学校传染病与常见病防控管理.doc

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1、文昌中英文学校东南教学点传染病与常见病防控管理二一五年2015-2016学年第二学期文昌中英文学校东南教学点以校长为第一责任人的传染病预防控制小组与职责组长：叶英球（校长，负责统筹工作）副组长：陈耀伦（主任，负责具体工作，督导上报学校传染病疫 情工作）组员：陈宇韬（安全员，检查各年级的公共卫生） 各年级级长（上报、落实学校卫生工作） 陈淑珍（卫生员，负责晨检、因病缺勤等健康信息收集， 汇总与报告工作）文昌中英文学校东南教学点二一五年2015-2016学年文昌中英文学校东南教学点传染病疫情报告制度为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据传染病防治法要求，制定我校传染病

2、疫情报告制度。 一、 学校建立传染病防控管理组织，校长是第一责任人，陈耀伦主任负责具体工作，各班班主任老师协助配合。学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向陈耀伦主任提供情况。二、 责任疫情报告人职责： 1、 在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作； 2、 定期对全校学生的健康情况进行巡查； 3、 负责指导全校学生的晨检工作； 4、 严格病例登记，学校发现传染病例或疑似病例时必须按传染病防治法的规定立即登记（项目包括：病人的发病日期。所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等)，并及时向所在地疾病预防控制机构

3、及学校主管部门报告； 5、 接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导。 三、 学校传染病报告顺序：第一发现人班主任校长当地疾控中心领导卫生行政部门。 四、 疫情报告内容及时限： 1、 同一班级，天内有3例或者连续3天内有多个学生（例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。传染病流行期间，学校应按照传染病防控领导小组的规定及时上报。 2、 当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。 3、 个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人

4、应当在24小时内报出相关信息。4、 学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 5、 学校发生群体性重大传染病暴发流行、食物中毒事件、饮用水污染事件、群体性不明原因疾病、严重影响师生健康的事件及突发公共卫生事件，必须在最短的时间内（不超过2小时）向当地疾病预防控制中心及卫生院报告 五、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。 六、 严格消毒灭菌隔离制度，严格执行无菌技术操作规范，在发生传染病疫情期间，校方应在疾病防控制机构的指导下，认真落实相应的传染病综合防治措施。文昌中英文学校东南教学点二一五年2015-2

5、016学年文昌中英文学校东南教学点体检结果向家长反馈制度1、 按教育部门及卫生部门的要求，学校每年组织学生体检一次。2、 学校建立学生体格检验制度，及时监测学生健康状况。3、 建立学生健康体制卡，纳入学生档案。4、 对残疾、体弱学生，应做好健康心理卫生工作。 5、 及时做好常见病、急慢性传染病的群体预防和控制管理工作。6、 常见病每年普查一次。 7、 发现学生有器质性疾病，及时向班主任、家长反馈并提出纠正意见。对视力不良、营养不良、贫血等学生建立档案，及时告知家长进行治疗并采取防治措施。文昌中英文学校东南教学点二一五年通 知各位家长：您好！江海区人民医院体检中心于2015年5月12日到我校为学

6、生进行身体健康检查，费用由政府财政拨款，如学生有特殊情况与班主任联系，通知完毕。文昌中英文学校东南教学点二一五年通 知各位家长：您好！江海区人民医院体检中心于2015年5月12日到我校为学生进行身体健康检查，费用由政府财政拨款，如学生有特殊情况与班主任联系，通知完毕。文昌中英文学校东南教学点二一五年2015-2016学年文昌中英文学校东南教学点体检工作安排一、 时间2015年5月12日早上8点半，下午2点半。二、 地点旧教学楼一楼功能室。三、 体检前填表1、 个人资料：一年级新生以及2-6年纪插班生需要填写。（全部填写，个人资料和健康检验卡的顺序要一致，填写好上交级长，级长再上交陈耀伦主任）2

7、、 红色的验血单两张，只是一年级的新生要填写，填写左上角“学校、年级、班别、姓名、性别、年龄”六项。3、 “健康检查卡”：一年级新生以及2-6年级插班生需要填写。填写表头的“学校名称”至“查询和询问”等十二项。备注：用钢笔或圆珠笔填写，低年级由教室代写。填写后班主任收好，待体检当天发给学生，以免不见。四、一年级注意事项：1、一年级体检前，由班主任教会学生看“视力表”2、抽血前需要提前进食早餐、可喝水，避免晕针。3、抽血后嘱咐学生按压抽血针眼5-10分钟，休息20分钟无不适可离场回课室，带班老师要注意观察学生情况，发现不适，报告医生。4、学生可以自带温开水到抽血处。备注：学校准备好一壶热水和一次

