办公自动化管理设计方案.docx
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1、办公自动化管理设计方案1课程设计的目的随着我国经济发展与城市开发,办公自动化越来越成为人们日常生活中不可缺少的部分,各种各样的办公自动化产品根据市场的需求应运而生。用办公自动化管理系统来管理公司的方法也越来越常见,可靠性的提高也让办公自动化的发展越来越迅速。根据需求分析,实现办公自动化也已经常见,公司办公自动化也是大势所趋的一件普通事情事情。因此,开发一套办公自动化管理程序也是一件是很有必要的事情,可以节省leader的工作时间与提高工作效率的有效方法,主要涉及目的可以分为以下几个方面:(1)综合运用所学的知识进行实际开发,了解在系统的开发过程中可能遇到的情况,从而积累一定的实际开发经验,提高
2、我们的实践能力。(2)合理的设计数据库尽量合理地减少数据库数据的冗余,使重复的数据保持在最小限度,这样将会少占用存储空间,减少产生混乱影响的危险,还能提高计算机的运行速度。(3)设计出合理实用的功能模块,符合现在办公自动化的实际研发情况,符合工作人员的要求,使管理工作达到高效、快捷、准确,提高管理水平。(4)提供方便的人机对话界面,可以进行数据的录入、查询、修改等功能,方便leader对公司信息的管理,也方便顾客进行商品的查询。2设计方案论证2.1 设计思路办公自动化管理系统是从一般管理思路为主而设计出来的管理系统,主要包括浏览员工信息,考勤自动化,管理者信息中心,交流管理,行政管理为主,后台
3、管理育有不部门管理与一切标准公司的运行模式为主的运行模式。该系统采用B/S模式进行设计,是在ASP的基础上,以SQLServer2005作为后台数据库开发的,基本能够实现leader对相关信息的监督及员工及员工对公司规章制度的认同感的掌握来设计。 设计本系统的思路:开发系统前进行需求分析,首先要明确员工通过前台文件交流管理,考勤管理,行政管理来运用该管理系统,leader通过后台对相关信息进行管理;其次是明确管理前台需要包括文件传输,信息交流,上下班时间的熟悉,然后是数据库的分析与设计,准确表达数据间关系,保证数据的准确性与一致性;接下来是对前台与后台两个部分各个功能模块进行开发,实现用户对相
4、关信息的查询及管理员对信息的维护;最后对开发好的系统进行功能测试,通过输入数据以检测软件的各项功能是否能够实现并根据检测结果逐步完善整个软件的功能2.2 系统需求分析办公自动化是大势所趋,传统手工管理非常繁琐,需要大量的人力、物力与财力,极大的浪费了leader与职员双方的时间资源,对于传统的管理模式来说,leader对公司日常管理包括文件上交,上下班时间考勤,员工对公司制度的掌握与理解认知等等。而这些项目在过去手工操作的时代,需要手工记录这些事情,不但麻烦,还经常出错,给许多公司leader带来很多不便。为了更好的为大多数leader服务,我们决定开发一套办公自动化管理系统,帮助leader
5、与职员从传统模式中解放出来。办公自动化管理系统是为了对公司实行计算机化的管理,以提高工作效率,方便leader与职员,主要包括文件上交,上下班时间考勤,员工对公司制度的掌握与理解认知等等,后台管理育有考勤管理等。办公自动化系统不但含有日常项目的信息,而且还包含了查询情况的统计功能。系统管理主要任务是提高系统安全性与对系统提供良好的维护,旨在达到使公司的管理与运营趋于合理化及科学化,使之更加方便、快捷以提高工作效率。 系统分析采用的分析方法是结构化的分析与设计方(SSAD,Structured System Analysis and Design)。它帮助开发人员定义系统需要做什么(处理需求),
6、系统需要存储与使用哪些数据(数据需求),系统需要什么样的输入与输出以及如何把这些功能结合在一起来完成任务。 该系统并不是供任何书店用户使用的,只有符合该管理系统的公司才可以使用此系统。可以将使用此系统的leader管理员分为2类:一类是系统的使用者,另一类是系统的维护者。对于两类角色,给他们赋予不同的权限。系统的使用者只能使用此系统,对于此系统的管理工作没有权限,系统的维护者不仅可以使用次系统,还可以对系统进行维护。 2.3 开发环境1)网站开发环境:Microsoft visual studio 2010。2)。3)网站后台数据库:SQL Server Management Studio 2
7、005。 4)运行平台:Windows 7 2 .4 总体设计2.4.1 系统物理结构业务流程图如图1所示。图1管理系统业务流程图流程说明:(1) 员工每次上下班的考勤统计,然后反馈给leader。(2) 员工之间的文件交流,使得公司的各个部门相连接。(3)通关系统,将一下重要信息发送到员工手机中,是信息发布的够快。(4)各个指标可以作为评选优秀员工的主要标准。各个功能能ER图:图2基础管理ER图有了数据库的E-R图,就能得出数据库的逻辑结构,该网上书店系统数据库中各个表格的设计结果如下所示:1department表列名数据类型Allow nulls描述备注IDintN自动编号NameVarc
