建筑学概论课程教学大纲.doc
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1、GDOU-B-11-213?建筑学概论?课程教学大纲课程编号学分总学时30理论30实验/上机0英文课程名Conspectus of Architecture开课院系农学院开课系农资系修订时间2007年 2 月26 日课 程 简 介课程简介:?建筑学概论?是农业资源与环境(土地规划与管理方向)专业的专业任选课。主要任务是加强学生有关建筑艺术的修养。本课程从建筑的意义,建筑的社会文化性以及中国建筑与外国建筑的历史沿革诸方面,完整而系统地阐述了建筑的根本内涵,使学生具有较丰富的建筑艺术知识,理解建筑艺术的特性及其社会文化价值,从而对建筑及建筑专业有一个全面而概括的了解。课 程 大 纲一、课程的性质与
2、任务: 本课程是农业资源与环境(土地规划与管理方向)专业的专业任选课。通过本课程的学习,使学生具有较丰富的建筑艺术知识,理解建筑艺术的特性及其社会文化价值,加强学生有关建筑艺术的修养,从而对建筑及建筑专业有一个全面而概括的了解。二、课程的根本要求: 本课程交融、渗透着自然科学、规划设计、工程技术、艺术美学等多学科的知识与技术。通过理论教学,要求学生掌握根本概念,建筑的根本性质与意义,理解建筑艺术的特性及其社会文化价值,了解中国建筑的沿革与外国建筑的沿革。结合经典案例教学,使学生具有较丰富的建筑艺术知识。三、面向专业:农业资源与环境(土地规划与管理方向)专业四、先修课程:无五、本课程与其它课程的
3、联系: 本课程旨在使学生具有较丰富的建筑艺术知识,对建筑有一个全面而概括的了解。扩大知识面,提高专业素养。与其它课程平行方向,起辅助作用。六、教学内容安排、要求、学时分配及作业:第一节 建筑的意义2学时第一节 建筑的根本概念建筑A;空间A,建筑及其范围B。第二节 人与建筑建筑与人的空间活动的需求B;建筑的“人为与“为人A;建筑与社会A。第三节 建筑的根本性质时空性A;功能性A;工程技术性与经济性A;艺术性A;社会文化属性A。思考题:第二节 什么是建筑?第三节 老子的建筑空间观?第四节 如何理解建筑的空间观?第五节 建筑的社会文化属性?第六节 建筑的根本属性?第七节 举例说明建筑的艺术性?第二章
4、 建筑的物质性6学时第八节 概说2学时建筑的物质性涵义A;建筑的存在形式B;建筑的构成手段B。第九节 建筑的物质技术构成建筑的物质技术的历史演变A;建筑构成的根本要求:力、屋盖、材料与施工A,“土堆亭B;巩固性:力、地基状况、地震B;建筑的设施B。第十节 建筑与人的物质活动需求2学时人的尺度、模数A;建筑的空间组群关系A;视觉:光度、眩光性、几何视线、色刺激A;听觉B;温度与湿度要求B;日照间距A。第十一节 建筑与人的精神活动需求2学时根底性心理需求A,平安感与私密性A,交往需求A;招徕与展示A;纪念性A;陶冶心灵A。思考题:第十二节 最早的榫卯构造?第十三节 建筑构成的根本要求?第十四节 “
5、土堆亭。第十五节 建筑的物质性涵义?第十六节 建筑的巩固性涵义?第十七节 举例说明人的尺度与建筑模数的关系?第十八节 举例说明建筑的空间组成关系?第十九节 人的视觉需求与建筑的关系?第二十节 人的精神活动需求层次?第二十一节 评价密斯凡罗德的范斯沃别墅的私密性。第二十二节 纪念性建筑的特征?第二十三节 流水别墅的美学分析?第三章 建筑的社会、文化性6学时第二十四节 建筑的民族与地域特征2学时建筑的民族与地域属性A;建筑地域性的客观因素:气候条件、地貌、生态、自然资源;建筑地域性的主观因素A:社会的构造形态与经济、人文差异、历史因素。建筑的民族性A:宗教特征、伦理特征。第二十五节 建筑的历史与时
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