年春八年级生物下册第7单元第1章第1节植物的生殖教案.docx

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1、第一节 植物生殖教学目标1知识与技能：通过复习被子植物有性生殖，描述植物有性生殖；通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见无性生殖。 2过程与方法：通过探究活动，了解影响扦插成活率因素；通过观察和比较分析，了解有性生殖和无性生殖意义。3情感、态度与价值观：认识到植物生殖方式多样性意义；通过了解无性生殖在生产上应用，认识生物学知识不但是生产实践基础，而且随着生产实践不断丰富和完善。教学重点和难点重点：描述被子植物有性生殖；列举了植物常见无性繁殖。难点：通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率关键。课前准备教师：准备各种无性繁殖典型图片，嫁接、扦插过程示意图，组织培养相关资料学生：通过无性繁殖方式繁殖实例

2、参考课时：2课时教学策略：创设情景-温故知新-观察思考-分析讨论-解决疑难-得出结论教学过程：教学内容学生活动教师活动1、有性生殖（sexual reproduction） 例如桃树是由果实中种子来繁殖后代，种子中胚是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育。这种由受精卵发育成新个体生殖方式就属于有性生殖。2、无性生殖（asexual reproduction） 椒草用叶繁殖、马铃薯用块茎繁殖，像这种不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体生殖方式为无性生殖。3、无性生殖应用 在生产实践中，人们经常利用植物无性生殖来栽培农作物和园林植物。常见方式有：扦插和嫁接等。嫁接：苹果、黎、桃等果树是利用嫁接

3、方法来繁育优良品种。 如甘薯、葡萄、菊、月季栽培常用扦插方法； 4、植物无性生殖条件环境条件：光照、水分、温度、湿度等。激情、质疑激发兴趣看书、填表温故知新表述交流得出结论看书、讨论归纳总结得出结论思考、讨论和分析植物无性生殖和有性生殖不同，探讨植物生殖多样性意义。表述交流补充完善描述嫁接一般过程和技术要点，能够运用模型或实物演示嫁接过程。嫁接时应当使接穗和砧木形成层紧密结合，以确保接穗成活。学生分组讨论和设计探究影响扦插成活率关键因素？包括实验材料选择，对材料处理，做出假设，试验设计以及实施过程中注意事项组织学生对探究结果进行汇报交流，同时总结影响扦插成活率关键因素有哪些。讨论影响植物无性繁

4、殖环境因素有哪些。创设情景：在生活中你见到过植物通过哪些方式产生新个体？引导学生根据生活经验说出：大蒜发芽，土豆长芽，扦插富贵竹茎段，嫁接蟹爪莲，绿豆发芽等。分析以上不同例子中产生新个体过程发生在植物那个部位，它们有无本质区别？针对桃树等通过种子产生新一代方式，结合种子结构基本知识，知道种子中胚是由受精卵发育而来，而受精卵则是两性生殖细胞结合结果。组织学生观察植物无性生殖图片，鼓励学生归纳出无性生殖概念。组织学生看书-观察思考帮助指导展示植物嫁接录像或图片，让学生认真观察，描述嫁接一般方法和注意事项，体会影响嫁接成活率关键因素是什么？组织学生如何开展植物扦插繁殖，选择什么样扦插材料能够提高扦插成活率，扦插材料提前应做哪些处理？质疑：植物无性繁殖在生产实践中有什么作用？