与辩证逻辑,讲自然科学方法论;五, 物质的运动形式;六, 数学和各门自然科学中的辩证法;七, 人和自然的关系。2. 当代马克思主义自然观的主要形态马克思主义自然观开展的当代形态:1.系统自然观是系统科学的理论成果,变更了人们对自然以及人与自然关系的思维方式,即在思维方式上丰富和开展了马克思主义
3、自然观;2.人工自然观是现代自然科学和技术的开展,促使人们从原来的留意自然自然转变到既留意自然自然,更留意人工自然,留意人类在与自然界关系中的能动性;3.生态自然观是在现代环境危机的背景下,促使人类重新反思人类与自然界的关系,并依靠生态科学的理论,探究从以往人类与自然界的支配与被支配的关系转变到人类与自然界和谐共处的关系。3. 比拟循环经济与低碳经济的异同一样点:首先,循环经济与低碳经济具有相像的提出背景。其次,在目标指向和指导理念上,循环经济与低碳经济具有相像性。两者指向共同的价值观念:敬重自然,做到人与自然和谐, 可持续的开展。再次,从技术层面上讲,循环经济与低碳经济都要依靠于提高资源利用
4、效率, 实现清洁生产的科学技术,这是两者开展的必备“硬件。最终,从运行环境上讲,两者都须要市场机制, 法律制度保障等作为其运行的“软件。不同点:首先,两者的推动力不同。其次,低碳经济的政治元素尤为突出,其蕴含的政治涵义是循环经济所没有的。最终,循环经济与低碳经济具有不同的关注领域与评价体系4. 论开展经济与爱惜环境述评归纳主义的观点:科学发觉起始于视察 归纳-演绎模式证伪主义的观点:科学发觉起始于问题 假说-演绎模式归纳主义的观点: 视察事实-归纳-形成假说-证明-理论证伪主义的观点: 问题-摸爽性假说-批判与检验-新问题波普尔指出,归纳原那么-即成认从过去的阅历可以推论出关于将来的原那么,存
5、在内在缺陷。即其无法证明自身的正确性。波普尔对归纳-演绎模式主要提出两点指责: 第一,阅历证明只是科学理论学问的量的积累,而科学理论学问的质的飞跃必需是阅历证伪; 第二,从阅历事实到假说, 从特殊到一般并没有逻辑通道,假说是“思维的自由创建。波普尔认为,有可错性但已被证伪的理论自然也应当解除。对于同样具有可错性且尚未被证伪的理论,应中选择可错性高的理论。6. 科学问题及其来源什么是科学问题:科学问题是指科学相识过程中须要答复解决而在当时的学问背景下又无法答复解决的冲突。科学问题的主要来源:1. 为寻求事实之间的联系提出问题;2. 从理论与事实之间的冲突中发觉问题;3. 从某一理论的内部冲突中发
6、觉问题;4. 从不同理论之间的分歧中发觉问题;5. 从社会需求与已有生产技术手段的差距中发觉问题。7. 为什么说科学发觉起始于问题视察如不提出问题,决不会导致探讨过程。仅有视察也决不会产生问题,只有当视察与已有的学问比拟时,才会产生问题。科学问题的产生并不总是必定要和某种视察相联系。8. 科研选题及其原那么和方法科研选题的根本原那么:须要性价值性原那么: 选题要满足社会须要和科学自身开展的须要创新性原那么: 选题应是前人没解决或没完全解决的疑难问题。 科学性原那么: 选题必需以确定的科学理论和科学事实为依据。 可行性原那么: 选择的课题应当与自己的主, 客观条件相适应。效益性原那么: 选题需有
7、合理的科研投入和成果应用产生的效益比。选题原那么:有新意和时代感符合国家和社会当前的或长远的须要,或者科学开展的须要立足于解决问题符合本单位的方向, 任务和人员的学问构造,同时与个人的探讨方向有较密切的关系符合自身的爱好要有可行性选题方法:1.从社会生产和现实生活须要中找寻课题;2.从穿插学科中找寻课题;3.从对已有的理论, 传统观点和结论的疑心中找寻课题;4.在新的阅历事实和科学试验中找寻课题;5.从学术争论中找寻课题。 具体确定课题的方法很多,主要有干脆调研法和文献调研法等。9. 关于熊比特的创新理论熊彼特认为,所谓创新就是要“建立一种新的生产函数,就是要把一种从来没有的关于生产要素和生产
