大学生兼职社会实践调查报告.doc

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1、关于大学生打工兼职社会实践调查报告 社会实践的参加者：宋乐乐 唐潮 张絮晖 赵俊 徐妍青 侯嘉 实践主题：调查大学生打工情况 实践时间：2013年11月10日2013年11月25日 摘要：在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。社会实践能拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真真正正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能在生活和工作中很好地处理各方面的问题。 关键词：就业问题 提高能力 拓展知识 增加经验 1调查背景 在注重素质教育的今天，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极

2、参与社会实践，打假期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。许多学校积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。 2调查对象与方法 2.1 调查对象 大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了青岛理工大学在读大学生200名，年级分别为大一学生50名，大二学生100名，大三学生50名。 2.2 调查内容 本次调查通过对大学生是否参加过打工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相

3、符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。 2.2调查方法 通过派发问卷进行调查，发放问卷共200份，收回有效问卷180份。 3调查结果与分析 3.1 调查结果 从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。 3.1.1调查显示，有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习

4、交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过寒假工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%。现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。（表1、表2、表3） 表1 最想参与何种社会实践 企事业单位进行实习交流 打工或做兼职其他 人 数94 72 14 百分比/%52%40% 8% 1008

5、0 60 40 20 0实习交流打工兼职其他 表2 是否参加过打工、兼职或实习 兼职 寒暑假工企事业单位实习 从未做过 百分比/% 36% 20% 14% 30% 70 60 50 40 30 20 10 0兼职寒暑假工企业单位实习从未做过 表3 大学生打工、做兼职的工作种类 家教 网络的实习 派传单校园销售 餐厅服务员 人 数 23 835 15 45 百分比/% 18% 6% 28% 12%36% 50 40 30 20 10 家教网络实习派传单校园销售餐厅服务员 3.1.2在调查中显示16% 的学生认为兼职是为以后的求职做准备，有81人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选

6、择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。（表4） 表4 大学生打工、做兼职的主要 为以后的求职做准备 积累工作经验赚取生活费 百分比/% 16% 64% 20% 100 80 60 40 20 0为求职做准备

7、积累工作经验赚取生活费 3.2 大学生兼职的积极作用 做为大学生，走出校门接触社会，了解社会，积累社会经验是非常有必要的，做兼职是一个很好的途径，一来可以锻炼自己，提高自己的能力，二来也多多少少减轻家里的一些负担，更能体会到父母的辛苦与不易，对我们将来毕业找工作也是非常有帮助的。 在大学期间做兼职还可以增加我们的社会阅历，丰富大学生活，在大学期间只顾学习，不走出校门锻炼锻炼，将会是一件很遗憾的事情。 而且，现在的企业在用人方面由于市场的竞争，对人才的选拔要求越来越高，社会经验与现有能力是企业录用人才的一个很重要的条件。我们不能阻止别人前进的步伐，但我们可以加快自己成长的速度；我们不能降低企业用

8、人的标准，但我们能提高自己的职业能力。在真正踏入社会找工作做工作前先磨炼一下自己是非常必要的。 3.3 兼职中的问题作用 大学生打工，一方面减轻了家庭的经济负担，另一方面，参加社会实践，增加了生活阅历，是一件好事。然而，摆在大学生打工者面前的，却是一座座陷阱，一失足，就有可能追悔莫及。 第一，被侵犯权益的事时有发生。有些不法商人利用大学生社会经验少的特点，欺骗大学生。甚至诱骗走上贩毒、卖淫之路的大有人在。许多大学生吃亏后都无法讨回公道。原劳动部1995年印发的相关文件中明确规定:“在校生利用业余时间勤工俭学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。”因此 其劳动不受法律保护。全社会为大

9、学生打工提供方便，是必须的，也是迫切的。 第二，从变质的打工走向堕落。许多校园内的贫困生因作“枪手”而一夜间变成“小款”，许多高校的女生纷纷钻进各色名车，甘作老板、大款的周末情人这样的勤工俭学无疑是变质的。如果社会还不有所行动的话，我们还能对明天的大学生期待些什么呢? 第三，何时才能真正摆脱虚荣。大学生的打工途径目前相对单一，究其原因是许多人不愿放弃作为大学生的虚荣心，不愿从事体力劳动。更有一部分人在虚荣的驱动下努力攀向上流社会，结果适得其反，走向堕落的深渊。在经济活动日益繁荣的今天，我们的大学生何时才能真正有一颗平常心。第四，正因为我国明确规定，可以不和大学生打工签定劳动合同。有些不法商人利

10、用这一漏洞，来获得免费劳动力，让辛辛苦苦工作许久的大学生得到很少的工资甚至没有资。 第四，目前的兼职与所学专业没有联系，不能检验我们所学专业的情况 4. 结论与建议 实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。要学会从实践中学习，从学习中实践实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我

