海南省三亚市华侨学校20162017学年七年级期中生物试卷.docx

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1、2016-2017学年海南省三亚市华侨学校七年级（上）期中生物试卷一单选题（将答案填在表格内每题2分，共50分）1地球上所有生物共同的家园是（）A生物圈B陆地生态系统C海洋生态系统D城市生态系统2含羞草受触动时小叶会合拢，草履虫受盐粒刺激会避开这些现象说明生物具有的特征是（）A能进行呼吸B会活动C能生长繁殖D具有应激性3飞机、机器人、海带、电脑都是我们熟悉的物体，其中属于生物的是（）A飞机B机器人C海带D电脑4在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，所用鼠妇的数量最好是（）A一只B两只C三只D十只5俗话说：“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”这都体现了（）A生物能影响环境B生物能适应一定环境C

2、生物因素对生物的影响D环境能影响生物的生存6我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是（）A生物数量的多样性B生物种类的多样性C生态系统的多样性D基因的多样性7下列职业与生物学无关的是（）A园艺家B环境保护人员C放射治疗师D幼师8未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要存在于（）A细胞核内B细胞膜上C液泡内D细胞壁9如果在载玻片上写一个“p”字，用低倍镜观察，视野内所见的图象是（）AbBdCqDp10仙人掌的叶变成了刺是受哪种非生物因素的影响（）A温度B光照C水分D土壤11用显微镜观察洋葱表皮细胞时，由低倍镜转换高倍镜后发现（）A视野变暗、细胞数量减少B视野变暗、细胞数量增

3、加C视野变亮、细胞数量减少D视野变亮、细胞数量增加12在制作“人口腔上皮细胞临时装片”时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体是（）A口腔内侧壁、清水B牙缝、清水C口腔内侧壁、生理盐水D牙缝、生理盐水13生物体的结构和功能的基本单位是（）A组织B器官C细胞D系统14在下列各组变量中，能用来设置对照实验的是（）A潮湿和干燥B水和土C氧气和温度D明亮和光明15遗传物质主要存在于（）A细胞质B细胞核C细胞液D线粒体16如果在视野中看到一个污点，转动目镜和移动装片，污点没有发生移动，因此我们确定污点最可能是在（）A反光镜上B目镜上C物镜上D镜片上17与番茄果肉细胞相比，人的肌肉细胞中没有（）A细胞壁B

4、细胞膜C细胞质D细胞核18细胞分裂后，新细胞的遗传物质（）A比原来细胞多一倍B差不多C比原来细胞少一倍D和原来细胞一样19在低倍镜视野的左下方发现一个正在分裂的细胞，在换上高倍镜继续观察前，应将该细胞移向视野的正中央，此时玻片的移动方向是（）A左下方B左上方C右下方D右上方202003年10月15日，“神舟五号”成功发射，杨利伟成功的绕地球飞行20小时你认为“神舟五号”的太空舱中，应携带哪些维持生命所需的物质（）A空气B食物、水C空气、食物、水D鲜花21当显微镜视野很暗影响观察时应调节光亮程度，此时应采取的措施是（）A缩小光圈B换高倍目镜C调节细准焦螺旋D运用凹面镜反光22一个细胞连续分裂3次

5、后，可形成多少个细胞？（）A3个B6个C8个D无数个23下列各项中不是制作临时装片的必须条件是（）A锐利的解剖刀B干净的载玻片C清洁的盖玻片D材料薄而透明24下列不属于单细胞生物的是（）A变形虫B人C草履虫D衣藻25动物细胞分裂过程的正确顺序是（）细胞质分成两份，每份各含一个细胞核在原来的细胞中央，形成新的细胞膜细胞核由一个分两个ABCD二填空题26生物学是研究和的科学27生态因素分为两类，一类是，另一类是28非生物因素：光、水、等二.连线题请将左右两列中相关联的内容用线段连在一起29连线题30连线：三、识图题31某同学完成临时装片后用下图显微镜进行观察，请回答下列问题（括号内填写数字，横线上

