小学三年级作文教案-写一处秋天的景色.doc
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1、小学三年级作文教案 写一处秋天的景色【教学要求】:1要引导学生仔细观察插图,读懂例文山坡上,本文转自教育文稿网 转载请注明出处。2引导学生有顺序的观察田野里的迷人秋景,注意抓住主要景物,要有动有静。3观察郊外一片田野,有条件的可让学生选其认为最美的几样画下来或拍成照片。指导学生结合图画和照片,按照观察顺序写一段话。【教学重点、难点】:重点:主要景物的选择(动静结合),观察顺序。难点:抓住景物的特点,笔下含情,把景物写美。【课前准备】:1课本插图投影片。2例文录音。3带领学生有顺序地观察郊外的稻田,做好记录或拍摄下来。【教学过程】:一、导入小朋友,在这个凉爽宜人、天高云淡的秋天,我们走出了校园,
2、与大自然亲密接触,那份舒畅的感觉至今是不是还令你们回味呢?今天我们就用手中的笔把美景写下来,作为永久的纪念,乐意吗?二、读懂例文1学生自读、思考:例文中写了什么?用“”画出来。2交流以上问题。三、再读例文,讨论写法1播放例文写草部分的录音,同时投影幻灯片。(山坡上草的图景)学生边听边观察,思考:作者从哪几个方面写草的?讨论交流:草高矮颜色(板书)2播放例文写花部分的录音,同时投影幻灯片。(山坡上花的图景)学生边听边观察,思考:作者从哪几个方面写花的?讨论交流:花颜色名字(板书)3小结:以上这些景物都是静的,作者是从颜色、高矮等方面写的。4过渡:文中除了写这些静的景物,还写了什么?怎样写的?5播
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- 小学 三年级 作文 教案 写一处 秋天 景色
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