模具设计与制造专业教学计划中技河池.doc

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1、一、培养目标培养学生能熟练识读五金、塑料模具构造图，掌握机械加工技术、模具制造技术、模具CAM技术与数控加工技术技能，使学生成为模具制造与数控加工的中级专业技术人才。二、学制及招生对象1、学制：三年2、招生对象：初中毕业生三、职业岗位能力分析1、职业岗位：1CNC编程与操作工2电火花线切割操作工3车床技工4铣床技工5省模技工6模具装配工2、知识要求：1掌握应用文的写作知识与有关法律法规的知识。2掌握本专业所必需的数学运算、英语读写的根底知识。3掌握计算机及其应用的知识。4掌握传动机构、液压原理等方面的机械根底知识。5掌握模具材料选择及热处理的知识。6掌握典型五金、塑料模具构造的知识。7掌握模具

2、制造加工的工艺知识。8掌握模具制造技术测量的根本知识。9掌握现场模具装配、调试的知识。10掌握数控设备编程与加工知识。3、能力要求：1能标准撰写模具制造企业内事务、公务、经济与技术说明等各类常见应用文书。2能进展模具制造过程中的三角函数、解析几何等根本数学运算。3能够运用英语进展日常生活、工作的简单交流并获取知识信息。4能在实际工作中自学、获取新技术，并能持续开展。5能运用计算机进展文字处理、文档编辑及上网查找技术资料。6能选择合理的模具材料及制订热处理工艺。7能制订典型模具零件的加工工艺。8能熟练操作模具普通制造加工设备。9能熟练操作模具数控机床等专用加工设备。10能正确使用常用工量具进展模

3、具零件的技术测量。11能进展五金、塑料模具的总装，并能调试、修复与保养。4、素质要求：1安康的心理、良好的思想品德与职业道德。2实事求是、团结协作的精神。3平安文明生产与模具标准制造的意识。4成熟的就业择业观念与积极的创业意识。5、知识能力与素质构造表详见知识能力与素质构造表四、本培养方案特色说明一课程设置先进：开发了基于工作任务分析的课程体系。以模具制造职业岗位群能力要求为核心构建课程，突出先进模具制造知识；以模具制造工四级国家技能等级要求为参考设置工程化实训课程，真正实现知识、技能与企业的要求无缝对接。二教学安排合理：按模具制造工作过程安排模块化教学。以工程化课题教学为主线、理论知识教学为

4、辅线；以充足的实训场室与强大的实习基地为后盾进展技能训练，培养学生解决模具制造技术问题的能力；突出技能训练，使学生真正进展模具制造技能强化。做到教学模式一体化，实训教学工程化，能力培养立体化。三本专业培养的学生优势凸显：具有良好的综合职业素质，掌握五金、塑料模具制造专业知识与熟练的操作能力。主要的强项在于具备熟练操作各种模具制造加工设备及数控加工设备的技能，是职业技能型的中级技能人才。公共根底与根本素质计算机应用能力职业平安知识外语应用能力机械根底应用能力模具制图、识图能力模具构造分析能力模具零件加工工艺制订能力模具材料选择与热处理能力模具数控加工能力模具零件制造加工能力模具修复与保养能力模具

5、装配、调试能力模具零件技术测量根本能力模具制造职业根本素质与能力模具制造工作准备能力模具制造加工能力模具总装能力知识、能力与素质第 11 页五、培养框架序号名称知识、能力、素质构造课程保障12345671模具制造职业根本素质与能力掌握祖国语言文字的应用知识，能做到口头语言表达清楚，并能根据需要标准撰写各类文书的能力掌握三角函数、解析几何等根本数学知识，能进展模具加工过程中相关数据的运算具备从事本职业应有的政治观念、法律意识、诚信品质与社会公德具备运用英语进展日常生活、工作的简单交流并获取知识信息的能力具有良好的身体素质、卫生习惯与自觉锻炼身体的意识具有良好的沟通、协作、诚信品质及成熟的就业择业

6、观念具备文字处理、文档编辑等计算机与网络应用的能力思想政治语文实用英语应用数学计算机根底体育职业指导2模具制造工作准备能力能阅读与应用电脑绘制模具加工零件图、装配图具有机械根底应用的能力能根据使用要求，正确选用模具零件材料，掌握常用热处理的方法能根据产品进展五金、塑料模具构造分析具有制订模具零部件加工工艺规程的能力机械制图AutoCAD机械根底模具材料与热处理模具制造工艺模具构造3模具制造加工能力能够按图、按工艺与技术要求选用加工设备进展模具零部件加工掌握模具CAM制造技术的知识具有熟练的数控机床编程、操作的能力具有在专用机床上进展模具成型件特种加工的能力具有模具制造技术测量的根本能力具有模具

