JAVA记事本课程设计报告.doc

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1、2017届课程设计记事本学生姓名 阿布力米提阿布都韦 学 号 5011112131 所属学院 信息工程学院 专 业 计算机科学及技术 班 级 计算机17-1班 指导教师 陈纪龙 教师职称 副教授 塔里木大学教务处制塔里木大学课程设计任务书课程名称： Java程序设计 课程所属教研室：计算机系 指导教师： 陈纪龙 学号5011112131学生姓名阿布力米提阿布都韦（专业）班级计算机17-1设计题目算术运算测试程序实习技术内容（1）安装Java环境及环境变量配置。（2）熟练掌握Java类、对象的概念。（3）熟练掌握Java封装、继承和多态的概念。（4）熟练掌握Java重写和重载的概念，并实现重写和

2、重载。（5）熟练掌握Java程序的编写方法和思路。（6）完成课设论文。实习要求（1）通过课设加深对Java技术的学习及掌握。（2）训练运用Java技术完成简单程序的开发和设计。（3）训练运用Java技术完成对数据库的连接及访问。（4）掌握课设论文的撰写要求及技巧。参考资料【1】QuentinCharatan，Aaron Kans者，王玉彬，刘家兰译。Java大学教程（第2版）M。北京：清华大学出版社，2008.【2】Java程序设计 【3】Java网络编程【4】Java TCP/IP Socket编程【5】Java网络程序设计周次第一周第二周应完成内容根据所选择题目，查阅资料配置java开发环

3、境及tomcat web 服务器。完成对Java程序的设计、修改及调试。运用Java技术完成对数据库的连接及访问，同时按要求完成课设论文。指导教师签字教研室主任签字目 录目 录31.课程设计目的42.系统实现思路5 3.系统详细设计63.1界面设计63.2功能设计73.3代码设计84.系统调试运行104.1界面调试104.2功能调试105.课程设计心得116.参考文献127.附 录13第1章 系统设计目的1）设计一个简单的Windows记事本,可以实现以下功能： 1：文件的新建，打开，保存和另存； 2：对文件的编辑，如全选，复制，剪切，粘贴； 3：执行完操作后，能够顺利关闭记事本。 2）通过这

4、次设计，可以帮助学生：1：提高对Java语言设计的掌握能力； 2：理论联系实际，进一步提高学生的软件开发技术； 3：培养学生分析、解决问题的能力。第2章 系统实现思路设计两个类，一个jsb类，具有程序的要求和功能再创建一个keshe主类，在主类中创建一个jsb类的对象，就可以直接在编译器中运行程序。1：界面设计在主界面中设计一个Frame容器，并在其中加入一个下拉菜单和一个文本域控件，把该容器设置为GridLayout(1,1)布局。 2:功能设计在下拉菜单中加入子菜单并进行监听，分别实现对文件的操作功能。点击不同菜单项时，显示不同界面。 3：代码设计编写每个控件的相关代码，并进行调试。第3章

5、系统详细设计1：界面设计创建一个下拉菜单和文本域，在文本域中显示编辑的文件信息。主要代码：f=new Frame(s); p1=new TextArea(); f.setSize(400,600); f.setBackground(Color.white); f.setVisible(true); menubar=new MenuBar(); menu1=new Menu(文件); menu2=new Menu(编辑); menu3=new Menu(帮助); item1=new MenuItem(新建); item2=new MenuItem(打开); item3=new MenuItem(

6、保存); item4=new MenuItem(另存为); item5=new MenuItem(退出); item6=new MenuItem(全选); item7=new MenuItem(复制); item8=new MenuItem(剪切); item9=new MenuItem(粘贴); item10=new MenuItem(关于); menu1.add(item1); menu1.add(item2); menu1.add(item4); menu1.add(item5); menu2.add(item6); menu2.add(item7); menu2.add(item8);

7、 menu2.add(item9); menu3.add(item10); menubar.add(menu1); menubar.add(menu2); menubar.add(menu3); f.setMenuBar(menubar);2：功能设计对每个菜单项进行注册监听。点击不同菜单项时，显示不同界面。主要代码item1.addActionListener(this); item2.addActionListener(this); item3.addActionListener(this); item4.addActionListener(this); item5.addActionLi