6、填名）（1）显微镜的使用步骤：取镜和安放、收放（2）要使观察的视野最亮，可以把，并使用7反光镜的（平面镜/凹面镜）观察（3）能使镜筒大幅度升降的结构是9；能使看到的物像更加清晰的结构是10（4）在使用低倍镜观察时发现细胞太小，想将细胞放大需转动3 改用高倍物镜（5）观察中，镜筒下降时眼睛应该注视（6）某同学观察时发现细胞在视野的右上方，应该向方移动玻片，才能使物像移至视野中央（7）使用显微镜时发现视野中有一污点，且在移动玻片和换用高倍物镜后仍然存在，则该污点在上A物镜 B目镜 C临时装片32如图为细胞结构示意图，请据图回答：（1）图所示为动物细胞结构，图所示为植物细胞结构（2）动物细胞没有，而

7、植物细胞特有的结构是（3）结构能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中（4）在细胞分裂时，和中的遗传物质进行了，然后平均分成完全相同的两份分别进入两个，以确保其数目和形态不变，稳定遗传（5）切开番茄时，流出的红色汁液是，它来自（填序号）（6）若将细胞B放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的（填文字）四、实验探究题33某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成据此假设该小组设计如下实验方案：甲组乙组环境条件阴暗、低温光照充足、适宜温度实验材料同样多株韭苗同样多株韭苗处理方法将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间（1）全班同学们讨论后认

8、为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为实验方案中的变量有个（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写成你的实验方案：环境条件的设计甲组：阴暗、；乙组：、适宜温度实验材料选择：同样多株韭苗（3）请写出支持假设的实验结果预期：甲组植株呈现黄白色，乙组植株呈现（4）上述研究方法属于法2016-2017学年海南省三亚市华侨学校七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一单选题（将答案填在表格内每题2分，共50分）1地球上所有生物共同的家园是（）A生物圈B陆地生态系统C海洋生态系统D城市生态系统【考点】生物圈是最大的生态系统【分析】此题考查的是生物圈的相关知识

9、，据此答题【解答】解：生物圈既包括了生物圈这个环境，又包括了生物圈里面所有的生物，它是生物与环境构成的一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它故选：A2含羞草受触动时小叶会合拢，草履虫受盐粒刺激会避开这些现象说明生物具有的特征是（）A能进行呼吸B会活动C能生长繁殖D具有应激性【考点】生物的特征【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物

10、都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物能适应一定的环境，也能影响环境【解答】解：应激性是指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射含羞草受震动，小叶会合拢，草履虫受盐粒刺激会避开说明生物能对刺激作出反应叫做应激性故选：D3飞机、机器人、海带、电脑都是我们熟悉的物体，其中属于生物的是（）A飞机B机器人C海带D电脑【考点】生物的特征【分析】此题主要考查的是区别生物和非生物，可结合生物的六大特征来分析【解答】解：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废

11、物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的机器人、飞机、电脑都不具备上述任何一个特征，因此不属于生物；海带具有生殖现象、需要营养、能进行呼吸、由细胞构成等生物的特征，属于生物故选：C4在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，所用鼠妇的数量最好是（）A一只B两只C三只D十只【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说

12、，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组【解答】解：在进行“光对鼠妇生活的影响实验”时，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰但数量也不易太多，太多了会增加实验操作难度因此在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，所用鼠妇的数量最好是D、十只故选：D5俗话说：“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”这都体现了（）A生物能影响环境B生物能适应一定环境C生物因素对生物的影响D环境能影响生物的生存【考点】环境

13、对生物的影响【分析】生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境【解答】解：生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响例如：“千里之堤，溃于蚁穴”指的是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，说明了生物对环境的影响“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了，体现的是生物影响环境故选：A6我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是（）A生物数量的多样性B生物种类的多样性C生态系统的多样性D基因的多样性【

14、考点】生物的多样性的内涵【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性【解答】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等故A不属于生物多样性故选：A7下列职业与生物学无关的是（）A园

