成长的烦恼PPT (2).ppt
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1、听歌曲小小少年出自出自秋浦歌秋浦歌白发三千丈,缘愁似个长。白发三千丈,缘愁似个长。 不知明镜里,何处得秋霜不知明镜里,何处得秋霜。-李白李白因为忧愁生白发,因为忧愁生白发,所以白发像有三千所以白发像有三千丈长一般。丈长一般。少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。层楼,为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。还休,却道天凉好个秋。-辛弃疾辛弃疾丑奴儿丑奴儿书博山道中壁书博山道中壁烦恼一:读书我的成绩直线下降,不知是什么原因。我的成绩直线下降,不知是什么原因。小学时候我很聪明,成绩都在小学时候我
2、很聪明,成绩都在95分以上,可是分以上,可是现在却不行了。现在却不行了。英语怎么也学不好,只要上八十,我就能进前英语怎么也学不好,只要上八十,我就能进前十五名了。十五名了。爸妈对我的学习更加重视了,连喘气的时间都爸妈对我的学习更加重视了,连喘气的时间都没有。没有。我不想读书,太累了,太苦了。作业太多了,我不想读书,太累了,太苦了。作业太多了,课程太多了!课程太多了!烦恼二:成长过程中的心理障碍成长的同时我失去了很多自由,使我经常回忆起童年时候的日子,无忧无虑。精神空虚,没有事情干就看电视打游戏,我控制不住自己。眼睛近视了,唉!知心朋友太少,有话没地方说。不能坚持做某件事情。小事例(小事例(1
3、1)呜呜呜呜如今在学校中,女生打男生如今在学校中,女生打男生是天经地义。在我们班,有几大猛女居然是天经地义。在我们班,有几大猛女居然用圆规叉人!我的一个男同胞向我诉苦,用圆规叉人!我的一个男同胞向我诉苦,我一看他手背,全是圆规尖扎的孔!惨我一看他手背,全是圆规尖扎的孔!惨哪!我的同桌也是女生,她对我又打又哪!我的同桌也是女生,她对我又打又骂又扔书,又踢又蹬又骂又扔书,又踢又蹬又我几次想还手,我几次想还手,可是我不敢!可是我不敢!小事例(小事例(2 2)每次考试前我老妈事先未发每次考试前我老妈事先未发通知通知就乱翻我就乱翻我的东西,没收了盒磁带,本漫画书,的东西,没收了盒磁带,本漫画书,本课外书
4、本课外书这还不算,又全部地垄断了我这还不算,又全部地垄断了我与外界联系的一切东西(电视天线被拔,反与外界联系的一切东西(电视天线被拔,反正我也不看;收音机被没收;两部心爱的随正我也不看;收音机被没收;两部心爱的随身听也一起被带出房间身听也一起被带出房间)我房间内除了)我房间内除了课本、笔、书桌、台灯、床外,就只有这张课本、笔、书桌、台灯、床外,就只有这张信纸了。信纸了。 !门也被锁,每隔!门也被锁,每隔分钟巡察一次!快救救我!我要出去!分钟巡察一次!快救救我!我要出去!请你帮忙出主意怎样排解自己的怀旧情绪?怎样去戒掉自己的看电视打电脑游戏瘾?怎样排遣自己心中的苦闷,使自己的心里话有地方述说?怎
5、样培养自己的意志力?烦恼之三:生活中的变故家里一只小狗莫名其妙死去了,我很舍不得,家里一只小狗莫名其妙死去了,我很舍不得,心情很不好。心情很不好。爸爸妈妈老吵架,也不知道他们是不是注意到爸爸妈妈老吵架,也不知道他们是不是注意到了我的存在。不要闹离婚啊,我每天都要思考了我的存在。不要闹离婚啊,我每天都要思考这个问题。这个问题。我最好的朋友跟我吵架了,好几天了也没有理我最好的朋友跟我吵架了,好几天了也没有理我。我。一个很重要的亲人过世了,世界上又少了一个一个很重要的亲人过世了,世界上又少了一个疼爱我的人。疼爱我的人。我们的烦恼统计公布我们的烦恼统计公布一、学习的烦恼一、学习的烦恼 二、个人的心情、
6、身高、体重的烦恼二、个人的心情、身高、体重的烦恼 三、交友的烦恼三、交友的烦恼 四、生活上的烦恼四、生活上的烦恼 五、家庭、性格的烦恼五、家庭、性格的烦恼 笑一笑,十年少,笑一笑,十年少,幽默使人忘记烦恼,心情舒畅,幽默使人忘记烦恼,心情舒畅,幽默使人倍受欢迎。幽默使人倍受欢迎。保持快乐的方法的?出主意出主意解决好心理矛盾的好方法:解决好心理矛盾的好方法:1、向他人倾诉,寻求帮助、向他人倾诉,寻求帮助2、转移注意力,如:听音乐、打打球等、转移注意力,如:听音乐、打打球等3、在适当场合宣泄,如:放声歌唱等、在适当场合宣泄,如:放声歌唱等4、记日记、记日记5、去郊外踏青、去郊外踏青心理健康的心理健
7、康的10条标准条标准美国心理学家马斯洛美国心理学家马斯洛1、具有、具有良好的适应力良好的适应力,具有,具有安全感安全感2、充分、充分了解自己了解自己,并对自己的能力作出,并对自己的能力作出恰当的评价恰当的评价3、学习、生活和工作、学习、生活和工作目标能切合实际目标能切合实际4、与自然、社会环境保持、与自然、社会环境保持正常的接触正常的接触5、具有完整的与和谐的、具有完整的与和谐的人格特征人格特征6、具有从经验中、具有从经验中学习的能力学习的能力7、能保持、能保持良好的人际关系良好的人际关系8、必要时能作适度的、必要时能作适度的情绪发泄与控制情绪发泄与控制9、在不违背集体利益的前提下,能作有限度
8、的、在不违背集体利益的前提下,能作有限度的个性个性发挥发挥10、在不违背社会规范的情况下,对个人、在不违背社会规范的情况下,对个人基本需要基本需要能能恰当其分地恰当其分地给予满足给予满足。保持心理健康的保持心理健康的11个方法个方法1、苦恼时,找你信任的,谈得来的,同时头脑也比较冷静的知心朋友倾心交谈,将心、苦恼时,找你信任的,谈得来的,同时头脑也比较冷静的知心朋友倾心交谈,将心中的郁闷及时倾吐出来,以免积压成疾。中的郁闷及时倾吐出来,以免积压成疾。2、遇到较大的刺激或遇到挫折失败而陷入自我烦闷状态时,最好暂时离开你所面临的、遇到较大的刺激或遇到挫折失败而陷入自我烦闷状态时,最好暂时离开你所面
9、临的情境,转移一下注意力,暂时回避,以便恢复心理上平静,将心灵上的创伤持平。情境,转移一下注意力,暂时回避,以便恢复心理上平静,将心灵上的创伤持平。3、当情感发生激烈震荡时,宜将情感转移到其他活动上去,忘我地去干一件你喜欢干、当情感发生激烈震荡时,宜将情感转移到其他活动上去,忘我地去干一件你喜欢干的事,从而将你心中的苦闷、烦恼、愤怒、忧愁、焦虑等情感转移或替换掉。的事,从而将你心中的苦闷、烦恼、愤怒、忧愁、焦虑等情感转移或替换掉。4、对人谦让,自我表现要适度,有时要学会当配角和后台工作人员。、对人谦让,自我表现要适度,有时要学会当配角和后台工作人员。5、多替别人着想,多做好事,可使你心安理得,
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