中考生物第七单元生物圈中生命的延续和发展第讲生物的生殖和发育.docx

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1、第24讲生物生殖和发育1把出芽一小块土豆植入土中，能长成新马铃薯植株繁殖方式叫( D )A分裂生殖 B出芽生殖C有性生殖 D无性生殖2(2015株洲)如图表示蝽类昆虫发育过程，下列有关叙述正确是( B )A该过程属于完全变态B该过程与蝗虫发育过程相同C成虫与幼虫形态结构和生理功能相差很大D该过程经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段3(2016威海模拟)在下图所示植物生殖方式中，属于无性生殖是( B )Aa、b、c Ba、c、d Ca、b、d Db、c、d4(2016湘潭)蝗虫发育属于不完全变态，其发育过程是( A )A卵若虫成虫B卵若虫蛹成虫C卵蛹成虫 D卵幼虫蛹成虫5(2016湘潭) “杂交水

2、稻之父”袁隆平院士利用下列哪项技术培育出了高产杂交水稻新品种( C )A转基因 B组织培养C杂交育种 D克隆6(2016娄底)如图是生殖过程简图，下列对图中、判断不正确是( D )A精子 B受精卵C卵巢 D分娩7(2016湘潭)蜜蜂是典型有社会行为动物。 在花丛中采蜜蜜蜂，所处发育时期是( D )A卵B幼虫C蛹D成虫8(2015武平)下列有关动物生殖、发育叙述中，正确是( A )A蟋蟀发育经历了受精卵、若虫、成虫三个时期B蚂蚁发育是不完全变态C鸟卵中卵壳、卵白、卵黄共同构成卵细胞D青蛙个体发育属于完全变态9(2015内江)下列各项中 ，属于有性生殖是( A )A将油菜种子种下，使之长成新个体B

3、水螅和酵母菌以出芽方式产生新个体C把大丽花块根种在土里长成新个体D蘑菇和葫芦藓通过孢子萌发产生新个体10嫁接是无性生殖一种，嫁接成功关键是( C )A接穗和砧木要选择恰当B接穗和砧木要保持湿润C接穗和砧木形成层要紧密结合D嫁接时间要选择恰当11(2015德州)和青蛙相比，鸟成活率高。主要原因包括( C )体内受精卵生体外受精卵外有卵壳保护亲鸟有孵卵育雏行为胎生A BC D12(2014株洲)比较昆虫、两栖动物、鸟类生殖发育过程，你认为维恩图中处代表内容依次是( B )A变态发育卵生空中飞行B变态发育卵生体内受精C卵生体内受精变态发育D变态发育体内受精卵生13(2014孝感)在动物界下列四种生殖

4、方式中，最有利于动物物种繁衍是( D )A体外受精，受精卵水中发育B体内受精，受精卵陆地发育C体内受精，受精卵亲代孵化D体内受精，受精卵子宫发育14(2016湘潭模拟)下列是生殖发育有关示意图，请分析作答：(1)甲、乙两图反映了昆虫发育过程，其中图甲属于_不完全变态_发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个_蛹_(填写结构名称)发育阶段。(2)丙图中新生命与母体是通过_1(或1和2)_(填写图中代号)进行物质交换。(3)丁图中表现了绿色开花植物受精过程，其中受精后_(填写图中代号)能够发育成种子。(4)湘潭素有“湘莲之乡”美称，莲农常采用种藕繁殖湘莲，这种繁殖方式属于_无性(或营养)_繁殖

5、。15(2015郴州)如图为女性生殖系统结构模式图，据图回答：(1)卵细胞若在_B_(填字母)处遇到精子，便可完成受精作用形成受精卵。(2)受精卵不断分裂和_分化_，逐渐发育成胚胎，经过大约_38_周后，胎儿发育成熟。(3)胚胎发育场所是_C_(填字母)，胚胎发育过程中所需要营养是由母体通过_胎盘_和脐带提供。16. 下面是与生殖发育有关示意图，请分析回答下列问题：(1)图甲是家蚕发育过程，它发育要依次经过_受精卵、幼虫、蛹和成虫_四个时期。(2)乙、丙两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是_卵生、胎生哺乳_；在乙结构中，鸡卵进行胚胎发育部位是_胚盘_；在丙结构中，胎儿发育场所是e_子宫_。

6、(3)图丁所示青蛙个体发育过程，它起点是1_受精卵_，其幼体蝌蚪有尾，用_鳃_呼吸，只能生活在水中；随着发育进行，还形成了能与空气进行气体交换_肺_，发育为能上陆生活成蛙。17(2016娄底模拟)某同学在学习了“青蛙生殖和发育”后，想探究一下“环境污染物对青蛙受精卵孵化率影响”。于是，设计了如下实验方案：取三个相同鱼缸，各加入等量清水并编号为甲、乙、丙。分别把5克化肥、5克洗涤剂作为污染物放入甲、乙两个鱼缸中。从池塘中采集一定数量青蛙受精卵，平均分为三份，同时放入三个鱼缸中。将三个鱼缸放在相同适宜环境中，定时进行观察和现象记录。试分析回答：(1)该同学实验方案中，作为对照组是哪一个鱼缸？_丙_；实验时，需要定时观察记录内容是_受精卵孵化目数_。(2)如果该同学假设是“环境污染物会影响青蛙受精卵孵化”，则预期实验现象应该是_甲、乙两个鱼缸中青蛙受精卵孵化率低于丙鱼缸_。(3)通过本实验，该同学还发现青蛙发育和其它动物有不同之处，其受精卵孵化出幼体_蝌蚪_要经过_变态发育_才能成为幼蛙。(4)当青蛙发育成熟后，雄蛙会频频发出“呱、呱、呱”叫声，雌蛙会应声而至，并与雄蛙进行抱对。在这里，雄蛙叫声起到了_吸引雌蛙_作用。