15、艺家B环境保护人员C放射治疗师D幼师【考点】生物的基本常识【分析】生物学是一门自然科学研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系生物学作为一门基础科学，传统上一直是农学和医学的基础，涉及种植业、畜牧业、渔业、医疗、制药、卫生等等方面随着生物学理论与方法的不断发展，它的应用领域不断扩大现在，生物学的影响已突破上述传统的领域，而扩展到食品、化工、环境保护、能源和冶金工业等等方面如果考虑到仿生学，它还影响到电子技术和信息技术【解答】解：解：A、园艺家，是研究植物的生长和发育的，与生物学有关系，A不符合题意B、环境保护人员是参与保护

16、环境的，与生物学有关，B不符合题意；C、放射治疗师是利用放射的方法治疗某些疾病，与生物学有关，C不符合题意；D、幼儿教师负责教育学龄前儿童，与生物学知识关系不大，D符合题意；故选：D8未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要存在于（）A细胞核内B细胞膜上C液泡内D细胞壁【考点】细胞中的物质【分析】此题是关于细胞的结构及功能的选择题，思考答题【解答】解：A、细胞核中有遗传物质，对于生物的遗传具有重要的意义，不符合题意B、细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，不符合题意C、液泡里含有细胞液，含有各种有味道的物质，以及营养物质等，如未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要就是位于液

17、泡中，符合题意D、细胞壁具有保护和支持作用，不符合题意故选：C9如果在载玻片上写一个“p”字，用低倍镜观察，视野内所见的图象是（）AbBdCqDp【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】此题考查的是在显微镜下观察到的是实物的倒像倒像指的是实物旋转180度后得到的像【解答】解：因为在显微镜下观察到的是实物的倒像，载玻片上写一个“p”，旋转180度后得到的像应该是“d”A字母“b”旋转180度得到的像是“q”，故A：错误B字母“d”旋转180度得到的像是“p”，故B：正确C字母“q”旋转180度得到的像是“b”，故C：错误D字母“p”旋转180度得到的像是“d”，故D：错误故选B10仙人掌的叶变

18、成了刺是受哪种非生物因素的影响（）A温度B光照C水分D土壤【考点】环境对生物的影响【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体沙漠干旱缺水，仙人掌的叶变成了刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境故选：C11用显微镜观察洋葱表皮细胞时，由低倍镜转换高倍镜后发现（）A视野变暗、细胞数量减少B视野变暗、细胞数量增加C视野变亮、细胞数量减

19、少D视野变亮、细胞数量增加【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少；显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多【解答】解：如果由低倍物镜转换成高倍物镜后，视野中的物像进一步被放大，进入视野中的光线相应地减少，所以会出现视野亮度变暗，相应的看到的细胞变大，细胞的数目变少显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小显微镜的放大倍数越大，视野就越窄，透光量变少，视野就会变暗，反之，越亮综上所述，把低倍物镜转化成高倍物镜后，观察到的细胞越

20、暗，越大，越少故选：A12在制作“人口腔上皮细胞临时装片”时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体是（）A口腔内侧壁、清水B牙缝、清水C口腔内侧壁、生理盐水D牙缝、生理盐水【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染，据此解答【解答】解：制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在“滴”这一步中，由于人的细胞液的和浓度是0.9%的生理盐水浓度相差不大，所以，为了维持细胞的正常生理形态，向载玻片的中央滴一滴浓度是0.9%的生理盐水在“刮”这一步中，首先用凉开水漱净口腔，然后用消毒牙签从口腔内侧壁轻轻刮取细胞故选：C13生物体的结构和功能的基本单位

21、是（）A组织B器官C细胞D系统【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，但不是所有的生物都有细胞结构，例如：病毒【解答】解：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位因此从细

22、胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位 故选：C14在下列各组变量中，能用来设置对照实验的是（）A潮湿和干燥B水和土C氧气和温度D明亮和光明【考点】科学探究的基本方法【分析】此题考查对对照实验的认识，控制单一变量，设置对照组【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验其中这种不同的条件就是实验变量此题四个选项中，只有选项A是同一个变量；水和土，氧气和温度，明亮和光明都不是同一变量故选：A15遗传物质主要存在于（）A细胞质B细胞核C细胞液D线粒体【考点】细胞核中的遗传信息载体-DNA【分析】细胞核中能被碱性染料