8、har (50)N部门名称主键MemoTextY部门职务2employee表列名数据类型Allow nulls描述备注IDintN自动编号NameVarchar(50)N员工姓名主键SexVarchar(50)N性别BirthdayVarchar(50)N生日LearnVarchar(200)N学历PostVarchar(20)N职称DeptVarcharN所属部门JobVarcharN职位TellVarcharN AdressVarcharN住址EmailVarcharY电子邮箱StateVarcharN是否在职PhotopathTextY员工照片3file表列名数据类型Allow null
9、s描述备注FileIDintN自动编号主键FilesanderVarchar(200)N文件发送FileaccepterVarcharN文件接收FiletitleVarchar(50)N文件标题FiletimeDaetionN文件传送时间FilecontantTextN文件描述PathVarcharN文件储存路径ExamineVarcharN接受路径FilenameVarcharN文件名称4notice表列名数据类型Allow nulls描述备注NoticeidintN自动编号主键NoticetitleVarchar(50)N公告标题NoticetimeDatetionN公告时间Noticep
10、ersonVarchar(2000)N公告人NoticecontentTestN公告内容5sysuser表列名数据类型Allow nulls描述备注UserintN流水号UserVarchar(200)N系统用户名称主键UserVarchar(2000)N用户密码LogintimeDatetionY登陆时间SystimeBitY管理员判断SignIntbitY6vote表列名数据类型Allow nulls描述备注IDintN流水号主键VodetitleVarchar(200)Y标题VodecontentTextY内容VodeQtyFloatY票数7sign表列名数据类型Allow nulls描
11、述备注SignidintN流水号主键DatetimeDatetimeN考勤时间EmploteenameVarchar(200)N被考勤人LateintN是否迟到QuitmoneyN是否早退2.4.2 软件结构图 表链接结构图如图3所示。图3数据表链接图数据访问层负责与数据源的交互,即数据的插入、删除、修改以及从数据库中读出数据等操作。对数据的正确性与可用性不负责,对数据的用途不了解,不负担任何业务逻辑。 业务逻辑层负责系统领域业务的处理,负责逻辑性数据的生成、处理及转换。对流入的逻辑性数据的正确性及有效性负责,对流出的逻辑性数据及用户性数据不负责,对数据的呈现样式不负责。 表示层负责接收用户的
12、输入、将输出呈现给用户以及访问安全性验证。对流入的数据的正确性与有效性负责,对呈现样式负责,对呈现友好的错误信息负责。3设计结果与分析办公自动化系统,需要进行相关的登录操作,如图4所示。图4登录页面管理员首界面管理员登陆界面,通过这个界面登录到管理员系统,如图5所示。图5管理员首界面管理员登陆后的第一个功能界面,如图6所示。图6文件传送界面用户文件传送界面,在这里进行文件交换,如图7所示。图7文件接受界面查询发送文件的情况,如图8所示。图8员工查询页面 3.6发送信息 信息直接发送,实现各个部门直接的相互连接。图9发送信息界面交流管理投票界面图10交流管理投票界面用户基本信息图11用户基本信息
13、投票结果设置投票信息,通过这里来进行投票项目设定。图12投票结果考勤时间设定 图13考勤时间设定 在这个界面设定考考勤的时间图14考勤签到界面员工在这个界面上签到,然后统一到系统数据中。图15下班考勤下班时候在这个界面上考勤,判断是否早退。系统密码修改管理员在这个界面上修改知职工的密码。图16系统密码修改管理员设定管理员根据自己的去那先,来设定与添加新的管理员。图17管理员设定新建部门界面管理员在在这个界面来新建其他的工作部门。图18新建部门界面5部门信息 用直观的方式来浏览公司的各个部门与部门信息。图19部门信息部门信息修改 在这个界面,管理员可以完成对部门信息的修改。图20部门信息修改员工
14、注册界面管理员在这个界面上可以进行员工的路如,方便新员工加入到公司图21员工注册界面员工信息修改界面个别的员工信息有时候会变动,管理员可以在这里对员工信息进行修改。图22员工信息修改界面 Leader可以在这个界面上发布公司新的规章制度。图23规章制度公布 4设计体会通过兢兢业业的去图书馆与网上查资料,终于圆满的把课设完成了 。在课程教学时学得不是很好,课程结束后也没有进入更深入的学习,说实话刚刚两天真的对开发环境有一点陌生,经过同学们的指导加上自己的有些基础,然后就慢慢的熟悉,慢慢学习,慢慢了解,最好终于完成了课程设计的基本要求。 同时,在这次的课程的学习中不仅检验了我所学习的知识,也培养了
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