高考生物大一轮复习免疫调节学案.docx
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1、免疫调节考纲要求1.人体免疫系统在维持稳态中作用()。2.艾滋病传播和预防()。一、免疫系统组成1免疫器官:骨髓、_、脾、淋巴结、扁桃体等。2免疫细胞:(1)吞噬细胞等。(2)淋巴细胞:_细胞(迁移到胸腺中发育成熟)、B细胞(在骨髓中发育成熟)。3免疫活性物质:_、淋巴因子、溶菌酶等。二、免疫系统功能1防卫功能(1)非特异性免疫第一道防线:由皮肤、黏膜组成。第二道防线:由体液中杀菌物质和吞噬细胞等组成。(2)特异性免疫(第三道防线)体液免疫:细胞免疫:抗原吞噬细胞T细胞思考识别抗原细胞有哪些?2监控和清除功能监控并清除体内已经_或因其他因素而被破坏细胞,以及_细胞。三、免疫失调1免疫过强(1)
2、自身免疫病:是由于免疫系统异常敏感、反应过度、_,将自身物质当作外来异物进行反击而引起,如_、类风湿性关节炎。(2)过敏反应概念:已产生免疫机体,在再次接受_刺激时所发生反应。特点:发作_、反应强烈、消退较快,一般_(会破坏、不会破坏)组织细胞,_(会引起、不会引起)组织严重损伤,有明显_和个体差异。想一想过敏原是抗原吗?2防卫过弱(1)举例:如艾滋病,又叫_(AIDS)。(2)病因:由_(HIV)引起,HIV主要攻击人体T细胞,它可使人体免疫能力几乎全部丧失。四、免疫学应用_发明和应用是现代医学最伟大成就之一,根据抗原能和_相结合特性,用人工标记抗体对组织内抗原进行检测,器官移植所面临问题得
3、以解决,也涉及免疫学应用。探究点一免疫系统组成与功能1简述免疫系统组成免疫系统2免疫系统主要功能:_功能、_功能、_功能。3人体三道防线第三道防线:特异性免疫(后天才有,因人而异)思维拓展1免疫细胞起源和分化2非特异性免疫与特异性免疫区别与联系 项目种类非特异性免疫特异性免疫区别来源遗传而来,人人都有先天性免疫出生后与病原体斗争过程中形成后天性免疫,并非人人都有对象对所有病原体都起一定防御作用对某一特定病原体(或异物)起作用特点无特异性、作用弱、时间短有特异性、作用强、时间长基础第一道防线(皮肤、黏膜)、第二道防线(体液中杀菌物质和吞噬细胞)第三道防线(发挥作用主要是淋巴细胞)联系起主导作用特
4、异性免疫是在非特异性免疫基础上形成,两者共同担负着机体防御功能3.吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用直接吞噬消灭各种病原微生物,又可在特异性免疫中发挥作用吞噬处理抗原,吞噬抗原抗体结合物。4溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫,若在唾液中杀菌则为第一道防线,若在血浆中杀菌则为第二道防线。5唾液、胃液中均有杀菌物质,但与外环境相通,属于第一道防线。探究示例1下列各项与免疫无关是()A抵抗病原体侵袭,预防感染B维持内环境平衡C监视、识别并杀死体内癌变细胞D含有铜、铅等元素化合物被肝脏转化为无毒物质,随胆汁进入肠道排出听课记录:探究点二体液免疫和细胞免疫对比分析体液免疫和细胞免疫示意图,总结特异性免疫三个
5、阶段。特异性免疫三个阶段:感应阶段:_。反应阶段:B细胞、T细胞_以及_形成。效应阶段:_、_和_发挥免疫效应。思维拓展1浆细胞是唯一能够产生抗体细胞,该细胞内核糖体、内质网、高尔基体、线粒体较多;还是没有抗原识别能力细胞。2抗体在体内存留时间相对较短,而记忆细胞可长期或终生存在。3二次免疫:相同抗原再次入侵时,记忆细胞迅速增殖分化产生新浆细胞(或效应T细胞)和记忆细胞,浆细胞迅速产生抗体消灭抗原,这就是二次免疫反应。二次免疫反应比初次免疫反应速率快,也比初次免疫反应强烈,能在机体尚未患病前将入侵抗原消灭。如图表示:探究示例2如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素过程,下列相关叙述错误是
6、()A细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B细胞5仍具有分裂能力C过程与细胞膜上蛋白质有关D仅细胞4中含有合成物质a基因听课记录:探究点三免疫失调与人体健康完成表格填空,比较免疫失调病:比较项目过敏反应自身免疫病免疫缺陷病原因免疫功能_免疫功能_免疫功能_发病机理_再次进入机体时,与吸附在细胞表面相应抗体结合使其释放组织胺而引起抗原结构与正常细胞物质表面结构相似,抗体消灭抗原时,也消灭正常细胞人体免疫系统功能_(遗传缺陷)或遭病毒等攻击破坏而致预防与治疗找出过敏原,避免再次接触过敏原服用_药物进行_,避免接触某些病毒,服用增强免疫功能药物等举例花粉、室内尘土、青霉素、奎宁等引起过敏反应类风湿性关节
