八年级生物下册613人的生育和坯胎发育教案新版冀教版.docx

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1、第三节 人生育和坯胎发育 一、教学目标知识技能1.说出生殖系统结构及功能。2.说出卵子和精子产生过程、部位。3.说出男女做绝育手术原理。过程方法解释男女做绝育手术后不会影响身体健康。情感价值1.通过生殖系统结构及功能学习，进一步树立结构和功能相适应辨证观点。2.通过讲解有关生殖内容，初步形成科学性知识。3.生殖知识也是重要科学知识，培养严肃认真对待科学积极态度。二、教学重难点教学重点生殖系统结构及功能教学难点生殖系统结构及功能。三、课时安排1课时四、教学过程（一）情境导入子：爸爸妈妈，我是怎么产生，又是怎么来到这个世界啊？父母：你是爸爸妈妈爱情结晶，是由爸爸妈妈共同制造出来。我们是怎么来？你是

2、不是很想知道这个秘密？妈妈怎么告诉你？你在妈妈肚子里是怎样一天天长大呢？ 他们到底说得对不对呢？今天 就让我们走近科学，了解人类诞生秘密（二）学习新课一、人体生殖系统你知道人类新生命孕育和诞生，都是通过我们人体哪个系统来完成呢？示男性生殖系统图片和女性生殖系统图片，请大家仔细观察，明确各个结构名称和主要功能，联想一下这些结构在身体上位置，并试着填写侧面图， 想一想：1男性生殖细胞和女性生殖细胞分别是什么？2组成男性和女性生殖系统主要器官分别有哪些？3产生和输送精子、卵细胞器官是哪些？4胎儿在母体内发育和产出器官是什么？那么，生殖是什么呢？请一位同学说一说自己认识。我们可以参考课本得到一下定义：

3、生殖是指产生生殖细胞、并繁殖新个体过程。1.男性生殖细胞男性生殖细胞叫做精子，我们来观察观察精子有什么特征呢？展示精子挂图。请几位同学描述。教师总结出精子特点：体积小，形如蝌蚪，有头和颈，还有一条长尾，善于游动。展示男性生殖系统挂图。结合挂图讲解男性生殖系统结构和功能。结合挂图讲解男性绝育手术结扎部位，说明这样只是阻止了精子排出，不会影响腺体功能和身体健康。2.女性生殖细胞展示“卵细胞”挂图。讲述：女性产生生殖细胞叫卵细胞。卵细胞是人体内最大细胞，有针尖那么大，也是人肉眼唯一可以看见人体细胞。卵细胞内有很多营养物质卵黄。这些营养物质共给受精卵发育用。那么，卵细胞是在哪里产生呢？展示女性生殖系统

4、挂图。结合挂图讲解：卵细胞产生于女性卵巢。卵巢是女性性腺，能分泌雌性激素。卵细胞自卵巢产生并成熟后，由卵巢排出，进入输卵管。女性做绝育手术是结扎输卵管，卵细胞也可以在体内自溶被吸收，不影响身体健康。3.受精卵是新生命开端胎儿是怎么形成呢？我们来看这张挂图。展示“排卵、受精、受精卵分裂、着床过程示意图”。结合挂图讲解，成熟精子和卵细胞在输卵管相遇，形成受精卵，受精卵移动到子宫里适当部位着床，分裂分化形成胚胎。因为受精卵是新生命开始，所以不使精子和卵细胞相遇形成受精卵，就会达到节育目。4.胚胎发育（1）人胚胎期发育：人胚胎第48周或第18周发育阶段（由于胚胎分期法不同所致）。受精卵经卵裂、桑椹胚形

5、成胚泡后，胚胎细胞迅速增长分化为三胚层、胚胎体形、脸形特征以及主要器官系统雏形建立。第48周胚胎极易受到有害因子影响，导致显著先天性畸形出现，因而是发育关键时期。（2）卵裂及胚泡形成：是受精卵在由输卵管向子宫运行中进行。受精后2630小时开始卵裂，每1012小时进行一次卵裂，在1632细胞时开始称为桑椹胚，此时开始到达子宫腔。第45天时，形成早期胚泡，透明带溶解消失，胚泡开始侵入子宫内膜，1112天完成植入。胚泡滋养层细胞迅速增殖，由单层变为复层，外层细胞融合形成合体滋养层，深部一层细胞界限明显，称细胞滋养层。植入后，滋养层向外长出许多指状突起，称绒毛，逐渐发育、分化形成胎盘。滋养层直接从母体