23、染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，一条染色体上包含一个DNA分子一个DNA分子上包含有很多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段【解答】解：细胞核中有携带遗传物质的结构染色体，染色体上的遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因，基因是控制性状的基本遗传单位，遗传物质主要存在于细胞核中故选：B16如果在视野中看到一个污点，转动目镜和移动装片，污点没有发生移动，因此我们确定污点最可能是在（）A反光镜上B目镜上C物镜上D镜片上【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】观察临时装片时，视野里出现了污点，污点可能在出

24、现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上，不可能出现在反光镜上因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点【解答】解：通过分析知道，用显微镜进行观察时，如果有污点出现，不可能出现在反光镜上因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点污点一般只出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上转动目镜和移动装片，污点没有发生移动，因此我们确定污点最可能是物镜故选：C17与番茄果肉细胞相比，人的肌肉细胞中没有（）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点【分析】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞

25、具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体【解答】解：植物细胞和动物细胞的基本结构都含有细胞膜、细胞质和细胞核，所不同的是植物细胞还有细胞壁和液泡番茄果肉细胞是植物细胞，人的肌肉细胞是动物细胞，故而人的肌肉细胞没有细胞壁故选：A18细胞分裂后，新细胞的遗传物质（）A比原来细胞多一倍B差不多C比原来细胞少一倍D和原来细胞一样【考点】细胞分裂的基本过程【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞【解答】解：细胞分裂时

26、，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中因此，“细胞分裂后”，新细胞的遗传物质是“和原细胞一样”故选：D19在低倍镜视野的左下方发现一个正在分裂的细胞，在换上高倍镜继续观察前，应将该细胞移向视野的正中央，此时玻片的移动方向是（）A左下方B左上方C右下方D右上方【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】本题考查的是显微镜的使用方法，在显微镜中看到的是实物的倒像【解答】解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的所以如果物像

27、位于视野中央偏左下方，要想把它移到视野中央，应该向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野中央故选：A202003年10月15日，“神舟五号”成功发射，杨利伟成功的绕地球飞行20小时你认为“神舟五号”的太空舱中，应携带哪些维持生命所需的物质（）A空气B食物、水C空气、食物、水D鲜花【考点】生物生存的环境条件【分析】生物要想生存必须具备必要的营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间【解答】解：在太空舱中宇航员要想生存下去，必须有食物为他提供营养物质，必须为他的呼吸提供氧气，同时人体的各项生命活动都离不开水；人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输因此还必须有足够的水故

28、选：C21当显微镜视野很暗影响观察时应调节光亮程度，此时应采取的措施是（）A缩小光圈B换高倍目镜C调节细准焦螺旋D运用凹面镜反光【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】增加显微镜的亮度可以通过增加到达视野的光线的强度实现，也可以通过增多到达视野的光线的数量实现【解答】解：遮光器上有大小光圈，在光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈使用大光圈，使进入的光线更多，光线更亮；反光镜有平面镜和凹面镜两个面，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜所以当外界光线较暗时，为了不影响观察效果，应选用凹面镜故选：D22一个细胞连续分裂3次后，可形成多少个细胞？（）A3个B6个C8个D无数个【考点】细胞分裂的基本过程【

29、分析】此题考查的是细胞分裂，解答时可以从细胞分裂的特点方面来切入【解答】解：细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞两次分裂后，形成四个新细胞1个细胞分裂N次后的个数是2N因此一个细胞3次分裂后，可以形成新细胞的个数是238（个）故选：C23下列各项中不是制作临时装片的必须条件是（）A锐利的解剖刀B干净的载玻片C清洁的盖玻片D材料薄而透明【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】制作临时装片的步骤：1：擦净载玻片；2：滴一滴生理盐水（或清水）于载玻片上；3：取样品；4：将样品平铺在载玻片上液体中；5：盖上盖玻片；6：将稀碘液滴于盖玻片一侧；7：用吸水纸从另一

