鱼我所欲也练习及复习资料.docx

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1、鱼我所欲也练习2一, 生字 箪 蹴 羹 死亦我所恶 二, 重点词说明1, 本心： 2, 患： 3, 辟： 4, 箪：5, 蹴： 6, 得： 7, 乡： 8, 何加:9, 恶： 10, 辩： 11, 义： 12, 勿丧：13万钟： 14, 贤者： 15, 苟得： 16. 呼尔： 三, 重点句子翻译1, 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧尔。2, 万钟那么不辩礼义而受之，万钟及我何加焉。 3, 二者不行得兼，舍生而取义者也。4, 乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。5, 如使人之所欲莫甚于生，那么凡可以得生者何不用也？ 四, 思索题1, 本文出自 ，作者 ， 时期鲁国人，思想家, 教化家

2、，是 家思想的代表人物。还学过他的文章有 附“四书： 2, 归纳段意：第一段： 第二段： 3, 理解及背诵：1 本文的中心论点是什么？用原文答复： 2 开头以鱼和熊掌为喻，奇妙地答复了问题，请写出原句：3鱼我所欲也中出现的成语有： , ；由此我们可联想到及本文观点相关的孟子曾说过的三句话： ， ， 。4鱼我所欲也中表达“性本善思想的句子是： 5孟子认为能做到杀身成仁的人是: 6孟子认为失其本心的行为是： 7在孟子看来，即使遇到祸害也会自告奋勇的句子是什么？8不辩礼仪的承受万钟是为了：9文中及“嗟来之食的意思相一样的句子是： 4, 思索, 1文中所指的比生命更珍贵的东西是指 ，比死亡更可怕的东西

3、是指 。作者在文中赞扬的是怎样的人： ，指责的是怎样的人： 2人的本心是什么？ 3本文运用了哪些论证方法，举例。(4)文章开端没有干脆进入议题，而是先从生活中人们可能遇到的事情写起，这样写的好处是什么？ 5文中屡次运用比照这种手法，请举例说明。 6写“鱼和“熊掌“不行得兼时,取“熊掌的用意是什么？ 5, 拓展延长本文观点广为后人所赞同，请写出本文观点并写出及之一样的两句诗。观点： 诗句：1 2 6, 应用。1本文孟子用“ 来表现他的人生追求选择文天祥过零丁洋中表达这种追求的诗句是：“ 。请写出历史上在人生中有正确选择的人。例如： 2本文所强调的“义及市场经济下的“利有无冲突，由此会引发一点什么

4、样的启示，请简要谈谈。3在现实生活中很多人用自己的青春热血和宝贵的生命谱写了一曲曲“杀身成仁的正气歌，请概述一个这样的例子. 4本文主要阐述了“杀身成仁的道理。作为21世纪的中学生，你怎样理解这个“义字？5你认为孟子“杀身成仁的观点在现实社会中还有无意义，请谈你的看法。鱼我所欲也答案 一, 生字 箪dn 蹴c 羹g 死亦我所恶w 二, 重点词说明 1, 本心：天性，天良 2, 患：祸害，灾难 3, 辟：通“避，躲避 4, 箪：竹筐 5, 蹴：用脚踢 6, 得：通“德，恩惠，这里是“感谢的意思7, 乡：通“向，从前 8, 何加好处。 9, 恶：厌恶。 10, 辩：通“辨，区分。 11, 义：正义

5、或仁义。 12, 勿丧：不丢掉，不遗失。丧：遗失 13, 万钟：万钟的俸禄，形容位高禄厚。 14, 贤者：有道德的人。 15, 苟得：苟且取得，本文指：“苟且偷生，意思是只为求利益，不择手段。16. 呼尔：没礼貌的叫卖 三, 重点句子翻译 1, 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧尔。 不仅有道德的人有这种信念，而且人人都有，只是有道德的人能不丢失罢了。 2, 万钟那么不辩礼义而受之，万钟及我何加焉。 对于优厚的俸禄假如不问他合不合礼义，就承受它，那么优厚的俸禄对我来说有什么好处呢？ 3, 二者不行得兼，舍生而取义者也。 假如这两种东西不能同时得到，那么我就舍弃生命而选取正义了。 4, 乡为

