少先队主题队会珍惜时间勤奋学习活动设计.doc

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1、异龙小学六2中队珍惜时间，勤奋学习主题活动设计活动目的：1、通过这次活动，让学生知道时间是珍贵的，使学生明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的含义，时间一去不复返。2、通过这次活动，让学生懂得：珍惜时间，讲究效率，从现在做起，从自己做起，做时间的主人；勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。活动准备：1、讲台上摆放一只钟。黑板上写“珍惜时间，勤奋学习2、每位学生课前搜集珍惜时间的成语、名句、古诗等。3、让学生上网收集有关“珍惜时间，勤奋学习的故事。活动过程：一、 预备局部（一） 小队长向中队长报告人数中队长：六年级2中队“珍惜时间，勤奋学习主题中队活动马上开场，全体起立。各小队报告人数。各小队

2、向中队报告本小队人数。（二） 中队长向中队辅导员报告中队长：全体立正。跑到中队辅导员面前，互敬队礼报告中队辅导员，本中队原有少先队员60人，实到60人，一切活动准备就绪，请你批准我们的活动，并参加我们的活动。辅导员：承受你的报告，参加你们的活动，并预祝中队会取得圆满成功！互敬队礼，中队长跑回原位。二、 正式仪式（一） 全体立正，出旗，敬队礼。（二） 唱队歌，有请指挥李泓睿。（三） 中队长宣布：六年级2中队“珍惜时间，勤奋学习主题中队会现在开场。主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上。（四） 中队活动开场。1、 创设情景，猜谜语看不见，摸不着，无时不在，一去不复返。 跑得快，没有脚

3、， 一去永远不回头，千金万金买不到。 提问：你们知道是什么吗？时间谈谈你对时间的理解？ 同学们时间在我们生活中留不住也不可控，一去不复返，但又是客观存在的。对于时间不同的人有不同的感受，今天我们就一起来感受一下我们既熟悉又陌生的时间吧！ 2、讲一讲收集的故事1爱迪生珍惜时间的故事 爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教诲与自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教诲，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“创造大王。 爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究

4、与创造的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共创造了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改良人类的生活方式，作出了重大的奉献。 “浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想方法，用极少的时间办更多的事情。 一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。他又低头工作了。过了好半天，他问:“容量多少 他没听见答复，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向

5、里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。助手立刻读出了数字。爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗 助手的脸红了。 爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!2凿壁偷光 匡衡，字稚圭，西汉东海汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，

6、“偷它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。 3悬梁刺股 汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了防止发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬与苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股来表示刻苦学习的精神。 4囊萤映雪 东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了，他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书

7、上的内容，突然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他突然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开场捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。同学们，听了以上的故事，你们想说什么？3、比一比，关于“珍惜时间，勤奋学习的知识，谁积累的多？成语：废寝忘食 学以致用 囊荧映雪 悬梁刺骨 凿壁借光 持之以恒 程门立雪 牛角挂书 冬寒抱冰 夏热握火 刻苦耐劳 刻苦钻研 磨砺自强 磨砻淬砺 卧薪尝胆 铁面枪牙 全神贯注 坚持不懈 持之以恒 老骥伏枥 敝帚自珍名言：1抛弃时间的人，时间也抛弃他。莎士比亚 2时间就是生

8、命，时间就是速度，时间就是力量。郭沫假设 3时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅 4时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。华罗庚 5世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被无视而又最令人懊悔的就是时间。高尔基 6时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。-麦金西 谚语：(1)、勤奋是成功之母。2、懒惰乃万恶之源。3、慎重与勤奋带来好运。4、勤勉是好运之母。5、少壮不努力，老大徒伤悲。6、人勤地生宝，人懒地生草。7、天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。8、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。9、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒

9、来。10、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事11、太阳落山了，人才感到阳光的可贵。12、记得少年骑竹马，转身便是白头翁。13、有钱难买少年时，失落光阴无处寻。14、节约时间就是延长寿命。古诗： 咏月无名氏昨夜圆非今夜圆，一年十二度圆月, 能得几多时少年 却疑圆处减婵娟。明日歌明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人假设被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。长歌行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光芒。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。4、同学们，聪明的人利用时间，愚蠢的人等待时间 ，勤劳的

10、人创造时间；懒惰的人失去时间 ， 求知的人抓紧时间；无聊的人消磨时间， 勤奋的人珍惜时间；无为的人放弃时间。 提问：同学们，你们愿意成为什么样的人呢？ 你们以后打算怎么做？5、小结时间是什么？领导说，时间是积淀；商人说，时间是金钱；农民说，时间是丰收；打工仔说，时间是一种期盼；学生说，时间就是待时间世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最易被无视而又最令人懊悔的东西。一步步，一程程，已走了多远，永不停留，走过秒、分、时、日，又积成周、月、年、代。美国的大创造家爱迪生一生忘我工作，成了有2000多项创造的创造大王。当他在79岁生日时自豪地宣布；按常人的工作量计算，我已经135岁了。

11、你见过被压在瓦砾与石块下面的一棵小草生长吗？它为着向往阳光，为达成它生之意志，不管上面的石块如何沉重，石块与石块之间的缝隙如何狭小，它总要曲曲折折地、顽强不屈地透到地面上来。它的根往土下长，它的芽往地面挺立，这是一种不可抗拒的生命之力，阻止它的石块被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。 没有一个人将小草叫做大力士，但是它力量之大，确实世界无敌。这种力量是一般人看不见的生命力。只要生命存在，这种力就会显现，上面的石块毫缺乏以阻挡它，因为这是不达目的不停顿的生生不息的生命之力。 生命就要像小草一样，无论在什么环境下，都发奋向上永不低头，只有这样的生命才是最精彩、最有意义的。时间就是生命，时间是一去不