8、stener(this); item6.addActionListener(this); item7.addActionListener(this); item8.addActionListener(this); item9.addActionListener(this); item10.addActionListener(this); 3：代码设计部分菜单项的相关代码：新建文件if (e.getSource()=item1) if (i=0&(ss.length()!=0) bc(); else p1.setText();i=0;f.setTitle(文件对话框); 打开文件if (e.ge

9、tSource()=item2) fd=new (f,打开文件,0);fd.setVisible(true); try (),fd.getFile(); f.setTitle(fd.getFile()+文件对话框); fr=new (file); BufferedReader br=new BufferedReader(fr); String line = null; String view = ; while(line=br.readLine()!=null) view += line+n; p1.setText(view); br.close(); fr.close(); catch(IO

10、Exception expIn) 复制文件if (e.getSource()=item7) try String str=p1.getSelectedText(); if(str.length()!=0) strt=str; catch(Exception ex) 粘贴文件if (e.getSource()=item9） if(strt.length()0) p1.insert(strt,p1.getCaretPosition(); 退出记事本if (e.getSource()=item5) if (i=0 &(ss.length()!=0) bc(); else System.exit(0)

11、; 第4章系统调试运行1:界面调试确定主窗体，设置主窗体的属性，对窗体进行布局，加入所需控件并对控件进行初始化。在完成加入菜单控件后，不能缺少 f.setMenuBar(menubar); 语句，将menubar设为主窗体的菜单条，否则会看不到菜单栏。如图：2：功能调试对所有菜单项进行注册监听。当进行除保存以外的菜单项的功能外，在actionPerformed中要编写判断界面是否已经打开或者编辑了文件，如果是，在进行别的功能之前，先对本文件的保存功能，以免文件的丢失。在具体实现中可以用变量i来判断文件是否处于保存状态。第5章课程设计心得经过一个星期的我的记事本的课程设计，我在向华萍老师的指导下

12、，顺利完成该课程设计。通过该课程设计，收获颇多。首先，让我加深了对Java语言的理论知识的理解；其次，让我更加熟练的掌握了Java语言的设计能力并且有了实践经验；再次，在设计过程中，学到了老师没有在课堂上没有教授的知识；最后，加强了我对Java语言的学习兴趣和好感。第6章参考文献1 耿详义，张跃平. Java 2 实用教程. 北京：清华大学出版社，2004.22 张利国.Java实用教程案例.北京：清华大学出版社，2003.103 周晓聪，等.面向对象程序设计及Java语言.北京：机械工业出版社，2004.34 李尊朝.Java语言程序设计.北京：中国铁道出版社，2004.25 (美)Phil

13、ip Heller.Complate Java 2 Certification Study Guide Fourth Edition(Java 2 证学习指南) (第四版 英文版). 北京：电子工业出版社,2004.1第7章附 录程序源代码：import java.awt.event.*; import java.awt.*; import java.io.*; import java.lang.String; class jsb implements ActionListener Dialog bb; String strt; int i; fd; public Frame f; publi

14、c TextArea p1; public MenuBar menubar; public Menu menu1,menu2,menu3; public MenuItem item1,item2,item3,item4,item5,item6,item7,item8,item9,item10; jsb(String s) i=0; f=new Frame(s); p1=new TextArea(); f.setSize(500,500); f.setBackground(Color.white); f.setVisible(true); menubar=new MenuBar(); menu1

15、=new Menu(文件); menu2=new Menu(编辑); menu3=new Menu(帮助); item1=new MenuItem(新建); item2=new MenuItem(打开); item3=new MenuItem(保存); item4=new MenuItem(另存为); item5=new MenuItem(退出); item6=new MenuItem(全选); item7=new MenuItem(复制); item8=new MenuItem(剪切); item9=new MenuItem(粘贴); item10=new MenuItem(关于); f.a

16、ddWindowListener(new WindowAdapter() public void windowClosing(WindowEvent e) f.setVisible(false);System.exit(0); menu1.add(item1); menu1.add(item2); menu1.add(item3); menu1.add(item4); menu1.add(item5); menu2.add(item6); menu2.add(item7); menu2.add(item8); menu2.add(item9); menu3.add(item10); menub

17、ar.add(menu1); menubar.add(menu2); menubar.add(menu3); f.setMenuBar(menubar); item1.addActionListener(this); item2.addActionListener(this); item3.addActionListener(this); item4.addActionListener(this); item5.addActionListener(this); item6.addActionListener(this); item7.addActionListener(this); item8

