土木工程框架结构开题报告与文献综述.doc
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1、 廊坊师范学院 毕业论文(设计)过程管理材料 学 院: 建筑工程学院 届 别: 2021届 专 业: 土木工程专业 学 号: 姓 名: 廊坊师范学院教务处印制 毕业论文(设计)过程管理材料目 录1任务书2开题报告3开题报告论证记录4文献综述5中期检查表6指导教师评语表7评阅教师评阅表8辩论记录表9辩论成绩表10本科毕业论文设计成绩评定表11毕业论文设计指导记录廊坊师范学院本科生毕业论文(设计)开题报告书 土木工程 系 土木工程 专业 2021 届学生姓名论文题目指导教师姓名技术职称所属系部研究方向课题论证综述本选题国内外研究动态,说明选题的依据与意义。一、国内外研究动态教学楼是现代教育的效劳设
2、施,是学生承受知识的场所,不同于其他文化性、商业性建筑。教学楼设计的以人为本,能塑造更加优美的室外环境,符合人的生活轨迹,教学楼设计功能合理性,让学生在其中更加方便、平安、卫生、舒适地生活与学习。在当今讲究与谐的社会中,校园环境规划的合理设计能突出本地色彩,反映其独特的地域文化与教育环境,同时校外环境与校园环境协调统一,这样既能给学生一种美感,也能使学生潜在地产生一种进取的心态,这对我们国家综合国力的加强是具有重要意义的。教学楼是一个学校形象的重要代表,也是我们非常熟悉的建筑物,教学楼的艺术美更符合现代人的需求,此外还必须有较高的实用性、经济性。教学楼具有价格较高,品类较多、选择性较强,平安要
3、求比拟高的特点。教学楼在中国的开展趋势将表现为:更加细分与标准,规模越来越大,资金来源越来越广,先进的教学设施包括试验中心、艺术教育中心、多媒体中心、俱乐部中心、图书中心、体育运动中心与学生效劳中心。现代教学楼越发趋于将各类设施不同实用功能的房间统一于一体。这就给设计与规划带来更进一步的探究与挑战,也促进了建筑事业的进一步开展。随着我国的建筑法规的健全,对教学楼的规管力度的加大,教学楼的平安性能会得到保证在设计中,认真贯砌“适用、平安、经济、美观的设计原那么。二、选题依据学校建筑的各项建筑指标都比拟高,如防火等级,抗震设防裂度,还有构造构造方面等。所以选用选择?三河县某实验中学教学楼设计?这个
4、题目,能更好地理解与运用大学四年中所学知识。框架构造建筑的空间分隔灵活,自重轻,有利于抗震,节省材料;可以较灵活地配合建筑平面布置,利于安排需要较大空间的建筑构造;采用构造的房屋墙体不承重,仅起到围护与分隔作用,一般用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、空心砖或多孔砖、浮石、蛭石、陶粒等轻质板材等材料砌筑或装配而成, 空间分隔灵活,自重轻,有利于抗震,节省材料;框架构造的梁、柱构件易于标准化、定型化,便于采用装配整体式构造,以缩短施工工期;采用现浇混凝土框架时,构造的整体性、刚度较好,设计处理好也能到达较好的抗震效果。因此,现代学校主体大都采用框架构造,或框架剪力墙构造。材料上多用钢筋混凝土,局部采
5、用钢构造,以满足承受自重、活荷载以及实验器材与办公用具荷载,并保证具有足够的强度与稳定性要求。随着现在能源的日益紧缺,建筑作为能源消耗大户,也应充分考虑环保要求。框架构造内部可用轻型材料分隔,许多轻型、隔热、隔音材料不断出现,绿色建材不断涌现。为减轻构造自重,现代框架构造内部填充墙多采用加气砼砌块,外墙多采用非承重黏土空心砖。学校建筑中多采用新型、环保技术与材料,以减少对能源的消耗,最大限度的节约能源,建立生态绿色校园,遵循经济、环境、绿色的有机结合。综上所述,此次设计采用钢筋混凝土框架构造。三、选题意义此次设计是一个总结性的教学环节,是全面系统地融汇所学理论知识与专业技能并运用于解决实际问题
6、的过程。设计过程中运用大学期间学到的各项知识,并利用CAD、天正、PKPM等相关软件进展机算,并手算其中局部框架,并用计算机进展验算。通过这个过程不仅能学到设计相关的知识,发现自身的缺乏,还能了解框架构造的特点与设计方法等,使对建筑构造有了更深一层的了解。方案设计研究的根本内容,拟解决的主要问题,研究步骤、方法及措施。一、主要设计内容整个设计分为建筑设计、构造设计与地基根底设计三局部。一建筑设计根据设计任务书要求完成建筑平面、剖面及立面设计;根据相应的建筑设计标准并结合实际情况初步确定预设建筑物的平面形状,立面外观,侧面外观,单层平面尺寸;由功能分区的相关原那么初步确定建筑物各局部的功能,最终