7、制造中人、模具、设备相关的平安知识模具CAM钳工实训机加工实训数控实训4模具总装试验能力具有按要求完成整套模具安装及间隙调整的能力掌握试模机床操作的方法具有在试模设备上进展模具试运行的能力具有模具修复与保养的能力具备考取中级技能等级证的能力钳工实训机加工实训中级技能鉴定综合技能考核六、课程设置及课程主要内容1、课程模块设置1通用课程。2专业核心课程。3专业方向课程。4实训课程。5职业认证课程。2、课程主要内容1素质教育通过各种军事根本技能训练，增强学生爱国主义意识与集体主义精神，提高学生体质，使学生养成良好的组织纪律观与顽强的意志品质。2思想政治进展世界观、人生观教育，培养学生科学的世界观、正

8、确的人生观与价值观；进展爱国主义、集体主义，培养学生国家观念，集体观念；进展心理安康教育，使学生具有安康的心理，较高的情商；进展法律常识教育，培养学生法纪观念，使他们知法、守法，并学会用法来维护自己的各种权益；进展道德修养教育，教诲学生尊重社会公德、履行职业道德，形成良好的行为习惯，培养学生敬业精神。3语文学习朗读、演讲等口语体的根底知识及技巧，进展一般的口语训练，提高口语表达能力；讲授常用应用文的文种根底知识及写作方法，使学生熟练掌握常用应用文的写作方法，能独立撰写常用应用文，做到格式标准、内容完整、中心明确、条理清晰、语句通顺、标点正确。培养学生的获取信息的能力及语言表达能力。4实用英语主

9、要讲授英语的根底知识、根本语法与常用句型，包括问候、介绍、谈论学校学习生活与爱好、体育、娱乐、天气、时间日期与问路等日常交际话题。通过设置生活情景，使学生能够运用英语进展简单交流，获取信息，扩大学生的词汇量，提高学生运用英语的能力，并为进一步提高英语能力打下根底。5应用数学讲授平面几何、解析几何与三角函数。要求掌握数学的根本知识与运算技能，具有根本运算、根本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维与简单实际应用等能力，能够熟练地运用数学方法分析与解决模具制造过程中的实际问题。6计算机根底通过讲授中英文录入，计算机文档处理，电子表格处理，电子演示文稿制作使学生能根据工作要求利用Office软件制作

10、电子文档、电子演示文稿，并能利用电子表格软件进展数据分析与处理。完本钱课程学习后，学生可到达办公软件应用中级工水平。7体育通过传授田径、球类、体操等根本技能与有效进展锻炼，增强学生体质，并引导学生运用科学的方法锻炼身体，同时养成学生参与体育锻炼的兴趣与爱好，养成自我锻炼的习惯，全面提高学生身心素质与良好的意志品质，促进学生的心理安康，并到达国家相应要求的体育锻炼安康标准。8职业指导通过系统的职业指导教学，开展职业与就业政策指导，引导学生走好今后的就业路，帮助学生破解就业疑惑，规划职业人生；盘点360行，探究职业能力；解析劳动关系，保护合法权益。通过开展工作责任、标准意识、质量意识、效劳意识、沟

11、通能力、团队合作以及学生个人形象设计训练与指导，让学生体验责任，感受标准，认知质量、学会效劳，尝试沟通，体会合作，树立良好的个人形象。此外，本课程教学还开展专业讲座、学生参观以及下厂实习发动教育活动，帮助学生了解职业素质要求，了解社会与职业现状，认识自我个性特点；熟悉职业标准，形成正确的职业观，养成良好的职业道德，激发学生提高自身素质的积极性与自觉性；指导学生掌握就业根本方法，提高就业竞争能力。9机械制图主要讲授机械、模具制图，公差配合与国家制图标准的根本知识。重点讲解三视图、零件图、装配图绘图与识图，公差配合与国家标准知识。强调典型模具零件图、装配图的识读能力培养，使学生能正确地阅读与绘制典

