高考生物总复习第单元第讲细胞工程练习.docx
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1、第11单元 第38讲 细胞工程练习1(2016江苏省如皋月考)植物组织培养技术被广泛应用于培育无病毒植株、育种及获得植物次生代谢产物等生产实践中。下图为番茄植株培育过程。分析回答:(1)过程中使用了_酶,获得植物细胞原生质体,此处使用溶液浓度不宜过小,以防止细胞原生质体_。(2)铺平板类似于微生物接种,该过程必须在_旁进行操作。平板中添加蔗糖目除了提供营养外,还有_作用。(3)同一番茄植株不同部位细胞经培养获得愈伤组织基因_(填“相同”“不相同”或“不一定相同”);图中属于再分化过程是 _(填序号)。(4)多倍体番茄植株所结果实中维生素含量更高,若想培育多倍体番茄,可选择在图中过程中添加_进行
2、处理,也可以选择在过程中添加_进行处理。导学号29520633解析:(1)过程中使用了纤维素酶和果胶酶,破坏植物细胞细胞壁,而不损伤细胞内部结构,以获得具有活力单个原生质体,因为失去了细胞壁支撑作用,因此此处使用溶液浓度不宜过小,以防止细胞原生质体吸水涨破。(2)铺平板类似于微生物接种,该过程必须在酒精灯火焰旁进行无菌操作。平板中添加蔗糖目除了提供营养外,还有调节渗透压作用,保持细胞正常形态和功能。(3)同一番茄植株不同部位细胞经培养获得愈伤组织基因不一定相同。如体细胞培养得到细胞中含两个染色体组,而花粉离体培养得到细胞内染色体数目减半,因此基因不同;图中表示去除细胞壁,获得原生质体,表示已分
3、化细胞在一定因素作用下恢复细胞分裂能力,失去原有分化状态过程,叫做脱分化,表示已经脱分化愈伤组织在一定条件下,再分化出胚状体,形成完整植株,这一过程叫做再分化。(4)多倍体番茄植株所结果实中维生素含量更高,若想培育多倍体番茄,可选择在图中过程中添加聚乙二醇作为诱导剂来诱导细胞融合,使融合细胞内染色体数目加倍。也可以选择在过程中添加秋水仙素,抑制细胞分裂时纺锤体形成,从而使染色体数目加倍。答案:(1)纤维素酶和果胶 吸水涨破(2)酒精灯火焰调节渗透压(3)不一定相同(4)聚乙二醇 秋水仙素2(2016湖北部分重点中学联考)生物技术在农业生产、优良动物繁育、疾病诊治等方面,展现出诱人前景。请根据以
4、下材料回答相关问题:材料一:经过一个世纪发展,植物细胞工程技术解决了人类生存关键问题(如粮食问题、花卉苗木生产等),为人类创造了巨大财富。(1)用植物花药进行离体培养时,要经过_过程才能培养成单倍体幼苗。(2)枣庄优质石榴、长红枣等植物生产都可通过微型繁殖技术来提供试管苗,其优点是不仅可以_,还可以高效快速地实现无病毒种苗大量繁殖。材料二:中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作,通过将大熊猫细胞核植入去核兔子卵母细胞中,在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎,这表明我国大熊猫繁殖研究再次走在世界前列。(3)克隆大熊猫过程中使用生物技术手段有_。(至少写两种)(4)实验中选取兔子卵母细胞实际是处于_
5、期卵母细胞。如果多个供体细胞来自同一只大熊猫,培育这些大熊猫在性状上也不完全相同,分析其原因,下列正确是(多选)()A性状变异可由环境条件引起B基因可能会发生突变C受体细胞细胞质基因不同D细胞核基因发生了重组(5)用于核移植供体细胞一般选用传代10代以内细胞,是因为这些细胞_。材料三:利用乳腺生物发生器生产出人类胰岛素,具有产量高、质量好、成本低、易提取等优点,该项技术诞生可有效地缓解临床上胰岛素不足难题,从而为糖尿病患者带来福音。(6)在乳腺生物发生器操作过程中,目基因导入受体细胞方法是 _,人胰岛素基因能够成功插入牛细胞染色体上原因是_;并能合成出人胰岛素原因是_。导学号29520634解
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- 高考 生物 复习 单元 细胞 工程 练习
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