30、侧吸去稀碘液，据此解答【解答】解：A、制作临时切片可能需要解剖刀，而制作临时装片如洋葱表皮细胞装片就用镊子撕取不用解剖刀，因此解剖刀不是必须的条件，符合题意；B、载玻片是用来放标本的，如果载玻片不干净会影响透光，还有可能挡住物像影响观察，不符合题意；C、盖玻片是用来盖标本的，如果盖玻片片不干净会影响透光，还有可能挡住物像影响观察，不符合题意；D、显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜观察的材料一定是薄而透明的不符合题意故选：A24下列不属于单细胞生物的是（）A变形虫B人C草履虫D衣藻【考点】单细胞生物的结构和生活【分析】生物可根据构成的细胞数

31、目分为单细胞生物和多细胞生物身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等【解答】解：草履虫、衣藻、变形虫的身体微小，结构简单，整个身体只有一个细胞构成，属于单细胞生物人属于多细胞高等生物因此，故B符合题意故选：B25动物细胞分裂过程的正确顺序是（）细胞质分成两份，每份各含一个细胞核在原来的细胞中央，形成新的细胞膜细胞核由一个分两个ABCD【考点】细胞分裂的基本过程【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程动物细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，细胞膜内陷将原细胞缢裂为两个【解答】解：动物细胞分

32、裂的顺序是：分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜故选：C二填空题26生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学【考点】生物的特征【分析】此题考查对生物学的认识【解答】解：生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学故答案为：生命现象；生命活动规律27生态因素分为两类，一类是生物因素，另一类是非生物因素【考点】环境对生物的影响【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素【解答】解：环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，非生物因素包括

33、：光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等温度影响生物的分布、生长和发育 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等故答案为：生物因素 非生物因素28非生物因素：光、温度、水、空气等【考点】生态系统的组成及各部分的作用【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素【解答】解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等温度影响生物

34、的分布、生长和发育水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布故答案为：温度；空气二.连线题请将左右两列中相关联的内容用线段连在一起29连线题【考点】生物和生物之间有密切的联系【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式【解答】解：A、猫头鹰吃老鼠，是为了获取食物，因此属于c、捕食关系；B、许多蚂蚁搬运食物，需要相互配合、紧密密切才能完成因此属于a、合作关系；C、田里的水稻和野草，相互争夺阳光、水分和无机盐等，因此属于b、竞争关系故答案为：30连线：【考点】生物的分类及分类单位；人体血液循环系统的组成；染色体、

35、DNA和基因的关系【分析】我们学习过很多的生物学家，如达尔文、林奈、哈维、列文虎克等，他们在生物学方面都具有突出的贡献，分析解答【解答】解：林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”哈维是英国的生理学家哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结

36、果建构了DNA的精确模型故答案为：三、识图题31某同学完成临时装片后用下图显微镜进行观察，请回答下列问题（括号内填写数字，横线上填名）（1）显微镜的使用步骤：取镜和安放、对光、放置玻片标本、观察、收放（2）要使观察的视野最亮，可以把通光孔，并使用7反光镜的凹面镜（平面镜/凹面镜）观察（3）能使镜筒大幅度升降的结构是9粗准焦螺旋；能使看到的物像更加清晰的结构是10细准焦螺旋（4）在使用低倍镜观察时发现细胞太小，想将细胞放大需转动3转换器 改用高倍物镜（5）观察中，镜筒下降时眼睛应该注视物镜（6）某同学观察时发现细胞在视野的右上方，应该向右上方移动玻片，才能使物像移至视野中央（7）使用显微镜时发现

37、视野中有一污点，且在移动玻片和换用高倍物镜后仍然存在，则该污点在B上A物镜 B目镜 C临时装片【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】1、本题主要考查显微镜的结构及其操作使用方法，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目2、由图可知：1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5通光孔、6载物台、7反光镜、8镜座、9粗准焦螺旋、10细准焦螺旋、11镜臂、12压片夹、13遮光器、14镜柱【解答】解：（1）显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、放置玻片标本、观察和收放显微镜（2）在显微镜的结构中，13遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光

