语文版七年级下册第六单元诗五首知识点梳理.docx
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1、语文版七年级下册第六单元诗五首 饮酒 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠闲见南山。 山气日夕佳,飞鸟相及还。此中有真意,欲辨已忘言。解题:饮酒共20首,是陶渊明归田后所作,都是诗人酒后偶尔的题咏,借以寄兴抒怀并非单咏饮酒。课文选的是第五首,是历来传送的名篇。一、词语注释:1. 结庐: 在这里意为“居住 2. 人境人世间。 3.问君二句:设为问答之辞,意为思想远离尘世,虽处喧嚣之境也犹如住在偏僻之地。君:陶渊明自谓。 4. 何能尔为什么可以这样。尔,如此、这样。 5.山气二句:意为黄昏山色秀丽,飞鸟结伴而还。 6.此中二句:意思是:这里面隐藏着人生的真正意义
2、,想要辨明,却忘了怎样用语言表达。此中,此时此地的情境,指山中景象,也指隐逸生活。辨:区分,说明 7.见通常读作xin出现8.悠闲自得的样子。 9.南山庐山。 10.日夕接近黄昏的时候。 11.相及还一起归还。 12.欲辨已忘言想要辨识却不知怎样表达。辨,辨识。 13.无车马喧没有车马的热闹声。指没有世俗的交往。 14.心远地自偏意思是:只要心高志远,自然觉得住的地方僻静了。 15.佳美妙。 16.山气指山中景象、气息。 17.真意指人生的真正意义。 18.言名词作动词,用言语表达。二、译文住在众人聚居的地方,但却没有世俗交往的喧扰。 要问我怎能如此超凡潇洒,只要心志高远,自然觉得住的地方僻静
3、了。 在东篱旁采摘盛开的菊花,无意中望见郁郁葱葱的庐山,有闲情逸致的爱好。山上的云气黄昏时很美,鸟儿结伴而归。这里面隐藏着隐逸生活的真正意趣,想要辨明,却忘了怎样用语言表达。三、 全诗可分为两个层次:前四句结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏为第一层,表达了作者鄙弃追名逐利之心的人生看法。后六句采菊东篱下,悠闲见南山。 山气日夕佳,飞鸟相及还。此中有真意,欲辨已忘言,写诗人从对自然界的观赏中,得到美的享受和哲理的启迪。四、这首诗的特点是情、景、理三者的浑然交融。诗人写了美丽淡远的景和闲情逸致的情。在情景交融的境界中蕴含着万物各得其所的哲理。五、诗句分析:结庐在人境,而无车马喧。问君
4、何能尔?心远地自偏。问:既然生活在人来人往的环境中,为什么“而无车马喧?明确: “车马喧是指世俗往来的纷扰,并不是人们通常所说的车马热闹的声音。所以,当诗人“心远时,也就是说精神超凡脱俗时,自然也就不热衷于世俗的往来,因此即使身居闹市,也就像居住在偏远宁静的地方。采菊东篱下,悠闲见南山。问:“见字能否改成“望字?为什么?明确:不能,“见字写出了诗人在东篱旁采摘菊花,无意中看到郁郁葱葱的南山时,心中的那种欣喜之情,符合作者“悠闲的情趣。而“望字是眼睛盯着看的意思,用这个字,诗句就变得平淡无味了。此中有真意,欲辨已忘言。 “真意是指什么?是指诗人远离世俗,过着镇静闲适生活的乐趣。诗人在及大自然的亲
5、近中获得了闲情逸致的心境。或者 “安静闲适四、主题思想:这首诗通过眼前景物的描写,说明了“心远地自偏的道理,表达了作者远离世俗,过着镇静闲适生活的乐趣。次北固山下【唐】王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬,。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达 归雁洛阳边。一、词语说明:1.次:住宿,此指停岸,途中短暂停宿。 2. 客路:旅途。 3.青山:指北固山。 4.行舟:乘船前行 5.绿水:长江 6.前:向前航行。 7.平:涨平,潮水涨得及岸齐平。 8.潮平两岸阔:潮水涨满时,两岸之间水面宽敞。 9.风正:风顺而和)。 10悬:挂。 11.海日:海上的旭日。 12.残夜:夜色已残,指天将
6、破晓。夜将尽而未尽的时候。 13.旧年:未尽的一年。 14江春入旧年:江上春早,旧年未过,新春已到。 15.乡书:家书家信。 16归雁:大雁每年秋天飞往南方,春天返回北方。古代有用大雁传递书信的传闻。 17归雁洛阳边:盼望北归的大雁捎一封家信到洛阳。二、翻译:游旅途路过苍苍的北固山下,船儿泛着碧绿的江水向前。春潮正涨,两岸江面显得更宽敞。顺风行船,帆儿被风鼓了起来。残夜未消,一轮红日却孕育而升,旧年尚在,江上已是春意盎然。家书要传到哪里呢?请问归雁几时飞到洛阳边。三、课文分析1这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情,表达出作者的思乡之情和宽敞博大的胸襟。2、一二两句写青山及绿水掩盖不住旅途愁闷
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