8、性喝水用杯子若干个。五、体检的项目和带队情况（一）体检项目体检前告知学生体检项目，项目：一年级共六项：1、视力；2、血压；3、身高体重；4、五官；5、内外科；6、抽血二、 三、四年级共五项：1、视力；2、血压；3、身高体重；4、五官；5、内外科。（二） 带队老师1、 有班主任带队，组织纪律。组织学生保持安静，不准喧哗、打闹，要服从体检人员安排，有序到各点等候检查。2、 体检后班主任收体检卡，检查人数后交给当天的医生。七、 注意事项：1、 陈耀伦、陈宇韬通知各班体检、在场协助，各班级按照他们指挥经行体检、体检过程要紧凑。2、 当天检查的班级，请班主任带上电话或等待通知，一通知，马上集队进行体检。

9、八、 具体安排1、5月12日早上，一年级1-3班抽血；三、四年级体检。2、5月12日下午，一年级1-3班、二年级1-3班体检。文昌中英文学校东南教学点二一五年中小学生体检异常情况表说明江海区人民医院发下验血单的结果，学校发给班主任，班主任把验血单发到家长手上，家长自行安排时间进行复诊。班别班主任签领备注一（1）班一（2）班一（3）班2015-2016学年文昌中英文学校东南教学点学生常见病多发病防治计划为了加强学校卫生工作，提高学生健康水平，国务院于1990年6月颁布了学校卫生工作条例明确的规定“学校应当做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、肠道寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲异常、神经衰弱等学生常见疾

10、病的群体预防和矫正工作。”随着我国人民生活水平的提高，膳食结构和生活条件的变化。近20多年来，成年期疾病如：高血压、冠心病、脑卒中、高血脂症、动脉粥样硬化、肥胖、糖尿病、恶性肿瘤等，成年时才会出现明显症状的疾病，应在少年时期及早防治。为此，制定了针对以上常见病防治计划。一、学生贫血1、背景缺铁性贫血是我国学生的常见病。1991年全国学生体质健康监测结果显示：中小学生贫血患病率，城市男生为33.24%，女生为37.56%。导致学生缺铁性贫血高发的原因很多，除一些社会、经济因素外，不合理的饮食结构和不良的饮食习惯是重要原因。儿童青少年正处于生长发育的高峰期，对铁的需求不断增加，再加上偏食、挑食等不

11、良行为，因此使学生的缺铁性贫血患病率较高。2、措施普及营养知识，改善膳食结构，进行营养干预。有计划、有步骤地改善学生的贫血状况。（1）健康教育将有关贫血的内容纳入健康教育工作计划。要针对学生进行宣传、指导。在现有饮食水平的基础上，加强平衡膳食的意识。培养学生良好的饮食习惯，不挑食，不偏食。定时定量进餐，不以糕点等零食代替正餐。（2）查找病因邀请防疫或卫生部门，首先查清造成本地区学生贫血的主要原因，针对病因，采取有效措施，尽可能消除病因。如重视学生慢性胃肠道疾病的防治。（3）合理安排膳食：在选用食物品种方面，不仅要选择含铁丰富的食物，还应考虑铁的吸收率问题，各种食物的含铁量不同，铁的吸收率也不同

12、，一般肉、鱼、肝等动物性食品含铁量较高，植物性食品中大豆制品含铁量也较高，蛋类的铁吸收率稍低，但因其含铁量丰富（每百克蛋黄含铁7mg），因此仍是供铁的重要来源。蔬菜的铁吸收率则较低，但其含维生素C相对较多，应与动物性食品同时摄取。合理利用铁强化食品。（4）防治指导：轻度贫血的学生以膳食调整为主，血红蛋白在1011g/dl的学生，以改善膳食为主，辅以维生素C、铁剂等药物治疗。对于中度贫血以上的学生以药物治疗为主，血红蛋白在10g/dl以下的学生，学校应建议其去医院诊治，并重点观察。（5）监测：每年一次对学生血红蛋白进行监测，掌握学生贫血发病率。二、学生龋病与牙周疾病1、背景龋病、牙周疾病是影响儿