12、复返的，我们要珍惜这大好光阴，努力学习，长大后为祖国效力。三、 活动完毕，中队辅导员讲话：今天的班会开得很成功！作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该珍惜时间、勤奋学习。四、呼号中队长：全体起立，请辅导员教师带着我们呼号！五、退旗全体立正，退旗，敬队礼。播放退旗曲，全体队员要敬礼。礼毕异龙小学六2中队珍惜时间，勤奋学习主题活动反思时间：是一个神秘的概念。人类拥有着时间但也被时间掌握着，谁也逃脱不了时间的束缚。从古至今人类不断的研究时间，想理解与明白时间的意义，让人类自己掌握时间而不是时间来掌握人类。但直到今天我们对时间的了解还是十分有限。 我们不能看见时间，也不能听见时间。我们

13、可以测量时间，但即使我们让钟表倒转，时间仍在前进。时间是与人类关系最为密切的物理概念之一，但人类对时间的认识与了解却是最少。勤奋：认认真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏实工作。世界上最珍贵的除了良好的心理素质，还有一个最珍贵的东西，就是勤奋。最珍贵的勤奋，不光是身体上的勤奋，而是精神上的勤奋，勤奋靠的是毅力，更是永恒。 时间是一个抽象的概念，为了更好地到达活动目的，让孩子们懂得珍惜时间，勤奋学习，我通过三个活动板块开展。1、讲一讲，收集的名人故事。让他们懂得无论是诗人、作家、政治家，还是思想家与哲学家，他们都深刻的意识到时间的重要性，同时，也给出了很多好的建议、鞭策广阔世人要好好珍惜时间。我

14、们要做到从每时每刻做起，从身边的小事做起。学习需要勤奋。勤奋是中华民族自古以来的传统美德，无数与勤奋有关的事例历来为人们称道，车胤“萤入疏囊是惜时勤奋；孙康“雪映窗纱是惜时勤奋；匡衡“凿壁偷学是惜时勤奋；苏秦“悬梁刺股是惜时勤奋；祖逖“闻鸡起舞也是惜时勤奋，勤奋使他们最终都成就了一番伟业。2、收集关于“珍惜时间，勤奋学习的成语、名句、古诗。这一环节，我的意图是让学生时时刻刻提醒自己：要珍惜时间，要勤奋学习。让他们知道曾见过的一份“帐单：假设你活60岁，那么在你60年的生命里，你有一半的时间在睡觉。在剩下的30年里，你嫌时间过得太慢，叹息了一万次，平均每天1次，这包括少年时在课堂上，青年、中年、

15、壮年在你的生命中，几乎每天都嫌时间过得太慢、太难熬，想了很多方法来消磨时间：如，打牌花掉2小时，共6500小时；喝酒每天1个多小时，如果加起来不少于打牌用去的时间；上班时，胡侃海聊说东道西，又耗去你不少于打牌、喝酒的时间；此外，无数次叹息生命空虚无聊，玩游戏机，上网聊天，上街闲逛我 是否平时就注意节约时间，做到分秒必争。如果上课时思想不集中，做小动作，削铅笔，写作业磨磨蹭蹭，一节课浪费3分钟，一天6节课，一年305天去掉60天假期，小学6年，仅此一项，你就浪费了36305632940分，也就是3294060549时，大约69天按每天学习8小时计算这可真是不算不知道，一算吓一跳3、你打算这么做。

16、这一环节是想让学生懂得安排自己的时间，克制懒惰，主动勤学。 知道合理安排时间 ，懒惰常常与生活散漫分不开。养成有规律的生活节奏是矫治懒惰习性的第一步。日常生活井然有序的人，做事就不会拖拖拉拉、疲疲沓沓。培养勤奋作风 学习懒惰是一种不良的行为习惯，也反映了一个人对生活对学习的一种态度与观念。所以，让他们认识到勤奋是人不可缺少的美德。勤奋可以改良自己的学业，勤奋可以使人事业成功、生活幸福。勤奋的人比懒惰的人有更多的人生乐趣。学会肯定自己 勇敢地把缺乏变为勤奋的动力。学习、劳动时都要全身心投入争取最满意的结果。无论结果如何，都要看到自己努力的一面。如果改变方法也不能很好地完成，说明或是技术不熟，或是

17、还需完善其中某方面的学习。你的扎实的学习最终会让你成功的。时间是由无数分分秒秒组成的，必须抓住每一分每一秒，做时间的小主人。整课下来，我觉得自己做得成功的是：充分利用了各项资源，让孩子们知道：1、现在的孩子都是父母的掌上明珠，享受着父母给予的一切，吃得饱穿得暖，每天还有不少零花钱，但这舒适的生活却没能让每个孩子学会珍惜时间，勤奋学习，相反的我们看到不少孩子，在学习上不努力，课堂以外无所事事，学习的大好时光都被他们浪费了。2、深刻的意识到时间的重要性，唤起学生珍惜时间的意识，能抓住美好时光勤奋学习。从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“悬梁刺股、“凿壁偷光等。3、认识懒惰的原因是多种多样的，要根据不同的起因灵活采用不同的纠正方法。另外，懒惰是一种不良的行为习惯，“冰冻三尺非一日之寒，所以，学习中的懒惰行为不是一朝一夕就能改变的，如果能够持之以恒，就能改正学习懒惰的行为。 4、明确了目标，我们应该做什么，这就是关于个人目标与理想的问题。这点尤其重要，如果一个人根本不知道自己要做什么，只是盲目的跟随他人，他怎么能好好利用时间？方向都不对、不明确，不会有什么好的效果？没有方向的努力是徒劳，没有目的花费是无效的第 10 页