11、才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。 当今的大学生都大相径庭，不论是生活环境还是经济条件，还是自身的价值观，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。因此，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知篇二：大学生兼职状况社会实践调查报告 2 2010年 社 会 实 践

12、 报 告 系别：年级：专业： ；学号： ；姓名:； 实践单位：； 实践时间： 关于“大学生兼职”调查报告 社会实践的参加者: 社会实践主题： 社会实践时间： 社会实践地点： 现将有关社会实践的调查情况报告如下： 调查背景 1、调查目的：现在的大学教育将实践放到了越来越重要的地位。这种实践就是要学生学会将所学的知识应用到将来的工作中，在这种社会要求下，许多大学生选择做兼职来增加自己的实践经验。针对大学生大多都有从事或有意向从事兼职工作的事实，我在周末通过校园问卷调查报告的形式，对大学生的兼职状况做了一次调查，为了了解大学生对兼职的看法和目的，以及兼职对大学生的重要性和对其将来工作的潜在引导性，最

13、终收回问卷120份，男女人数基本持平，本次调查的内容主要是兼职的目的、收入、类型以及遇到的问题等。 2、调查对象：贵州师范大学求是学院白云校区在校生 调查过程 1.调查过程：（1）分发调查问卷 回收调查问卷 统计回收的调查问卷 对调查问卷进行分析 讨论问卷 得出结果 2、调查数据：为了深入了解贵州师范大学求是学院学生兼职的情况，本次调查进行自填问卷式调查： 调查人数：在校大一、大二、大三学生 回收有效问卷120份 调查说明 此次调查总体分为五个部分 第一部分：调查的内容及结果，是对整个调查内容的说明。其中又对一些重要方面做了详细的说明。 第二部分：调查结果的数据分析，各种围绕兼职的话题数据将在

14、此统计概括，使人们看到大致的趋势和形势。 第三部分：问题的解决，针对兼职中大学生遇到的各种问题一一说明，并提供一些解决办法。 第四部分：小结 第五部分：附件-问卷 一、调查内容及结果 （一）大学生兼职的兴趣取向 1、兼职目的 （1）获取社会工作经验，为以后更好的融入新的工作新的环境做好准备 （2）提高个人的应变能力、锻炼心理承受能力和改善人际交往，从而丰富了自身的人生阅历 （3）赚取自己的零花钱，改善生活质量，提高生活水平 （4）减轻家庭经济负担，通过兼职来赚取自己的日常生活费用 (二）兼职类别 （三）大学生兼职的信息获取 1、兼职信息来源 （1）校园招贴: 作为传统宣传形式的校园招贴仍然是大

15、学生获得兼职信息的主要来源,但其中也有一些虚假信息需要分辨。 （2）兼职网站：这些网站对兼职信息承担了更多的责任，需要引导大学生通过正规有效的兼职渠道获取兼职信息。 （3）学校机构：大部分学校设立了市场部，对一些公司的招聘进行了更为规范的招聘步骤，同时维护大学生的人身安全和利益。 （4）中介：由于中介机构基本以纯营利性为目的，收费高、办事效率低、不负责任，导致大学生对中介机构的信任度不高。 （5）熟人介绍：安全系数高。对于接收工作的学生来说，较为熟识的老师同学的介绍会提升此份工作的安全系数。联系方便直接，不用经过面试，而且可以更详细地了解兼职的各种情况 2、兼职信息收费 （1）观点一：应该，支

16、付一定费用给服务机构才可以支持这些来源于学生、立 足于学生、服务于学生的服务机构正常运转并更好的持续发展 （2）观点二：不应该，从大多数大学生经济状况来考虑，大部分人认为没有支付能力就不应该支付费用。 （四）大学生兼职的时间及偏爱的形式 1、兼职时间 （1)大一：大一新生兴趣高涨，热情好动； (2)大二：大二时间充足，成为兼职主流 (3)大三 ：大三的同学忙于考研和专业课，没有太多的时间去做兼职 2、兼职形式 （1）固定工作，时间间断：大部分同学都选择了周末，认为周末兼职不仅利用了课余时间还可以作为日常学习生活的调剂，而一份固定的工作也免去了找工作之忧。 （2）固定工作，时间连续：在暑假或寒假

17、这样较长的时间里，有一部分同学在外打工，赚取来年的费用 （3）随即工作，时间不定：这种情况一般是刚来大学的新生，他们不知道自己喜欢做什么，先尝试做一下兼职，大部分时间用在适应大学生活上。 （五）大学生兼职的薪酬要求 1、实际待遇 2、期望待遇 （六）兼职中遇到的问题 1、兼职与课程的冲突：兼职同学基本上还是以学业为重的。另外，也有一些学生“选修课必逃，必修课选逃”，这说明了大学生对学习的认识不太到位，迫切需要用金钱来证明自己的价值，而在某种程度上导致大学兼职现象增多，甚至出现为兼职逃课的现象。 2、安全问题：在兼职过程中大学生权益受侵害的现象也是屡见不鲜，大学生兼职的安全问题有待解决。 3、兼