6、身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。 以前宁肯死亡，也不承受，今日却为了我所相识的穷苦人感谢自己而承受它。 5, 如使人之所欲莫甚于生，那么凡可以得生者何不用也？ 假使人们追求的东西没有比生命更宝贵的，那么一切能够用来躲避祸害的手段，有哪一种不能采纳呢？ 四, 思索题 1, 本文出自孟子告子上，作者孟子，战国时期鲁国人，思想家, 教化家，是儒家思想的代表人物。还学过他的文章有得到多助，失道寡助生于忧患，死于安乐 附“四书：孟子论语高校中庸 2, 归纳段意： 第一段：论述杀身成仁是人的本性。 第二段：论述见利忘义是丢失本性的行为。第一层1-2句从正面举例，说明义的存在。第二层从反面举例，承受万

7、钟这是丢失人的本性。 3, 理解及背诵： 1本文的中心论点是什么？用原文答复：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不行得兼，舍生而取义者也。 2文中能概括全篇大意的句子是：生，亦无所欲也，义，亦我所欲也；二者不行得兼，舍生而取义者也。开头以鱼和熊掌为喻，奇妙地答复了这个问题，请写出原句：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不行得兼，舍鱼而取熊掌者也。 3鱼我所欲也中出现的成语有：杀身成仁, 嗟来之食；由此我们可联想到及本文观点相关的孟子曾说过的三句话：富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈。4鱼我所欲也中表达“性本善思想的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。5孟子认为能做到杀身成仁的

8、人是；所欲有甚于生者，所恶有甚于死者 6孟子认为失其本心的行为是：万钟那么不辩礼义而受之(为宫室之美而受之；为妻妾之奉受之；为所识穷乏者得我而为之)。 7在孟子看来，什么状况下，即使遇到祸害也会自告奋勇的？所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 8不辩礼仪的承受万钟是为了：为宫室之美，妻妾之奉，所识, 穷乏者得我及？ 9文中及“嗟来之食的意思相一样的句子是：呼尔而及之，行道之人弗受；蹴尔而及之，乞人不屑也。 4, 思索, 1文中所指的比生命更珍贵的东西是指道义，比死亡更可怕的东西是指丢失道义。2人的本心是什么？向善之心3本文运用了哪些论证方法，试举例。 比方论证, 比照论证, 举例论证, 道理论证。

9、 用“鱼和“熊掌作比方论证对生及死的选择；用“一箪食，一豆羹和“万钟的事例论证“义重于“生的观点；用“乡及“今对待“一箪食，一豆羹的不同做法进展比照论证；用讲道理来论证为何要“舍生。4文章开端没有干脆进入议题，而是先从生活中人们可能遇到的事情写起，这样写的好处是什么？给所要论述的问题增加了通俗性，为下文论议正题作好了铺垫。5文中屡次运用比照这种手法，请举例说明。鱼和熊掌对举 生及死对举 向及今日比拟等 6写“鱼和“熊掌“不行得兼时？取“熊掌的用意是什么？意在说明在生活中常常会遇到须要选择的事，在两者不行兼得的状况下，人们会选取价值更高的东西，用此事情来比方“杀身成仁的道理。 5, 联系, 本文

10、观点广为后人所赞同，请找出本文观点并写出及之一样的两句诗。 观点：杀身成仁 诗句：1取义成仁今日事，人间遍种自由花2人生自古谁无死，留取丹心照汗青 6, 应用。 1本文孟子用“舍生而取义来表现他的人生追求选择文天祥过零丁洋中表达这种追求的诗句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。请写出历史上在人生中有正确选择的人。例如：岳飞精忠报国，文天祥选择忠义守节，布鲁诺选择坚决信念。 2本文所强调的“义及市场经济下的“利有无冲突，由此会引发一点什么样的启示，请简要谈谈。 不冲突，在市场经济下也要讲诚信, 讲道德，不做作奸犯科的事。 3在现实生活中很多人用自己的青春热血和宝贵的生命谱写了一曲曲“杀身成仁的正气歌。如朱自清病危之际拒绝吃美国救济粮等。 4本文主要阐述了“杀身成仁的道理。5你认为孟子“杀身成仁的观点在现实社会中还有无意义，请谈你的看法。 不能见利忘义，所以杀身成仁仍有现实意义。