12、型的模具零件图与装配图。掌握常用模具零件的配合关系，能查阅模具零件手册与有关的国家、行业标准并学会尺寸、公差配合与外表粗糙度等符号的标注方法。10AutoCAD主要讲授AutoCAD软件的操作方法，根本绘图、编辑方法，图层控制，文本标注与编辑，图块使用与尺寸标注等有关知识。使学生能掌握计算机辅助绘图的方法与技巧，熟练绘制二维工程图，可通过强化训练到达考取中级计算机绘图职业资格证书的能力。11机械根底主要讲授量具、量仪，机械传动、机构与液压传动的有关根本知识。重点讲解与技能等级考证有关的机械根底原理、传动计算等知识。使学生能正确使用常见量具、量仪，掌握根本机械传动、机构的构造与工作原理及液压传动

13、、油路分析的根底知识，为以后的技能等级考证奠定根底。12模具材料及热处理讲授金属材料的力学性能，典型金属材料、模具材料的分类与选用、常用热处理工艺等知识。使学生在制造模具时能正确地选用模具材料及制订热处理工艺。13模具制造工艺通过案例讲授典型塑料、五金模具零件的制造工艺、加工方法与模具的装配工艺，使学生能掌握常用模具加工方法到达的精度、粗糙度，能合理选择各种加工方法的工序余量，能编制简单模具零件的加工工艺规程，能根据模具零件的尺寸大小、精度及技术要求等选择加工方法、加工工序等。14模具构造模具构造是本专业学生制造模具必备的专业知识，通过学习使学生到达能分析、制造典型模具构造的根本能力。具体要求

14、如下：塑料模构造 主要讲授塑料成型模具的根底知识，各种组成构造的动作原理，使学生能分析典型注射成型模具的构造与工作原理。 冷冲模构造 主要讲授冲裁、弯曲、拉伸等模具的构造，使学生能掌握冲裁工艺及分析冲裁模具构造，掌握弯曲工艺及弯曲模具构造分析，掌握拉深工艺及拉深模具构造分析，掌握成形工艺及成型模具构造。15模具CAM主要讲授MasterCAM软件知识。包括构建线框图，编辑修整，构建曲面，构建实体，编制刀具路径等根本知识。使学生能熟练操作计算机辅助制造软件，能够曲面建模、实体建模，能编制刀具的加工路径，掌握程序语言输入机床的方法，到达从绘制产品到加工产品的能力。16模具钳工实训钳工实训是本专业重

15、要的根底技能实训课，通过训练使学生掌握划线、锯、锉、錾、钻孔、攻丝、套丝等根本技能，并结合典型模具零件的加工工艺进展锉配、拋光训练，养成正确使用工、量具及平安文明操作习惯。第一阶段：锉削、锯削、钻孔、攻丝、套丝等根本技能及三角锉配、T型锉配、圆弧凸块锉配等技能训练。第二阶段：结合典型模具零件的加工工艺进展锉配、拋光训练，并能按图、按技术要求进展模具的总装、试模与检测，使学生能完成典型模具的整套安装、间隙调整，能检查模具运行情况。到达模具钳工的中级技能要求。17机加工实训机加工做为本专业的一门根底技能实训课, 应通过典型模具类零件的机械加工进展车床、铣床、磨床等机床的操作训练。使学生能够认识各种

16、常用模具机加工设备，熟悉常用机床的平安操作规程，熟练掌握模具加工常用机床的操作方法，懂得精度测量与粗糙度的比拟，到达机加工中级技能等级的要求。并养成平安文明操作的习惯。18数控实训使学生掌握数控机床编程、操作加工技能，具体要求如下：按照中级数控铣工的技能要求，训练数控铣床面板操作，装卸刀及手工铣平面，工件的装夹与校对，对刀，程序修改与传输与2D、凸模、凹模加工，熟练掌握数控铣床编程原理及操作技能，并能运用数控铣床进展机械、模具零件加工。了解数控加工中心原理及机床构造，熟练掌握数控加工中心编程原理及操作技能，并能运用数控加工中心设备进展机械、模具零件加工。通过对电火花机床与数控线切割机床根底知识