38、圈；7反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜所以，要使观察的视野最亮，应用遮光器上的最大光圈对准5通光孔的中央，使用反光镜的凹面镜调节观察（3）9粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大，10细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像（4）不同放大倍数的物镜安装在3转换器上，要想将细胞放大，需转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜（5）观察中，镜筒下降时眼睛应该注视物镜，防止镜头压碎玻片标本（6）显微镜下看到的物像是倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反物像位于视野的右上方，要想把它移到视野中央，应

39、该向右上方移动玻片标本，物像才向左下方移动移到视野中央（7）我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本，在实验中移动玻片和换用物镜污点都不动，这就排除了污点在物镜与玻片标本上的可能，只能是在目镜上了，所以选B故答案为：（1）对光、放置玻片标本、观察（2）遮光器； 通光孔； 凹面镜 （3）粗准焦螺旋；细准焦螺旋（4）转换器（5）物镜（6）右上（7）B32如图为细胞结构示意图，请据图回答：（1）A图所示为动物细胞结构，B图所示为植物细胞结构（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是叶绿体和叶绿体能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中（4）在细胞分裂时，和中的遗传物质进行了复制加倍

40、，然后平均分成完全相同的两份分别进入两个新细胞，以确保其数目和形态不变，稳定遗传（5）切开番茄时，流出的红色汁液是细胞液，它来自（填序号）（6）若将细胞B放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的细胞膜（填文字）【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点【分析】（1）植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体细胞壁：支撑细胞结构形态和保护细胞；叶绿体是光合作用的主要场所，能将光能转化为储存在有机物中的化学能；线粒体是有氧呼吸的主要场所，能将储存在有机物中的化学能释放出来；液泡：保持细胞的渗透压和膨胀状态，内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中；细胞质：为

41、细胞新陈代谢提供物质和场所；细胞核：遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心，细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是DNA 的载体细胞膜具有控制物质进出的功能，它具有选择性，细胞内的废物可以出去有用的物质不能出去；细胞外的营养物质可以进入细胞，有害的物质不能进入细胞（2）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：细胞类型相 同 点不 同 点植物细胞都有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体有：细胞壁、叶绿体、液泡动物细胞无：细胞壁、叶绿体、液泡（3）图中，细胞膜、细胞核、细胞质，细胞壁、细胞膜、叶绿体、细胞核、液泡、细胞质，A图是动物细胞，B图是植物细胞【解答】解：（1）A图中没有细胞壁、叶

42、绿体、液泡，B图中有细胞壁、叶绿体、液泡，因此A图所示为动物细胞结构，B图所示为植物细胞结构（2）从图中看出，动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是液泡（3）结构叶绿体能将光能转变成化学能，“储存在它所制造的有机物中”（4）在细胞分裂时，细胞核和细胞核中的遗传物质进行了复制加倍，然后平均分成完全相同的两份分别进入两个新细胞，“以确保其数目和形态不变，稳定遗传”（5）液泡内有细胞液，细胞液中有营养物质，因此“切开番茄时”，流出的红色汁液是细胞液，它来自（填序号）（6）细胞膜紧贴细胞壁且极薄，因此“若将细胞B放在显微镜下观察”，一般不容易看到的结构是图中的细胞膜（填文字）故答案为：（1）A；B（2）

43、；细胞壁；叶绿体；液泡（3）；叶绿体（4）复制加倍；新细胞（5）细胞液；（6）细胞膜四、实验探究题33某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成据此假设该小组设计如下实验方案：甲组乙组环境条件阴暗、低温光照充足、适宜温度实验材料同样多株韭苗同样多株韭苗处理方法将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为实验方案中的变量有3个（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写成你的实验方案：环境条件的设计甲组：阴暗、适宜温度；乙组：光照充足、适宜温度实验材料选择：同样多株韭苗（3）请写出支持假设的实验结果预期：甲组植株呈现黄白色，乙组植株呈现绿（4）上述研究方法属于实验法【考点】探究影响叶绿素形成的环境因素【分析】科学探究的一般过程：