VFP课程设计报告模板.doc

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1、VFP课程设计报告题库号： 51 专业年级： 13 会计 学号： 130540226 姓名： 许寺军 教师： 刘玉洁 2014 年 9 月 2 日课程设计报告课程名称VFP实践班级二班实验日期2014-9-1姓名许寺军学号130540226实验成绩题库号第 51 套题基本操作题 第一题w 题目描述 基本操作，建立查询向导完成查询w 界面截图w 操作过程或代码在命令窗口执行命令：OPEN DATABASE score_manager，打开数据库环境。执行【文件】【新建】菜单命令，在弹出的“新建”对话框中选中“查询”选项，然后单击“向导”图标按钮，系统弹出“向导选取”对话框，选中“查询向导”项，单

2、击“确定”按钮，启动查询向导。在查询向导的“步骤1-字段选取”界面的“数据库和表”下选中“STUDENT”表，双击“可用字段”中的“姓名”和“出生日期”字段，将其添加到“选定字段”中。由于本题不再要求涉及其他操作，可单击“完成”命令按钮直接跳至向导最后一个界面“步骤5-完成”，继续单击“完成”按钮，在弹出的“另存为”对话框的“文件名”框中输入查询文件名QUERY3_1，单击“保存”按钮。 第二题w 题目描述在数据库设计器中删除视图w 界面截图w 操作过程或代码 在命令窗口执行命令：MODIFY DATABASE score_manager打开数据库设计器。右击数据库设计器中的new_view3

3、视图文件，选择【删除】快捷菜单命令，在弹出的Visual FoxPro对话框中单击“移去”按钮，将new_view3视图移出数据库。 第三题w 题目描述 执行插入的SQL语句 w 界面截图w 操作过程或代码在命令窗口执行命令：INSERT INTO SCORE1 VALUES (993503433, 0001,99)。 第四题w 题目描述添加命令按钮，修改完成表单w 界面截图w 操作过程或代码 在命令窗口执行命令：MODIFY FORM myform3_4，打开表单设计器修改表单。从“表单控件”工具栏中向表单添加一个命令按钮控件。选中命令按钮，在“属性”面板中修改按钮的Caption属性值“关

4、闭”。双击“关闭”命令按钮，编写Click事件代码：THISFORM.RELEASE。单击“常用”工具栏中的“运行”按钮查看结果，将表单文件保存到考生文件夹下。简单应用题 第一题w 题目描述关键在于在视图设计器中实现筛选条件的设置，以及字段的选取；w 界面截图w 操作过程或代码步骤1：命令窗口执行命令：OPEN DATABASE score_manager，打开数据库环境。步骤2：在命令窗口执行命令：CREATE VIEW NEW_VIEW AS; SELECT Student.学号, Student.姓名, Student.系部; FROM score_manager!course INNE

5、R JOIN score_manager!score1; INNER JOIN score_manager!student ON Student.学号 = Score1.学号; ON Course.课程号 = Score1.课程号 ;WHERE Course.课程号 IS NOT NULL AND Score1.成绩 IS NULL 第二题w 题目描述用到了表格控件的RecordSource属性，该属性用于表示表格控件所对应的数据来源，一般情况下，与其搭配使用的还有表格的RecordSourceType属性，该属性用于示数据来源的类型。w 界面截图w 操作过程或代码步骤1：在命令窗口执行命令：

6、CREATE FORM myform3，打开表单设计器新建表单。步骤2：从“表单工具栏”中依次向表单添加一个表格控件。在“属性”面板中将表格控件的name属性改为：grdCourse，RecordSourceType和RecordSource属性分别设为：0-表和course。步骤3：单击工具栏中的“数据环境”按钮，在弹出的“添加表或视图”对话框中选择score数据库下的course表，单击“添加”按钮，然后单击关闭按钮。步骤4：单击“常用”工具栏中的“运行”按钮保存并运行表单。综合应用题 第一题w 题目描述通过新建对话框新建一个菜单文件，按照题目要求在菜单设计器中完成菜单的设计以及对应菜单项

7、中命令语句的编写。w 界面截图w 操作过程或代码 步骤1：在命令窗口执行命令：CREATE MENU tj_menu3，在弹出的“新建菜单”对话框中单击“菜单”图标按钮，打开菜单设计器。步骤2：在菜单设计器“菜单名称”列的文本框中依次输入“统计”和“退出”两个主菜单名。“统计”菜单命令的“结果”下拉框中选择为“子菜单”，单击“创建”按钮进入下级菜单设计，在“菜单名称”列的第1行文本框中输入子菜单名“平均”，将“结果”设置为“过程”，单击该子菜单行的“创建”命令按钮，打开过程编辑框编写过程代码。步骤3：“平均”子菜单的过程代码如下： *菜单命令“平均”的过程代码* SELE 课程名,AVG(成绩

8、) 平均成绩 FROM COURSE,SCORE1; WHERE COURSE.课程号=SCORE1.课程号; GROUP BY SCORE1.课程号; ORDER BY 课程名; INTO TABLE NEW_TABLE32步骤4： 通过“菜单级”下拉框返回主菜单项设计界面，选择“退出”菜单命令的“结果”项为“命令”，并输入命令语句：SET SYSMENU TO DEFAULT步骤5：执行【菜单】【生成】菜单命令，在弹出的Visual FoxPro对话框中单击“是”按钮，接着系统会弹出“生成菜单”对话框，单击“生成”按钮生成一个可执行的菜单文件。步骤6：在命令窗口执行命令：DO tj_men

9、u3.mpr，运行菜单，并执行“统计”菜单命令。总结与体会 这次课程设计我不仅学到了知识和技能，更重要的是掌握了一种学习方法，培养自己的独立能力，实力，为我终身学习继续受益，创造了好的条件和基础，通过这样的学习形式，提高了我的学习能力。自己对数据库又增进了许多理解，当然，革命尚未成功，自己还需要加强基础知识和运用能力。通过这次实验，我发现自己要有十足的耐心，是对自我意志力的一次锻炼，做课程设计要有十足的耐心和东电力，不断地查漏补缺，寻找问题昌盛的原因，不断地去修改和完善，基础本次课程设计的创造型，我还没有做到，以后要多加学习融会贯通，学会应用，熟练写出程序代码。平时的学习过程中对题不是特别关注，以至于在设计操作时，遇到各种各样的问题。回首想想，觉得需要运用的知识也不难，老师在课堂上基本讲解过，实验的内容老师也在PPT上操作过，只要自己认真复习和记忆，加上设计之前整理出一条完整的思路，就可以解决问题。