保护有益的小动物(班队课教案).doc
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1、保护有益的小动物 社会主义核心价值观关于“友善”的主题班会系列教育 郭夏韵【班会目的】1、根据已有生活经验,了解动物与人类的密切关系,体会动物是人类的好朋友,激发学生爱护动物,与动物、自然界和谐相处的情感。2、结合自己平时的资料收集,了解身边的动物受到的伤害或动物保护的信息,能提出一些保护动物、爱护动物的建议。3、通过观察与研究,培养学生的观察能力、收集整理信息能力、归纳概括能力、分析综合能力、合作与交流能力、评价能力等。(本班队教案适用于小学二年级学生)【班会重难点】1、 大胆陈述自己的见解。2、树立环保意识,投入保护动物的实践之中。【班会形式】情境式、讨论式【班会过程】一、 游戏导入,激发
2、兴趣师:同学们,动物是我们生存的好朋友,是和我们人类一样有着生命的精灵。大家要爱护它们,了解它们。今天老师想组织大家,在快乐中走进动物世界。下面先进入第一环节:(一)猜一猜游戏。课件播放有关小动物的录像和图片,并配上不同动物特征的音乐。1、布置规则:师:老师这里收集了许多的动物图片和录像,要求两个人一组,一个人背对着图片,另一个人不准出声,只能用动作表演动物的特征,让另一个人说出是什么动物。比赛结果猜对一个加2分,表演特别精彩再加1分。2、分好组,开始游戏。 观看录像和图片后,表演,猜猜是什么动物。比比谁把小动物的特征表演得最象,谁猜的最准。3、评选最佳组合。4、师:现在进入今天的班会课主题,
3、课件出示课题:保护有益的小动物二、播放课件,情境引入。(1) 师:瞧!老师给你们带来了哪些动物朋友?(课件出示:猫、狗、孔雀、熊猫等动物)你想和谁交朋友?为什么?设计意图:把学习的主动权交给学生,让学生在愉快的情趣中去获取知识。师:这些动物有的外形可爱漂亮,有的声音动听,有的姿态优美,跟这些动物交朋友能给人以美的享受。(2) 以小组为单位,拿出事先准备好的动物图片练习说话,(3) 个小组派代表上台展示交流结果,并逐一将图片贴在黑板上。(先小组交流,后全班交流,教师及时纠正学生说话中的语病)教师小结:老师没想到你们在课外交了这么多动物朋友,你们真了不起,你们交的这些朋友虽然平凡,却能为人类作出了
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