微课建设方案.doc

《微课建设方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《微课建设方案.doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、微课建设方案二O一五年十月目 录1.建设背景12.建设内容13.产品功能23.1视频录制23.1.1录制黑板23.1.2录制课件23.1.3录制屏幕23.1.4摄像录制33.2插入资源33.3插入文本33.4截取33.5实时摄像33.6鼠标操作33.7画笔工具43.8教鞭工具43.9橡皮工具43.10对象属性设置43.11片段管理53.12版面管理53.13微课录制属性设置63.13.1黑板63.13.2背景63.13.3水印73.13.4声音73.13.5生成视频73.14掌中黑板74.产品特色91. 建设背景现行教育下，新型翻转课堂模式的引入，教学教育正在经历由被动学习向主动学习的转变，学

2、习由单向传授向交互学习的转变，学生课前能够自主预习，课上师生互动解决问题。天喻微课产品通过高效的视频编辑技术将不同形式的资源素材（如文字，图片，音频，视频，PPT等）整合使用，充分发挥教师的碎片性资源，制作一份精美的微视频，形成整套的课前导学学案供学生自主学习。通过微课应用，教师可以将自己制作的微课程分享给自己的学生，学生可以通过应用实现在线学习。 微课应用为翻转课堂教学模式提供了实现渠道，通过知识微课、题目微课、问答微课、视频微课等四种微课讲解方式，灵活穿插各种多媒体资源，随手书写，较少教师重复讲解的负担。做到知识点、考点、疑点、难点讲解一次，所有教师和学生都可以共享。“微课”形成了互动课堂

3、的教学方式，搭建了一个师生之间可以随时无碍的沟通桥梁，激发学生利用信息可以自主学习的兴趣，营造一个机会公平的课堂教学环境，构建更好的资源云平台和线上教学体验。2. 建设内容微课应用同时提供了微课共建分享环境和微课制作工具。微课工具可将教学内容轨迹与声音同步实时录制下来，快速制作成微课程，形成讲解视频。以某个视频为核心，结合课前、课中、课后等教学环节，补充微提问、微讨论、微联系、微训练、微检测、微小结等配套微课资源，形成围绕知识点的微课程，以此方式覆盖某学科所有知识点，构成该学科的完整微课体系。在实际应用中，就能从微课应用中任意组合知识点中的微课形成完整的课堂，也可以单个分拆出来使用，满足师生的

4、个性化教学和学习需求。微课应用是为针对老师研发的一款制作微视频的教辅软件。它提供多种录制方式，包括：课件录制、黑板录制、屏幕录制、外接摄像头录制等，同时集成多媒体编辑技术，方便老师将多个片段合成一个完整的微课。同时支持智慧校园用户的微课实时上传功能。3. 产品功能3.1 视频录制录制命令选择录制视频方式，主要分为以下四种录制方式：3.1.1 录制黑板点击录制黑板命令，开始录制黑板区域，用户可以录制黑板区域已经编辑内容的黑板页面。录制完成后，在片段控制区则增加一个录制完成的片段显示：。3.1.2 录制课件点击录制课件命令选择需要录制的课件ppt，弹出课件录制页面。开始录制ppt的内容，ppt的操

5、作和单独播放ppt操作一致。当录制完成后在片段控制区增加一个新的片段。在录制的过程中用户可以选择手写笔功能，选择笔的颜色和粗细后在页面上进行重点讲解标记，当用户标记完成后可以点击橡皮命令进行擦除。再次点击鼠标命令返回继续录制下一页课件的内容。3.1.3 录制屏幕用户可以自由控制录制区域的大小，点击开始便可以录制红色线框内的内容，录制完成后点击结束命令。返回微课编辑页面，在片段控制区增加一个新的片段。如果选择放弃，则直接返回编辑页面。在录制的过程中用户可以选择手写笔功能，选择笔的颜色和粗细后在页面上进行重点讲解标记，当用户标记完成后可以点击橡皮命令进行擦除。3.1.4 摄像录制用户点击摄像录制启

