2017年度教学教研工作计划.doc

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1、2017年度旧城镇中心学校教学教研工作计划一、基本情况全镇小学共有7个村级完全小学，2个村以下完全小学，1个村单小。共有学生1983人，教师136人（其中35周岁以下46人，3645周岁有35人，45周岁以上有55人）。参加过县级以上课堂研究的教师有12人；参加县级以上名师工作室有8人。全镇小学共设16个教研组。二、指导思想以省、市、县教育局会议、文件精神和威信县2017年教研工作计划为指导，以威信县“十三五”教育科学研究发展规划为行动指南。本年度的教学教研工作以中小学教师职业规范（2008年修订）、“昭通市教师十不准”、“昭通市中小学教学管理常规”为基本点；以提高课堂效率为中心；以学习研究、

2、检查督促为主要形式；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立全镇小学在社会上的良好形象，为全镇各校长足发展奠定坚实的基础。三、工作重点（一）进一步指导各学校教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学精致化管理水平。（二）加强全镇教研组建设，健全教研组活动制度，使各学校教研活动开展丰富有效。（三）加强师资培训力度，促进师资队伍建设，打造骨干教师队伍，着重培养青年教师，促进教师专业水平提升，争取在各级各类竞赛评比中有奖必夺、有先必争。（四）坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。四、具体工作（一）抓好常规工作

3、，提高教学质量。1. 开学初各项工作。确保全部教材按时发放到学校，教科书实行一生一套签领制度。做好教师课时的增减与调换工作。做好转出转入学生的学籍管理工作，两周内收齐相关佐证材料。对于未到学生，组织班主任深入摸底调查原因，并以最大努力动员入学，力求不让一个学生辍学。2. 严格执行“三表”（作息时间表、课程表、体育活动总表）严格按作息时间表、课程表上课，不得随意调课。严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，各学校教导处要加大检查力度。学期初各学校根据体育场地重新安排体育活动总表，按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于小时室外活动总量。认真学习云南省中小学教学常规管理指导意见（云教研20

4、167号）、昭通市教育局关于印发昭通市中小学教学管理常规的通知（昭市教2013（11）号），严格执行 “五认真”备课：年龄45周岁以下教师备课必须按“四环节”要求，坚决杜绝不备课上课现象， 所写教案（教学设计）要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、有教后反思等。习作按篇备课。为了避免某些教师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检查。上课：课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到 “六不”：不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接打电话、不拖堂、不体罚和变相体罚学生。作业：学生

5、作业量要适中，作业格式应统一、规范、行款整齐；要求详批详改，杜绝罚做作业现象；三至六年级家庭作业要做到有布置有检查。辅导：建立班级学困生档案，做好辅导工作，要防补结合，课内补课外补结合。本学期重点加强对学生书写的训练，做到书写工整、正确、字体安排均匀，书写清晰；书面整洁，无乱涂乱画的痕迹。、抓好两头，促进各年级均衡发展。作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养。六年级是小学毕业班，要按时上完课程，本学期定于5月份开展毕业班教学质量监测分析活动。由中心学校抽老师出题对毕业班进行教学质量抽测，分析毕业班学生学习上的成败得失，拟定各科全面复

6、习计划，利用后期几周时间进行及时的补救，力争保持毕业班市统考成绩在全县的排名。、加强数学教学的实效性，提高教学质量。一直以来，全镇各校数学学科期末抽测成绩都不理想。从本学期起，各任课教师要认真研究数学学科课堂教学方法，抓好学生平时作业和训练，强化基础知识和基本技能，力争有所进步。、 加强教学监控，确保课堂教学有校性。学校主抓教学的领导要坚持深入课堂听课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查教师教案，每月进行教学反思和总结。、 建立家校联系制度，确保学生学习过程的监管。各校要在开学初完善班级学生家长（监护人）联系电话，保证学生家长（监护人）与班主任或科任教师联系畅通。教师要及时通过电话和家

7、访向学生家长（监护人）汇报学生在校表现，通过家校沟通，共同提高学生的学习成绩。（二）开展系列活动，实施素质提升计划。1、加强师资培训力度，促进师资队伍建设，打造骨干教师队伍，着重培养青年教师，促进教师专业水平提升。坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。为此特成立旧城镇中心学校镇级教研组，组成情况如下：领导组组长：刘腾刚副组长：邓时忠 成员：杨正敏 苏克华 唐云才 华仲波 刘源 孙荣云 詹泽松 毛从军 马逵语文教研组组长：兰炜成员：毛海燕 杨碧婷 侯丽芝 袁正举 张治华 李洪 秦富尧 刘源 黄卜琴 王丽 倪伟 张一剑（3）数学教研组组长：杨贵高成员：卢聪群