8、条件的“新组合引进生产体系中去,以实现对生产要素或生产条件的“新组合。周期性的经济波动正是起因于创新过程的非连续性和非均衡性,不同的创新对经济开展产生不同的影响,由此形成时间各一的经济周期;资本主义只是经济变动的一种形式或方法,它不行能是静止的,也不行能恒久存在下去。因此,他提出,“创新是资本主义经济增长和开展的动力,没有“创新就没有资本主义的开展。1接受一种新的产品也就是消费者还不熟悉的产品或某种产品的一种新的品质。2接受一种新的生产方法,也就是有关的制造部门在实践中尚未知悉的生产方法,这种新的方法决不须要建立在科学上新的发觉的根底之上,并且,它也可以存在于在商业上对一种商品进展新的处理。3
9、开拓一个新的销售市场,也就是相关国家的相关制造部门以前不曾进入的市场,这个市场以前可能存在也可能不存在。4获得原材料或半制成品的一种新的供应来源,同样不管这种供应来源是否业已存在,而过去没有留意到或者认为无法进入,还是须要创建出来。5实现一种新的组织,比方造成一种垄断地位例如通过“托拉斯化,或打破一种垄断地位。后来人们将他这一段话归纳为五个创新,依次对应产品创新, 工艺创新, 市场创新, 资源配置创新, 组织创新,而这里的“组织创新也可以看成是局部的制度创新,当然仅仅是初期的狭义的制度创新。10.论“创新同时意味着歼灭创新同时意味着歼灭。一般说来,“新组合并不愿定要由限制创新过程所代替的生产或
10、商业过程的同一批人去执行,即并不是驿路马车的全部者去建筑铁路,而恰恰相反,铁路的建筑意味着对驿路马车的否认。所以,在竞争性的经济生活中,新组合意味着对旧组织通过竞争而加以歼灭,尽管歼灭的方式不同。如在完全竞争状态下的创新和歼灭往往发生在两个不同的经济实体之间;而随着经济的开展,经济实体的扩大,创新更多地转化为一种经济实体内部的自我更新。11.国家开展的三种类型及我国的选择资源依附型:主要依靠自身丰富的自然资源增加国民财宝,即资源依靠型,如中东地区产油国家等;对外依附型:主要依附于兴盛国家的资本, 市场和技术,即如拉美地区一些国家等;创新驱动型:在充分吸取别国先进技术的根底上,把促进自主创新作为
11、国家战略,加大科技的投入,大幅度提高科技创新实力,形成日益强大的竞争优势。我们必需下更大的气力, 做更大的努力,进一步深化科技改革,大力推动科技进步和创新,带动生产力质的飞跃,推动我国经济增长从资源依靠型转向创新驱动型,推动经济社会开展切实转入科学开展的轨道。这是摆在我们面前的一项刻不待时的重大使命。党的“十八大报告再次提出实施创新驱动开展战略。强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必需摆在国家开展全局的核心位置。创新,关键是科技创新。如何提高我国的科技水平,是建立创新型国家的关键。和内涵创新型国家的特征与内涵特征:1. 科学技术进步奉献率较高。2. R&D投入占GDP的比例较高。3. 对外技术依存度较低。4. 自主创新实力较强 。内涵:将科技创新作为国家开展的根本战略,大幅度提高自主创新实力,主要依靠科技创新来驱动经济开展,以企业作为技术创新主体,通过制度, 组织和文化创新,主动发挥国家创新体系的作用,形成强大国际竞争优势的国家称为创新型国家。 面对世界科技开展的大势,面对日趋猛烈的国际竞争,我们只有把科学技术真正置于优先开展的战略地位,真抓实干,急起直追,才能把握先机,赢得开展的主动权。
限制150内