18、职与专业的相关度较低：据调查，较大比例的大学生对兼职是否与专业相关表现出无所谓的态度，因而大学生在选择兼职时比较迷茫。 5、权益保护意识薄弱：在权益受到侵害时，大部分学生通过与雇主交谈来寻求解决的办法，有些大学生是通过法律途径来解决的。但仍有同学抱着多一事不如少一事的想法，忍气吞声，而不是通过正确的途径来维护自身的合法权益。同时， 在实际生活中，很多大学生并没有采取实际行动积极争取自己的合法权益。而这些学生没有一个想到报警。这暴露了有一部分学生的权益保护意识比较薄弱，有待加强。 二、调查数据分析 （一）锻炼实践及改善生活是成为大学生兼职的重要因素 调查结果显示，最吸引大学生加入兼职队伍的因素是

19、“锻炼自我，社会实 践”（占45%），其次是“改善经济”（占30%），再下来是作为生活费，减轻家庭经济负担，兼职能积累一些工作经验，有利于提高个人的应变能力、锻炼心理承受能力和改善人际交往，从而丰富了自身的人生阅历；而“改善经济条件和生活方式”成为了今年大学生选择兼职的第二种因素，社会的发展，生活水平的不断提高和物价的时涨，社会的攀比，校园间的攀比，同学间的攀比，或多或少会逼迫自己改善生活质量。当然这种方式是不应该提倡的，而它又的确是社会现实的一种表现。我们更希望大学生加强实践，国家做出贡献 （二）宣传类、促销类、展示类倍受大学生青睐 调查显示，大学生所关注的兼职中，宣传、促销类36.4%，家

20、教类22.6%、占据了相当大的比重，展示类（模特、礼仪等）10.6%。大学生的兼职心态少了一些保守，多了一些活跃。大学生们走出校园，站在自己的工作岗位上，对自我是一种肯定。提早适应社会变化，为以后进入社会和工作岗位做准备！ （三）校园招贴和同学转告、网站信息是大学生获取兼职招聘信息的渠道 调查结果显示，作为传统宣传形式的校园招贴仍然占据兼职招聘形式相当大 的比例（占29.99%），但是这种形式所造成的隐患也非常明显，“上当受骗”已经成为学生在求职时最担心的问题。而网站信息18.74%排在第三。同时也说明大学生们对待兼职时存在更多选择更多理性。而作为专业的兼职网站，信息方面承担越来越多的责任，引

21、导大学生通过正规有效的兼职渠道获取兼职信息。 （四）不应该交取兼职信息服务费 调查结果显示，77.42%的同学认为“不应该收取费用，学生没什么经济能 力”。18.70%的同学认为应该向服务机构支付费用，在费用方面应考虑学生的经济能力。从结果上分析来看，大部分同学还是站在学生的角度来看这个问题，认为没有支付能力就不应该支付费用；而另一部分同学已经明白，支付一定费用给服务机构才可以支持这些来源于学生、立足于学生、服务于学生的服务机构正常运转并更好的持续发展，更好地为我们大学生服务！ （五）大学生对待兼职更理性 大部分同学都选择了周末，认为周末兼职不仅利用了课余时间还可以作为 日常学习生活的调剂。调

22、查中排名第二的选项寒暑假只占了不到三分之一，大部分学生还是想利用寒暑假做一些其他有意义的事情。想从事兼职时期主要为大二时期。其次是大一，大四只占6.07%，这也反映出今年的就业形势，大四同学都篇三：社会实践报告：关于大学生兼职现象的调查报告 大学生兼职现象的社会实践调查报告 大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打假期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中

23、去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。 1.对现象的调查 11调查目的 了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。 1.2调查对象 大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生50名，均为江苏籍学生。年级分别为大二学生15名，大三学生30名，大四5名。 1.3调查内容 本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何

24、种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。 1.4调查时间 2014年8月2014年9月 1.5调查方法 通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷45份。 1.6现象 从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。 有52%的同学认为如果要参

25、加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力；12% 的学

26、生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出

27、学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。 2.原因 在调查中发现很少有人在参加社会实践上选择农村实践一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力 另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，

28、谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。 3.结论及建议 农村实践是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感

29、、社会责任感和积极向上的 精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼960 万平方公里的土地、对占人口80以上的农民有所了解才行。学生利用假期时间参加农村社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学

30、生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。 大学生可以通过调查研究了解实际情况，结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情，既提高能力又服务社会，这是一种双赢的选择；二是志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。三是参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行认真的讨论总结，用他们自己的视角来理解社会，思考未来的人生道路。