6、动录制摄像头，如果电脑没有摄像头则可以接入外接摄像头进行录制。3.2 插入资源用户可以插入资源到录制区域，插入的资源可以分为以下四类：3.3 插入文本在黑板区域插入文本输入框，用户可以输入文字内容。3.4 截取可以截取资源插入到黑板编辑区内，可以使图片、视频或者屏幕的局部。3.5 实时摄像在黑板录制区域开启摄像头录制，用户可以在录制黑板内容的同时把自己的头像录制到视频中。3.6 鼠标操作默认情况下鼠标为选中状态，在此情况下用户可以操作界面命令和黑板区域的对象。3.7 画笔工具启动手写笔功能，用户可以在黑板区域进行手写输入，为了更加符合用户手写习惯，可以选择微课系统配套的数码笔进行手写输入。3.

7、8 教鞭工具用户可以选择一种教鞭图形，模拟真实的上课场景，目前可支持的教鞭图形如下：3.9 橡皮工具启动橡皮擦工具，可以擦除手写笔书写的内容。3.10 对象属性设置当选中对象之后，用户可以在右侧的属性栏中设置资源的属性：3.11 片段管理黑板左侧是片段管理区，用户可以对录制完成的片段进行管理操作：通过向上移动，向下移动，对视频片段进行排序；可以增加一个新的片段编辑页；可以删除一个视频片段。3.12 版面管理通过版面控制的命令可以对微课编辑页面进行版面控制，可以控制左侧缩略图的显示和隐藏；可以控制右侧格式属性栏的显示和隐藏；滑动缩放比例区域，可以控制黑板的显示比例。3.13 微课录制属性设置用户

8、可以在属性设置区，设置录制视频的基本属性，包括：黑板背景、水印、声音录制、系统声音等。3.13.1 黑板在录制视频的时候，用户可以增加黑板，实现一个片段中录制多个页面内容，也可以右键删除多余的黑板页面。3.13.2 背景用户可以设置页面背景，背景包括颜色和图片背景颜色设置：图片背景：3.13.3 水印用户可以对自己录制的视频设置水印，水印分为文字水印和图片水印。3.13.4 声音根据录制视频的需要，用户可以选择录制的声音，包括是否录制系统声音、是否录制麦克风声音。3.13.5 生成视频视频录制完成以后，弹出视频生成页面，用户可以将录制的多个视频片段合并生视频，视频的格式为开始录制的时候设置的视

9、频属性格式。3.14 掌中黑板掌中黑板包括蓝牙数码笔和点阵纸。数码笔是一种电子输入设备，由笔芯、微型摄像头、微处理器、电池、存储器、蓝牙USB收发器等几个部分组成，外形略比普通美工笔粗些，用户可以像使用普通笔那样，自由地在数码纸上书写，数码笔会把手写笔迹的坐标采集下来，然后发送到远方的计算机上。计算机接收到数据文件后，按照笔迹坐标重新绘制，同时就得到了原始的纸质文件和笔迹的电子文件。通过在普通的纸张上印上一层不可见的点阵图案，数码笔前端的高速摄像头随时捕捉笔尖的运动轨迹，同时压力传感器将压力数据传回数据处理器，最终将信息通过蓝牙或USB线向外传输。这些信息包括纸张类型、来源、页码、位置、笔迹坐

10、标、运动轨迹、笔尖压力、笔画顺序、运笔时间、运笔速度等信息。具体参数:重量：25g外形尺寸：156*15.5*15.5mm电池：Li-ion（内置）3.7V/280mAH使用温度：-2040续航时间：60小时（开机状态）使用时间：7小时充电时间：2小时充电方式：MicroUSB线数据传输：Bluetooth 1.2 class2 / USB 2.0内存：1M（大约30分钟/容量A4纸张10页）操作系统：Windows XP SP3、Windows Vista、Windows 7、Windows 8、Android 2.2/3.0/4.04. 产品特色u 操作简单，使用风格符合用户习惯；u 灵活调用各种教学资源、素材；u 采用片段录制形式，方便教师错误纠正，容易上手；u 可以接入手写板和数码笔，更加符合教师书写场景；u 与教育云结合，教师录制的微课可一键推送给学生学习；