8、郑富连 王艳 徐晓鸿 杨正康 袁克富 杨付勇 薛春 毛从军 叶凌 肖飞 吴江 （4）英语教研组组长：陈建 组员：陈玉兰 吴波 刘晓波 曾其贤 刘付玲 曾敬会 熊国丽 孙荣云 周家润 许艳2、 镇中心学校教研组成立以后，从本期起初步试行实施“蓝青工程”， 按照“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，加强教师队伍建设，教研组在组内分配，实行一帮一结对子的模式，以老带青，每对结对子教师之间的教学交流一学期不少于5次。各学校教研组长要制定好实实在在的活动计划，开展专题系列活动，重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学等；数学可研究针对各年级计算能力问题方面的教学，提高学生解决

9、生活实际问题能力，同时安排好活动内容、方式（理论学习、观课议课、经验交流）、时间、地点，并做好活动记录；英语主要研究对象是学生对单词的记忆和口语交际。3、 加强实践与反思，倡导勤思、多写。各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇（结合教研活动进行）。4、 抓好学校特色工作，挖掘校内资源。本学期将利用迎接国家对我县义务教育基本均衡发展评估验收的好时机，加大各校的大课间活动和体育活动课的时间，初显各校办学特色活动（如韵律操、集体跑步、跳绳

10、、民族民间舞等）。（三）搞好科研阵地建设，提供教师发展平台。1.抓好“十三五”教育科研第二批课题申报，组织全镇教师重新向上级教育科研部门申报课题，安排好相关研究人员，争取11月份开题。2.加强教科研基地学校建设旧城小学将作为教科研基地学校，要求科研基地学校进一步强化“以科研促发展”的意识，重视教育科研的应用价值和生发机制，不断提升学校对科研基地的认识和管理水平，提高从经验走向科学的应用研究水平，努力把基地学校建设成旧城镇教科研活动的重要“窗口”，充分发挥其辐射作用，进一步营造研究氛围，拓展研究内容，深化研究主题。3.组织各项活动，促进教师发展（1）根据县教育局教研室的有关要求，认真组织校级培训

11、。由校长负责，教科室具体操作。活动形式可以多样，如：知识讲座、专题会议、学术沙龙、心得体会等，使广大教师人人参与教育科研，个个有科研成果。通过以上多种形式的培训，激发全校教师的教科研热情，营造浓厚的教科研氛围，壮大教科研队伍，从而将全校的教科研工作推到一个崭新的平台。(2)组织开展教育学会年会论文和“减负增效”、各级教育部门的征文评选活动。(3)在广大教师读书学习的基础上，镇中心学校将组织优秀教育活动评比和读书学习论文评比，促使教师把理论学习与科研实践结合起来，把对理论学习的感悟、体验应用于教育教学实践中，不断产生新的认识新的思考，不断提高新的研究水平，做一个科研型的教师。（四）加强德育队伍建

12、设，使德育工作系列化、主题化。坚持育人为本、德育为先，进一步完善德育内容体系，整体规划学校德育工作体系，将社会主义核心价值体系融入教育全过程，以理想信念教育为核心，爱国主义教育为重点，公民道德教育为基础，实现德育的生活化。1、继续完善学校德育教育机制，加强班主任思想政治工作，不断提高班主任的工作水平。2、抓好班级常规工作，利用晨会、班队会、主题教育活动、班级公约、队日活动等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的就餐、集队、上操、午间管理、课外活动管理和课间行为规范等，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。3.落实中小学生日常行为规范，加强学生养成教育和法制安全教育，营造积极向上的校

13、园文化和班级文化。开展学“雷锋”系列和重大节日主题活动。4.坚持每周星期一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，以“养成道德好习惯”为主题，开展“爱国爱家乡”主题活动系列活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。 5.开展好法制宣传、科学、艺术、体育与健康、综合实践活动5个领域的教育教学工作。认真组织好课外兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。有记载、有备课、有成果，期末将继续组织兴趣小组成果展示活动。开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”（勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡，穿戴要整洁），合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。做好防病、治病工作，定期对学生健康情况进行测量及健康知识抽查，建立健全学生健康档案，为确保学生身心健康发展奠定基础。 注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛，丰富学生课余生活：（1）高年级小合唱比赛；（2）三年级学生英语口语测试；（3）三、四年级书法比赛；（4）一、二年级口算竞赛；（5）五、六学生实验操作、实验设计比赛；（6）“六一”、“元旦”文艺展演，“十一”国庆庆典会演。 二一七年三月一日