13、童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。学生牙龈炎患病率随年龄逐渐升高，1112岁时逐渐成为重要问题，15岁学生可达7090%，有的地区甚至达100%。儿童少年中龋齿已得到充填者仅占龋齿数的1.54%，龋患率逐年上升。龋齿的病因主要是由细菌、食物和宿主三种因素共同作用造成。龋齿的发生发展相当缓慢，必须有充分的作用时间才能完成龋病的形成过程，牙菌斑是牙龈炎发生的主要原因。2、措施针对龋齿及牙龈炎发生的诸多影响因素，应采取综合性预防措施。（1）健康教育将学生口腔保健内容纳入健康教育工作计划，向学生传授龋病牙周疾病的危害、预防等口腔保健知识，采取干预措施，培养学生良好口腔卫生习惯。养成早晚刷牙、饭后

14、或吃糖果后漱口、睡前不吃零食的习惯，特别要强调晚间睡前刷牙比早上刷牙更为重要，目的在于清除残留的食物，减少控制菌斑。（2）提高有效刷牙，正确的刷牙方法。牙刷不宜使用过久，最好3个月更新一次，以免牙刷上附有细菌，引发疾病。（3）定期进行口腔检查，是防龋工作的一个重要内容，有利于及早发现龋齿采取治疗措施，防止龋蚀的进一步发展。有利于检验预防和治疗的效果，以便修订预防措施，调整治疗方案。（4）药物防龋：主要是指氟化物防龋。推广使用含氟牙膏刷牙，要求含氟牙膏防龋率得90%。三、学生肥胖1、背景肥胖是一种热能代谢障碍，摄入的热量大于体需的热量，使多余致热量以中性脂肪的形成或蓄积起来，学生中的肥胖多属于单

15、纯性肥胖。与儿童肥胖症相关的一些引起心血管疾病的危险因素，同成人肥胖症所导致的结果是一致的。近年来由于生活水平的提高，脂肪、蛋白质和糖类摄入的增加，加之膳食结构不合理、体力活动量减少等原因，儿童青少年肥胖有不断增加的趋势。城市儿童少年1996年肥胖发生率为平均8.9%。肥胖症发生的原因比较复杂，一般认为主要是遗传因素和环境因素两大方面。环境因素中又以饮食为主，肥胖是多基因遗传所致，即受环境和遗传因素的双重影响。2、措施（1）肥胖症的预防 养成良好的饮食习惯，纠正偏食糖类、高脂肪、高热卡及含糖多的饮料等不良习惯。对肥胖儿童应限制进食过量，供给的热量和蛋白质要既能保证生长发育，同时又能使储存脂肪减

16、少。（2）加强体育锻炼与户外活动是预防肥胖发生的重要措施。坚持每天锻炼。肥胖儿童每天应进行运动量较大的体育运动，如跑步、踢球等，坚持每日锻炼才会收效。（3）监测：每年一次监测、掌握学生肥胖患病率。发现体重增长过快时，及时给予饮食指导。四、学生视力不良（近视）1、背景近视是指眼睛辨认远方（5米以上）目标的视力低于于正常。视力低下，裸眼视力低于5.0的一般称为视力低下。学生的视力低下大部分是由近视而引起的。在视力低下的学生中近视所占的比例较大；小学生中为50%60%，中学生中为70%90%，大学生中为90%以上。目前多数学者认为，青少年近视的发生和发展是遗传和环境因素综合作用的结果。2、措施近视的

17、发生原因和影响因素是多方面的，因此，保护视力和预防近视应采取综合性措施。（1）合理安排生活制度，限制近距离用眼时间。（2）重视阅读、书写卫生，应教育学生把眼离书本的距离保持在3035cm之间。避免走路或在震荡较大的车厢里看书及躺着看书和在光线过强或弱的地方读写。（3）开展体育锻炼，做好眼保健操。（4）改善学习环境：学校在每学期开学以前要检查教室的采光、照明是否充足，不足的应增加人工照明。灯具有损坏的要及时检修。教室墙避要定期粉刷，黑板要定期刷黑，并使其平整无反光。课桌椅应根据学生身高进行调整，使之符合学生身体，定期轮换学生座位。（5）定期检查视力：学校要建立视力保护制度。定期作视力检查，了解每个学生的视力变化情况，早期发现视力开始下降的学生，以便及时采取措施，控制近视眼的发生发展。（6）健康教育：利用多种形式，深入开展用眼卫生及保护视力的健康教育工作，培养学生良好的读写习惯，自觉注意用眼卫生。看电视半到一小时以后应至少休息510分钟