6、血液中吸取营养供胚胎发育所需。（3）胚盘形成及中轴器官建立：第2周时进行胚泡内细胞团细胞增殖与重排。靠近胚泡腔细胞形成一层立方形细胞，为胚胎本身内胚层；内胚层上方细胞呈柱状，为外胚层；两层细胞紧密相贴形成椭圆形二胚层胚盘。胚盘下方内胚层延伸，形成卵黄囊内层。胚盘内胚层构成卵黄囊顶壁，胚盘上方外胚层与滋养层间出现腔隙，逐渐扩大成羊膜腔。胚盘外胚层构成羊膜囊底壁，羊膜囊其余部分来自滋养层。胚盘上原条出现与退缩，标志着中胚层形成与三胚层胚盘建立。中轴线中胚层形成脊索。在脊索头端前方及原条尾端后方各有一圆形区，没有中胚层进入，内外胚层紧密相贴，分别称口咽膜及泄殖腔膜，为以后形成口腔和肛门部位。脊索诱导

7、其上方外胚层增厚形成神经板，进而形成神经沟及神经褶，神经褶在背中线愈合形成神经管。神经管头端与尾端尚未闭合孔，称前、后神经孔，于第4周末全部闭合。（4）体形建立：三胚层所构成椭圆形扁平胚盘，由于其中部细胞生长迅速，周缘向腹侧卷折，分别形成头褶、尾褶及腹褶。头、尾、腹褶进一步卷折向中央收缩，在胚体腹侧与尿囊及卵黄囊柄附着点形成一圆柱形脐带区。胚胎由盘状逐渐形成头宽尾细圆柱形，胚体悬浮于羊膜腔内羊水中。上、下肢芽于第4周先后出现，至第8周末，肢芽各区段明显可辨，手指及足趾形成。外生殖突出现，但尚不能分辨性别。（5）颜面及感官形成：颜面造形始于第45周；形成5个隆起，第7周面突移动，开始形成颜面；第

8、8周形成具人脸特征颜面。眼、耳、鼻等感官形成并定位。（三）课堂小结1.男性和女性生殖系统结构和功能 生殖系统组成生殖系统功能主要生殖器官男性睾丸、输精管、前列腺、阴茎产生精子，分泌雄性激素，输送精子睾丸女性卵巢、输卵管、子宫、阴道产生卵细胞、分泌雌性激素，为受精卵和胚胎提供良好发育环境卵巢2. 受精过程和胚胎发育过程 输卵管分裂分娩40周子宫分裂分化1.生殖过程：受精卵 最初胚胎 胎儿 诞生2.精子与卵细胞结合部位是输卵管，胚胎发育部位是子宫，受精场所是输卵管不是子宫。母体血液和胎儿血液都经过胎盘，进行物质和气体交换五、板书设计一、男性生殖细胞特征：很小，形如蝌蚪，有头有颈，还有一条长尾，善于

9、游动。产生：产生于睾丸，在附睾内成熟，经输精管伴随着精囊腺、前列腺等腺体等分泌物形成精液，由尿道排出体外。男性绝育：结扎输精管，对人体无害。二、女性生殖细胞特征：针尖大小，人体内最大细胞，里面含有丰富营养物质。产生：产生于卵巢，成熟后由卵巢排出，进入输卵管。女性绝育手术：结扎输卵管，对人体没有影响。三、受精卵是新生命开端受精：成熟精子和卵细胞在输卵管相遇，就会结合成受精卵，这个过程叫受精。受精卵是新生命开端。节育：不使精子和卵细胞相遇。六、作业布置完成本节补充习题七、教学反思引导和鼓励学生参与教学过程，进行积极思维活动；能 够理解证据和科学工作推测之间关系，能根据教 材所提供证据进行一定逻辑推理；并以些展开丰富联想和想象，从中体验到探索生命起源意义。