7、初步确定出建筑设计局部的轮廓。建筑平面、剖面及立面设计要求。1平面设计合理确定平面柱网尺寸;布置房间;确定楼电梯数量、位置及形式;满足室内采光、通风要求。2剖面设计确定合理层高;给出楼地面、屋面、墙身工程做法。3立面设计建筑风格、造型应富有创意,有时代感。建筑施工图设计包括:总平面图,底层平面图,标准层平面图,正立面与侧立面图,剖面图,各节点详图及简要说明;框架构造模板布置图、配筋图;主体局部根底平面及根底模板配筋图。二构造设计根据建筑设计方案及设计原始资料,选择构造体系,布置构造构件,进展构造内力分析,确定构件配筋,绘制构造施工图。主要内容如下。1根据房屋根本情况确定构造设计根本参数。2进展
8、构造平面布置。3构造局部包括确定构造方案与构造布置,绘制施工平面图等。4整理计算书,绘制构造施工图。三地基根底设计根底设计主要内容如下。1根据建筑层数、单柱极限荷载及地质条件确定根底类型。2结合工程地质条件、地下水影响、相邻根底的影响、底下沟管的影响与地基土冻胀与融陷的影响,确定根底的埋置深度。3根据地基承载力与荷载计算基底面积,并进展软弱下卧层验算。4地基变形验算、抗震验算。5根底剖面设计与构造计算。1按冲切强度要求,设计底板高度。2根据柱边或变阶处的弯矩值进展底板配筋计算。在上述设计内容中,要重点注意以下问题。1构造设计过程中,在对框架计算时必须手算其中的一个构造单元,包括根底详图,各类的
9、配筋图等等,其中的复杂程度都将是毕业设计中一个极大的考验。2施工图绘制过程中,对各类标准的了解都需要在毕业设计过程中慢慢的学习。3计算机绘图的能力在毕业设计中有待检验设计。二、研究的方法及步骤框架是典型的杆件体系,近似计算的方法很多,工程中最实用的是力矩分配法与D值法,前者多用于竖向作用下求解,后者用于水平作用下求解。这些方法的都是忽略粱、柱轴向变形及剪切变形,认为杆件为等截面等刚度,以杆件轴线作为框架计算轴线,而且因为在竖向荷载下构造的侧移很小,因此在做竖向荷载下计算时,假定构造无侧移。结合上述研究内容,采用如下步骤进展。1构造平面布置根据建筑使用功能要求,确定承重框架方向并进展柱、梁、板的
10、布置;结合抗震要求确定构造平面及竖向布置考虑平面形心与质心位置、高宽比限值、竖向刚度变化等;确定是否设温度伸缩缝、沉降缝及是否将其作为防震缝等。2确定计算简图估算梁、柱截面尺寸;确定柱计算长度,梁计算跨度;确定梁、柱截面形状;荷载计算包括竖向荷载恒荷载、活荷载与水平荷载风荷载、地震作用;计算梁、柱线刚度、抗侧刚度、刚度分配系数。3选取计算单元具有代表性的框架,手算一榀承重框架,并用计算机复核。4内力计算竖向荷载作用下的内力计算:恒荷载作用下,采用分层法;活荷载作用下,采用满布方法考虑;水平荷载作用下的内力计算:风荷载及地震作用下均采用修正反弯点法。5荷载组合、内力组合求出各构件控制截面的最不利
11、内力以进展构件的设计。6框架梁、柱截面设计结合构造要求,由控制截面的控制内力进展构件的截面设计;按 “强节点要求验算节点承载力;正确给出节点区的钢筋锚固与接长长度。7抗震变形验算进展风载及地震作用下的框架侧移限值验算;利用计算机分析结果,校核手算平面框架计算结果。8利用PMCAD程序建立构造平面,通过TAT8、SAT8程序进展构造空间分析。9采用TAT8、SAT8软件计算构造内力、配筋,进展施工图绘制平法。10楼梯的设计计算选择一部楼梯进展设计计算。11独立根底设计确定根底底面尺寸、根底高度,进展抗冲切验算、抗弯计算,确定根底配筋。在整个毕业设计的过程中,需要运用理性知识去把握整个建筑的处理,
12、这其中就包括建筑外观与构造两个方面。通过运用各种通用图集与设计标准以及国家、地方标准,完成多层建筑的构造选型,构造布置,构造设计及建筑图、构造图、施工图的绘制。这不仅要有较强文献检索、标准应用、图集观摩、综合应用所学各门专业知识,分析与解决问题的能力,还要具有独立思考、独立设计、创新的精神。此外,在设计中涉及到很多计算机软件,如 Office 中的 Word、Excel,绘图软件 AutoCAD 与天正,构造计算的 PKPM 及等软件,通过对这些软件的应用,更能提高对计算机的应用能力,真正到达学以致用,理论与实践相结合的目的。一、进度方案根据设计内容,方案安排如下。进度方案表序号设计内容时间1
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