激发团队活力建设精神家园.doc
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1、激发团队活力 建立精神家园仙桃八中“校园文化建立年汇报材料伴随着新课程改革的不断深化,素质教育的全面推进,校园文化建立的重要性成为所有教育者的共识。校园文化是校园的血脉与灵魂,是学校开展与振兴的重要支撑。一个学校的文化凝聚着师生对学校历史认知与现实感受,积淀着师生最深层的精神追求与行为准那么。一点感受什么样的文化才是校园文化?我们的理解是所有图文、规章制度、思想,只有转化为学校全体师生的内在需求与价值取向,外显为共同的处世原那么与行为方式,这样的文化才是真正意义的校园文化,不然,它最多只是一种文字或符号,不能构成标准人、教育人、鼓励人、影响人的校园文化。学校文化一旦形成,就像物理学上的“场具有
2、强大的吸引力与巨大的能量,虽然看不见、摸不着,但对置身其中的每位成员都施加着一定的影响力,标准着每个人的思想、言行,这就是校园文化的魅力,也是我们要加强校园文化建立的根本原因。鉴于此,我们确立了根本思路:实事求是,逐步推进;以人为本,注重实效;激活团队,形成特色。 三点做法校园环境是学校的脸面、品位;规章制度是学校教育思想与办学理念的具体表达;学校精神,是学校的灵魂与品质,也是一所学校的气质。这些都是构筑校园文化的重要内容。为此,我们从三方面入手,进展了务实的探索与实践,并形成了有八中特色的校园文化。1、构建物质文化学校因地制宜,统筹兼顾,注重实施,强化物质文化建立。校园网并入中国仙桃网,使仙
3、桃八中网的平台更高,界面更加清新,辐射范围更广,内容更新及时,管理更科学标准。我们建了高档次的电子显示屏,能及时反映学校动态,具有短、平、快的宣传效果。学校十分重视宣传橱窗、名人名言、固定标语、校园美化、绿化、亮化对学生的熏陶,从而到达“让每一面墙壁都说话,让每一棵花草都育人的效果。我们组织班级物质文化建立,以班为单位布置美化教室、寝室。着眼于班级总体布局的与谐统一,着眼于物质文化对学生的熏陶与感染,以期到达“润物细无声的效果。班级物质文化建立的原那么是:力求朴素、大方,适合学生,突出班级特点。食堂文化建立是校园文化的重要组成局部。一个良好的食堂环境对学生的学习与生活有着明显的促进作用。我们高
4、度重视食堂文化建立,着力于改善食堂环境,添置绿色植物、具有教育意义的壁画、名言警句条幅、温馨提示等,培养尊重劳动、爱惜粮食、勤俭节约的优秀品质。物质文化是文明的阶梯。以上举措美化了校园环境,丰富了校园文化,为全校师生提供融学习、工作、生活、休闲为一体的环境,使校园成为滋养心灵、陶冶情操的人文空间。2、打造精神特区深圳是经济特区,港澳是政治特区,他们获得的巨大成功为我们带来了有益启示。我们的校园是育人的一片净土,是传播先进思想与文化的圣洁之地,要想让这片净土不受污染,要想让这块圣洁之地发挥更大的社会效益,培养更多更优秀人才,学校应该成为精神特区,应该成为师生的精神家园。一是让教师有追求,但追求的
5、不是金钱,而是事业的成功。鼓励教师争先创优,有赛必参,有奖必夺,校兴我荣,在船赢船,大力弘扬“讲奉献、讲创新、争第一,“扫地也要扫第一的八中精神。引领鼓励全校师生员工为荣誉而战。美国西点军校有句名言:“荣誉是西点的生命,他们认为人生需要荣誉,没有荣誉的人生是黑漆漆,是无声无息的。所以想千方,设百计来引导教师们把精力集中在干事业上,让想干事的人有时机,让能干事的人有平台,让干好事的人有地位,决不让先进吃亏,这样充分调动了广阔教师的工作积极性。有的教师把简易床搬到办公室去睡,有的教师患较重疾病仍坚持工作,有的教师结婚不请假,不耽误一节课,有的女教师生小孩主动要求提前上班。高三的教师月考考差了,心里
6、非常难过,做梦都在想是什么原因比别人考得差。过去教师对工作有三种态度,即把工作当事业,把工作当职业,把工作当副业。由于我们坚持“有作为才有地位,有地位才有威信的工作思路,全体教师根本上把教书育人当作事业在做。二是让学生有奔头。让学生尽量享受“平等教育与“适合教育,努力为学生量身选定学习内容与方法,促进学生个性开展,充分调动学生积极性,充分开掘学生潜能,近几年形成的“以三流生源,创一流佳绩的格局,鼓励学生快速成长。我们先后请我校考入清华大学的闵夫与赵书文回校演讲,请省高考理科状元邓迪与清华思源组织成员欧阳书淼来校传经送宝,对学生影响很大,有的学生在作文中把他们视为楷模,把目标锁定在这些名校上。
7、三是及时总结、不断提炼,确立核心价值。校园文化的核心是学校共同的价值观念,价值判断,价值取向。它产生于学校自身,得到全体成员的认同与维护,并且随着学校的开展而不断丰富与强化,最终成为取之不尽、用之不竭的精神源泉,成为学校的灵魂,成为一个学校区别于其他学校最本质的东西,表现为自身的“优质与“特色。在近几年办学过程中,学校根据教职工的职业信念、角色认同、情感态度与行为方式,总结并形成了有八中特色的一系列教育理念,“平等教育“适合教育已成为八中的教育品格,“为学生终身开展奠基,为未来国际竞争育人作为学校的办学宗旨,“人人有才,人无全才,教育得法,皆可成才已成为全校教师的教育信念。在八中,班子作风正、
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