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1、工程建立目标与思路建立目标1、 形成典型无线传输技术应用课程介绍与课程大纲各1份;2、 形成典型无线传输技术应用课程教学日历1份;3、 按课程模块,形成典型无线传输技术应用课程教案1份;4、 形成典型无线传输技术应用课程教学课件PPT1套;5、 形成典型无线传输技术应用习题集1套;6、 形成典型无线传输技术应用实验实训工程与应用教学案例汇总1套;7、典型无线传输技术应用实验实训工作过程成绩评价包1套。建立思路以实际工程工程为载体贯穿教材知识准备主线,以工程驱动式教学法为指导,根据岗位需求制定能力标准,开发基于工作过程的课程资源与教学方法。具体建立思路表达在以下几个方面:1、 以“工程驱动式教学
2、方法为指导,以具体的实践工程为载体,培养工程设计与实施能力;2、 将“OTPAE五步训练法贯穿到教学过程中,培养学生主观学习能动性,及发现问题与解决问题的综合能力;3、 融入PPT多媒体课件,丰富理论课堂的教学;4、 着力于典型无线传输技术应用的各实作环节,以实训工程贯穿教学全过程,强化学生理论联系实际的应用能力;5、 结合实验实训中的应用案例,重新开发教材教具,培养学生的物联网工程工程实作能力;开发拓展资源,应用于教学过程与学生自主学习。如习题集、试题库、案例库、演示/虚拟/仿真实验实训实习系统等配套资源;3.工程建立进度资源类型课程模块具体建立内容任务分工完成人中期监测指标(2021年3月
3、-2013年7月18日)终期验收指标2021年9月10日建立资金分配元课程根本教学资源 课程概要课程介绍、教学大纲、教学日历、课程导学徐欣/周丽娟课程介绍1份;课程标准1份;教学日历1份;课程导学1份; 认知无线数据通信技术电子教案、教学演示文稿PPT、教学案例、习题集、作业、实验实训资源、文献资源周丽娟电子教案1套;教学案例1套;习题集1套;作业1套;文献资源1套教学演示PPT1套;实验实训资源1套; WIFI技术及应用饭店点菜系统电子教案、教学演示文稿PPT、教学案例、习题集、作业、实验实训资源、文献资源徐欣电子教案1套;教学案例1套;习题集1套;作业1套;文献资源1套教学演示PPT1套;
4、实验实训资源1套; ZigBee技术及应用-仓库温湿度监测系统电子教案、教学演示文稿PPT、教学案例、习题集、作业、实验实训资源、文献资源徐欣电子教案1套;教学案例1套;习题集1套;作业1套;文献资源1套教学演示PPT1套;实验实训资源1套; 蓝牙技术及应用蓝牙耳机系统电子教案、教学演示文稿PPT、教学案例、习题集、作业、实验实训资源、文献资源周丽娟电子教案1套;教学案例1套;习题集1套;作业1套;文献资源1套教学演示PPT1套;实验实训资源1套; Ad-hoc 网络的短距离语音通话系统电子教案、教学演示文稿PPT、教学案例、习题集、作业、实验实训资源、文献资源周丽娟电子教案1套;教学案例1套
5、;习题集1套;作业1套;文献资源1套教学演示PPT1套;实验实训资源1套;课程拓展资源 认知无线数据通信技术案例库、素材资源库,演示/虚拟/仿真实验实训实习系统,实验实训工作过程成绩评价包周丽娟案例库1套实验实训工作过程成绩评价包1套 WIFI技术及应用饭店点菜系统案例库、素材资源库,演示/虚拟/仿真实验实训实习系统,实验实训工作过程成绩评价包徐欣案例库1套实验实训工作过程成绩评价包1套 ZigBee技术及应用-仓库温湿度监测系统案例库、素材资源库,演示/虚拟/仿真实验实训实习系统,实验实训工作过程成绩评价包徐欣案例库1套实验实训工作过程成绩评价包1套 蓝牙技术及应用蓝牙耳机系统案例库、素材资源库,演示/虚拟/仿真实验实训实习系统,实验实训工作过程成绩评价包周丽娟案例库1套实验实训工作过程成绩评价包1套 Ad-hoc 网络的短距离语音通话系统案例库、素材资源库,演示/虚拟/仿真实验实训实习系统,实验实训工作过程成绩评价包周丽娟案例库1套实验实训工作过程成绩评价包1套第 8 页
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