小学综合实践活动课广告与我们的生活选题指导课设计.doc

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1、综合实践活动课-“广告与我们的生活选题指导课设计指导课设计课前谈话：同学们，你们能告诉教师你们家乡有哪些特产吗？以便教师回去的时候带一些，你们帮教师参谋参谋。那你们想如何让更多人的知道你们家乡的特产？一、创设情境，生成主题：1谈话引入师：同学们，课前教师与大家进展了交流，你们都知道我来自嘉兴，那你们知道嘉兴吗？比方嘉兴的名胜、特产。预设：嘉兴南湖党的诞生地，五芳斋粽子老字号，香香糯糯走俏全国，钱江大潮壮观天下无，海宁皮衣皮都，引领时尚潮流，乌镇江南水乡，茅盾故土，杭州湾跨海大桥世界最长的桥，秦山核电中国自主建立的第一座核电城是呀，同学们知道的可真多，你们是通过什么途径知道的？书上看来的，电视里

2、看到的，去过的，报道上看到的是的，途径有很多，除了这些还有就是通过广告。生活中，我们每天都看到大量的广告，通过广告能够人们更多地了解产品、传递信息。 2看录象，谈感受1师：今天教师也带来了一份广告的小礼物，想知道是什么吗？那就睁大你们的眼睛吧。看看给你传递了什么样的信息？2观看课件：乌镇风光3交流所看到的信息。 师：看了这个广告，你想说什么？预设：1、乌镇真美，我想去乌镇；2、好的广告看上去真舒服！广告可以宣传产品1师：说得真好！我们再来看一个广告你又有什么想法呢？2观看课件：虚假广告3交流虚假广告还给我们带来了哪些危害？3生成主题1师：对啊，广告可以宣传产品，无论是一处名胜也好，还是一个产品

3、也好。我们每天接触那么多的广告，有货真价实的好广告，也有诱人上当虚假广告。这就让教师产生了想好好研究一下广告的想法，你们有这样的感觉吗？那你们想研究广告的什么呢？先小组内讨论一下吧。师下去指导2学生一一提出想知道的或感兴趣的问题。生说，师一一板书刚刚同学们提出了一些问题，教师也准备了一些，同学们看是不是有你感兴趣的？投影预设：广告怎么产生的？广告的历史有多长？广告是怎么开展起来的？广告有哪些形式？广告有哪些特点？广告对我们的生活有哪些有利的地方？哪些不利的地方？小广告有哪些危害？怎样治理小广告？国家对广告有哪些规定？广告对购置商品的影响，怎样制作广告？广告对我们生活有哪些影响？广告是谁创造的？

4、什么时候开场有广告？怎样区分广告真假？古代广告与现代广告有什么不同？怎样为校园设计广告？怎样为家乡的特产设计广告？3学生再次说感兴趣的问题，师再板书。4师：同学们提出了那么多感兴趣的问题，真不错！，今天我们就来研究?广告与我们的生活?，好吗？二、围绕主题进展讨论，生成子课题并指导研究内容。1提出将问题归纳成假设干小课题的要求引言：同学们刚刚提出的想研究的问题有很多，但是你们有没有发现这些问题有的是可以放在一起研究，我们能不能从刚刚这些问题中整理、归纳出一些值得研究的子课题呢？2全班汇报并交流，教师在黑板上写出学生想要研究的子课题。3 教师做了一些归纳，同学们可以参考一下。投影预设：、广告的历史

5、与开展：创造者、什么时候开场有广告、古代广告与现代广告的异同、广告怎么产生的、广告的历史有多长、广告是怎么开展的、广告的作用与影响：广告有什么作用、广告对购置商品的影响、广告对我们生活有哪些影响？、广告的种类与特点：广告有哪些形式？广告有哪些特点？、小广告的危害与治理：小广告有哪些危害？怎样治理小广告？国家对广告有哪些规定？、广告的利与弊：广告对我们的生活有哪些有利的地方？哪些不利的地方？、广告的设计：怎样制作广告？我为校园设计广告，我为家乡的特产设计广告三、以小组为单位设计小课题研究方案1引导各小组自主确定本小组研究的课题。同学们，我们刚刚已经根据提出的问题归纳成了子课题，下面小组内快速讨论

6、一下选好想研究的子课题。2出示活动方案表，布置活动要求。1引言：为了让活动开展得更加顺利，我们还需要在活动前制定一份方案。2展示活动的方案表并让学生观察课件：研究方案表格3布置相关要求。接下来请我们同学一起讨论并且填写表格的这么几项内容，其中最主要的是活动内容与方法，也就是说我们要开展这个小课题从哪些方面着手研究，用什么方法？清楚了吗？教师这里还有几点小小的温馨提示。3以小组为单位，根据要求制订本小组研究方案播放音乐，小组初步拟订方案，教师指导，切换投影仪四、交流课题方案，指导完善。1、以小组为单位，向全班交流汇报本小组的活动方案。1引言：哪个组先向大家介绍一下你们的研究方案？其他同学看看他们

7、的方案对自己有什么启发或者你们有什么好的建议与补充。2组织别的小组同学进展对该小组的活动方案提出建议与质凝。引导学生可以争论，发言同学留在上面应答同学的提问，重点对研究方法的指导，访问对象的指导。如访问专家也可以是询问教师，强调教师的作用等等。2、其他小组对本小组一一交流。3、完善本小组活动方案。引言：同学帮助大家提了这么多的好建议，请各个研究小组认真参考，课余时间可以互相交流一下，进一步完善自己小组的研究方案。五、活动小结1、同学们，你们真了不起，完全有能力把研究活动开展的很好，今天我们只是确定了研究方向，下一步我们将根据方案对活动的具体实施作进一步的讨论，把表格填完整，为活动的开展打好根底。这是我们下阶段的要求，1进一步完善自己的活动方案。2讨论有关调查等实践活动有关方法方面的问题。3讨论实践活动应准备的有关事项。2、通过本节课学习，同学们有什么收获？预设：我知道小课题要选择自己适宜的，有能力的来研究。我知道如何把问题归纳成小课题，我知道了活动前有制订一个方案最后教师期待着你们更精彩的表现，预祝同学们活动圆满成功！第 5 页