17、的学习及操作技能的训练,使学生掌握模具制造加工中直接利用电能加工零件的方法。能够独立进展手工编程与数控编程、平安生产加工及机床保养。19下厂实习通过到校外实习基地进展机械加工，模具制造、总装、调试与修复，数控加工等内容的实训，使学生能够把知识用到生产实习，适应模具制造企业的管理，掌握模具制造的实际流程，培养自主学习、自我开展的意识，全面提高技术能力与社会、企业适应能力，为今后参加实际工作打下根底。20中级技能鉴定根据模具中级工职业标准的技能要求进展应知应会考证强化训练，使学生到达考证的能力要求并考取职业技能等级证书。21综合能力考核结合实际生产选择典型的塑料、五金模具进展制造加工与装配等一系列

18、技能技巧的训练，对学生进展综合技能的训练。考察学生对模具构造、工艺分析、加工方案制定等所学知识技能的综合应用能力。要求通过操作考核。七、考证安排表考证时间职业工种名称证书等级报考部门必/选考注明“主专业证书第二学期计算机办公软件应用中级市鉴定中心选考第三学期模具工中级市鉴定中心必考主专业证书第三学期车工中级市鉴定中心选考第四学期数控铣床工中级市鉴定中心必考八、教学方案表1、教学环节时间分配表学期一二三四五六总计比例理论教学10周10周11周4周35周29.7%实践教学8周9周8周15周20周17周77周65.3%军训1周1周0.8%毕业教育1周1周0.8%机动1周1周1周1周4周3.4%总计2

19、0周20周20周20周20周18周118周100%2、实践教学环节时间安排表模块序号实践及训练工程学期学时主要内容及要求实训场室通用课程1素质教育：军训128增强学生爱国主义意识与集体主义精神，提高学生体质，使学生养成良好的组织纪律观与顽强的意志品质。校内2素质教育：毕业教育628提高学生职业综合素质，培养成熟的就业择业观念与积极的创业意识。校内3计算机根底应用264掌握WINDOWS 、WORD 、EXCEL与POWERPOINT 四个通用软件的应用。计算机中心4计算机办公软件应用考证训练228到达计算机办公软件应用中级考证的技能要求。计算机中心5职业指导1-424开展专业讲座、学生参观以及

20、下厂实习发动教育活动，帮助学生熟悉职业标准，养成良好的职业道德，提高就业竞争能力。校内、企业专业核心课程1AutoCAD2100掌握应用AutoCAD软件绘制二维工程、模具零件图与装配图的能力。计算机中心专业方向课程1模具CAM3-498掌握应用UG建模、构建产品、编制刀具的加工程序的能力。计算机中心实训课程1模具钳工实训1-4308掌握锉、锯、钻、攻丝、套丝及锉配等技能，并结合典型模具零件进展模具钳工加工、装配的技能训练。钳工实训场2机加工实训1-4308熟悉机床平安操作规程，熟练掌握车床、铣床、磨床等模具普通加工设备的操作方法。机加工实训场3数控实训：数控铣床实训2-4140掌握数控铣床的

21、操作技能。数控铣实训场4数控实训：数控CNC实训484掌握数控CNC的操作技能。加工中心实训场5数控实训：线切割电火花实训356掌握线切割电火花加工设备的操作技能。线切割电火花实训场6下厂实习5-61110把知识用到生产实习，掌握模具设计与制造的实际流程，全面提高技术能力与社会、企业适应能力。校外企业职业认证课程1中级技能鉴定484到达数控铣工中级考证的技能要求。数控铣实训场2综合能力考核4112掌握模具构造、工艺分析、加工方案制定等知识技能的综合应用能力。模具制造中心合 计25723、模具设计与数控技术专业中技教学进程方案表模具设计与制造专业中技教学进程教学模块序号课程名称教学时数第一学年第

22、二学年第三学年理论实践一体化小计一(19)二(19)一(19)二(19)一(20)二(18)理10实9理10实9理11实8理4实15实20实18通用课程1素质教育5656军1毕教12思想政治4242223语文40404*4实用英语40404*5应用数学40404*6计算机根底9292610+4强17体育70702*2*2*2*8职业指导9424118286286286106专业核心课程9机械制图12012012*10AutoCAD1001001011机械根底60606*专业方向课程12模具材料与热处理4444413模具制造工艺66666*14模具构造1301306*16*15模具CAM989868实训课程16模具钳工实训3083084周3周2周2周17机加工实训3083084周3周2周2周18数控实训2802802周4周4周19下厂实习1110111020周17周职业认证课程20中级技能鉴定84843周21综合技能考核1121124周周学时28282828282828283030合计74622822903318546550544540600538，带*号的为考试课程。2. 职业指导课程为总课时表示。制定： 审批：