18、.addActionListener(this); item9.addActionListener(this); item10.addActionListener(this); f.setLayout(new GridLayout(1,1); f.add(p1);f.pack(); public void actionPerformed(ActionEvent e) String ss; ss=p1.getText().trim(); if (e.getSource()=item5)if (i=0 &(ss.length()!=0)bc(); else System.exit(0); if (

19、e.getSource()=item1) if (i=0&(ss.length()!=0)bc(); else p1.setText();i=0;f.setTitle(文件对话框); if (e.getSource()=item2)fd=new (f,打开文件,0);fd.setVisible(true); try (),fd.getFile(); f.setTitle(fd.getFile()+文件对话框); fr=new (file);BufferedReader br=new BufferedReader(fr); String line = null; String view = ;

20、while(line=br.readLine()!=null) view += line+n; p1.setText(view); br.close(); fr.close(); catch(IOException expIn) if (e.getSource()=item3)if (i=0) bc(); else try (),fd.getFile(); f.setTitle(fd.getFile()+-记事本); fw=new (file);BufferedWriter bw=new BufferedWriter(fw); String s =p1.getText(); s = s.rep

21、laceAll(n,rn); bw.write(s); bw.flush(); bw.close();fw.close(); i=1; catch(IOException expOut)i=0; if (e.getSource()=item4)bc(); if (e.getSource()=item10)bb=new Dialog(f,关于); Label l1=new Label(本记事本的完成感谢老师和同学的帮助！); bb.add(l1); bb.setSize(250,150); bb.setBackground(Color.white); bb.show(); bb.addWindo

22、wListener(new WindowAdapter() public void windowClosing(WindowEvent e) bb.setVisible(false);bb.dispose(); if (e.getSource()=item6)p1.setSelectionStart(0); p1.setSelectionEnd(p1.getText().length(); if (e.getSource()=item7)try String str=p1.getSelectedText(); if(str.length()!=0) strt=str; catch(Except

23、ion ex) if (e.getSource()=item8)try String str=p1.getSelectedText(); if(str.length()!=0) p1.replaceRange(,p1.getSelectionStart(),p1.getSelectionEnd(); catch(Exception ex) if (e.getSource()=item9)if(strt.length()0) p1.insert(strt,p1.getCaretPosition(); public void bc()fd=new (f,保存文件,1);fd.setVisible(

24、true); try (),fd.getFile(); f.setTitle(fd.getFile()+-记事本); fw=new (file);BufferedWriter bw=new BufferedWriter(fw); String s =p1.getText(); s = s.replaceAll(n,rn); i=1; catch(IOException expOut)public class keshe public static void main(String args) jsb dd=new jsb(我的记事本); 课程设计验收鉴定表学号5011112131学生姓名阿布力

25、米提阿布都韦（专业）班级计算机17-1设计题目学生信息管理系统指导教师陈纪龙一、 设计任务及要求：（1）安装Java环境及配置Tomcat Web服务器。（2）掌握Java语言的基本语法及程序流程控制语句。（3）掌握面向对象语言的编程思想。（4）掌握Java类和对象的定义及使用方法。（5）掌握Java语言的多态机制。（6）运用Java知识编写简单应用程序。（7）完成课设论文。 指导教师签名_ 年 月 日二、 指导教师评语： 指导教师签名_ 年 月 日三、 成绩及等级: 学院验收盖章 年 月 日塔里木大学教学实习日志学院信息工程学院姓名阿布力米提阿布都韦 课程名称Java程序设计专业计算机科学及

26、技术班级计算机民17-1指导教师陈纪龙实习时间2015年6月1日2015年6月14日实习地点逸夫楼403日期 内容备注6月12日通过因特网，图书馆查找有关java课程设计的资料，确定课题为“学生信息管理系统”6月34日请教老师编程的合理性，看是否适合编程，并寻求编程过程中的一些细节6月56日分析程序的答题框架、具体内容，之后编写程序6月78日查找需要的代码并编写，随时调试是否有错6月910日继续编写代码，并检查之前的代码是否输入错误6月11日完成基本框架，修改出现错误的代码，保证程序的合理性，正确性6月1213日开始调试所编写的程序，排查错误6月14日编写课程设计说明书并整理文件、检查文件的正确性，提交说明书