7、炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮_思维拓展1艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合症(AIDS),是“人类免疫缺陷病毒(HIV)”主要侵染T细胞引起疾病。它导致患者丧失一切免疫功能。2过敏反应中抗体与体液免疫中抗体比较过敏反应中抗体体液免疫中抗体诱发物质过敏原(具个体差异)抗原(不具个体差异)性质球蛋白球蛋白分布吸附在皮肤、消化道、呼吸道黏膜或某些血细胞表面血清、组织液、外分泌液(乳汁)反应时机机体第二次接触过敏原时发生(第一次不发生)机体第一次接触就发生免疫反应反应结果使细胞释放组织胺,从而引起过敏反应使抗原沉淀或形成细胞团探究示例3(2011浙江卷,4)与被动免疫相比,下列关于主动免疫叙述,正确是
8、()A免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长B受体接受是抗体或致敏淋巴细胞C可使受体迅速产生抗原抗体反应D主要用于治疗或紧急预防感染听课记录:题组一免疫系统与免疫分类1(2010南通二模)下图表示人体免疫反应某些过程,对a、b、c、d四种细胞判断,正确是()Aa细胞具有识别特定抗原能力Bb细胞接受抗原刺激后能增殖分化Cc细胞裂解死亡属于非特异性免疫Dd细胞通过产生抗体消灭抗原2(2011上海卷,6)人免疫系统中大量合成并分泌抗体细胞是()A巨噬细胞 BT淋巴细胞C致敏T细胞 D浆细胞3(2011重庆卷,3)某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后,医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素
9、进行治疗,目是()A中和体内肉毒杆菌外毒素B中和体内肉毒杆菌凝集素C刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用D刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用4.如图表示淋巴细胞起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类细胞,表示有关过程),下列有关叙述正确是()A只有a、b、c三类细胞能识别抗原B产生抗体细胞只能由b直接分化形成C过程都需要抗原刺激才能发生Dc、d功能各不相同,根本原因是DNA不同5日本熊本大学研究小组开发出利用胚胎干细胞高效培养免疫细胞新技术,一个干细胞培育出100200个树突状细胞(一种免疫细胞),其广泛存在于皮肤等组织中,一旦病原体等外敌侵入机体,树突状细胞会及时通知T细胞等免
10、疫细胞。下列有关说法正确是()A用胚胎干细胞培育树突状细胞利用了其全能性B树突状细胞只能参与细胞免疫C培育出能识别癌细胞特有蛋白质树突状细胞,有可能找到治疗癌症新方法D能够识别抗原有浆细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞6(2011苏州质检)下图表示A、B两妇女在15月血浆中人乳头瘤状病毒抗体相对含量。下列对曲线图解释,不成立是()A妇女A可能在1月份接种了疫苗,妇女B没有B妇女A免疫系统可以清除病毒并能一直起到保护作用C两人可能均在4月份感染了人乳头瘤状病毒D人乳头瘤状病毒疫苗刺激机体产生了相应记忆细胞题组二免疫失调与人体健康7(2011浙江五校联考)据英国媒体BBC报道,诺贝尔奖得主著名生物学
11、家大卫巴尔摩教授说,艾滋病病毒疫苗研制工作经过了20多年后仍没有希望取得突破。巴尔摩认为,由于艾滋病病毒进化出了可以从人类免疫系统中保护自己方式,已经找到“愚弄”人类免疫系统方法,因此科学家试图以抗体或加强人类免疫系统来防御艾滋病病毒方法都以失败告终。下列叙述正确是(多选)()AHIV能够侵入T细胞,导致患者特异性免疫功能下降B科学家试图以抗体来防御HIV却以失败告终主要原因是患者体内无法产生与HIV特异性结合抗体CHIV遗传物质RNA易发生变异,是疫苗研制困难原因之一D效应T细胞只选择性破坏已经被病原体感染靶细胞8(2009广东理基,54)某病原体第一次感染人体,人体不会产生相应()A浆细胞
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- 关 键 词:
- 高考 生物 一轮 复习 免疫调节
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