小学管理人员岗位职责.docx

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1、 小学管理人员岗位职责/r/n工会主席岗位职责/r/n第一条 接受校党支部和上级工会的领导，积极完成上级组织布置的各项任务，并根据学校总体工作的安排情况，制定工会工作的计划并组织实施。/r/n第二条 依法参与民主管理，定期召开教职工代表大会。按照工会章程，做好工会的换届改选工作，定期召开工会委员、室长会议，传达、贯彻上级工会工作意见，研究、部署工会工作。/r/n第三条 维护教职工的合法权益，关心教职工生活和身体健康，负责协助和督促行政，努力解决影响教职工健康和安全的问题，办好教职工集体福利，开展丰富多采的文体活动，做好教职工的参观学习，职工体检、疗休养等活动。/r/n第四条 做好退管会工作，负

2、责抓好教职工的生活困难补助，离退休及伤、病教职工慰问工作，负责在职和退休教职工因病、伤意外事故逝世有关事宜办理落实工作。/r/n第五条 管好工会经费，帐目公开、民主理财，开源节流，为解决教职工后顾之忧多办实事。/r/n副校长岗位职责/r/n第一条 在领会校长的工作要求及目标后，具体领导所辖部门的工作，充分调动其工作的积极性、主动性和创造性。/r/n第二条 制定切实可行的工作计划，写出客观公正的工作总结，独当一面地开展工作。/r/n第三条 协助校长完善管理的各个环节，为校长的工作决策提供建议和依据，使学校管理更具规范化、制度化、科学化。/r/n第四条 深入管理过程，了解工作进展，善于发现问题，综

3、合分析问题，及时处理问题，为校长排忧解难。/r/n第五条 协助校长搞好下属机构的督促和协调工作，增强凝聚力，形成团结和谐的工作局面。/r/n第六条 深入基层，了解教职工的思想业务状况，为教职工的教育与管理出谋献策。/r/n第七条 对分管的工作应做到长计划，短安排，有检查，有总结，一步一个脚印，卓有成效地开展工作。/r/n第八条 积极完成校长交办的任务，努力当好校长的参谋和助手。/r/n校长助理岗位职责/r/n第一条 支持校长依法行使职权，维护校长正确的集中统一指挥，保证校长工作目标的实现及学校各项工作任务的完成。/r/n第二条 负责贯彻落实校长办公会议和行政办公会议的决议。/r/n第三条 负责

4、起草学校综合性行政工作报告、决议以及以学校名义发布有关事项的布告通知。/r/n第四条 负责对来校检查、视察、参观的上级领导和其他人员的接待工作。/r/n第五条 对学校制定的各项制度提出意见和建议，处理学校日常对内、对外事务性工作，协助校长抓好校风校纪管理。/r/n第六条 在校长的领导下，起草、修改有关文件及会议材料，执行公文处理实施细则等有关公文规定，认真做好文书处理工作。/r/n课程管理部部长岗位职责/r/n理解课程的价值取向，研究并决定学校课程的目标、领域、结构框架等。行使学校课程的落实计划与管理的职责。/r/n第一条 课程方案设计。研究课程目标和整个课程结构的设计,决定学校课程年级计划。

5、/r/n第二条 课程开发管理。组织教师开发设计、编写和修改课程;协同学校课程委员会审议和评估课程。/r/n第三条 课程组织实施。根据平衡、灵活和适度等原则来制定课程表;提供资源和设备、运用现代教育技术保证高质量的教学活动。/r/n第四条 课程资源开发。校内课程资源的开发和管理;校外课程资源的开发和利用。/r/n第五条 课程评价监控。制定学生学习和教师实施课程的评价标准、分析学校课程实施的状态,制定课程实施质量的监控方案并组织监控、成立测验项目库等。/r/n发展研究部部长岗位职责/r/n系统规划学校的发展，用系统的行动计划以改进学校的组织过程，研究学校的问题并提供解决问题的方案、建议,组织和管理

6、学校教育科研。/r/n第一条 研究学校发展愿景和任务。制定明确陈述的办学理念与培养目标，分析研究学校现状,建议发展任务和具体目标。/r/n第二条 制定学校发展规划。根据学校发展的不同阶段制定和调整学校发展规划和落实计划。/r/n第三条 学校教育科研组织和管理。问题分析、制定学校教育科研制度和计划、组织教师理论学习和课题研究,监控和评估项目。/r/n人力资源部部长岗位职责/r/n全面发展和充分利用学校中最有价值的资源人力资源，对各类岗位、专业人员进行整体规划。主要职能是岗位设计及人员聘用、发展、评价以及调整。为营造具有附小特色的良/r/n好的人力资源，为学校持续不断的高速发展奠定扎实的基础。/r

7、/n第一条 制定发展目标。根据学校发展的需要,研究现代学校各类岗位的职能与专业要求,分析现有人力资源的优势与劣势，制定岗位人员数量计划及专业发展目标(基本技能与素养/r/n、学历进修等)。/r/n第二条 建立管理制度。设计各类岗位人员校内聘用制度、考核制度、奖惩制度、培训制度。/r/n第三条 配备工作人员。根据学校需要进行岗位人员招募、选拔、聘用、解聘。/r/n第四条 开展专业培训。组织分析各类岗位培训需求、确定培训范围、设计培训计划、实施培训项目、评估培训结果。/r/n第五条 进行人事评估。综合各个职能部门评估、汇总、上报。/r/n第六条 优化人员安置学校工作分析、岗位设计、人事安排、人际关

8、系协调。/r/n第七条 维护人力资源数据库教师档案维护。/r/n学生工作部部长岗位职责/r/n全面负责学生工作的研究和指导，组织全校性的大型庆典活动、教育实践活动。/r/n第一条 研究学生的思想动态和道德现状，特别是对不同家庭背景的学生思想、行为习惯进行深入细致的调查研究，并对如何提高教育工作的有效性提出指导性意见和建议。对有特殊困难的学生，组织做好帮困助学工作。/r/n第二条 系统思考与建设学校德育教育课程，丰富学生的校内外生活。统筹组织学校大型庆典活动和校园文化节活动，指导协助年级开展主题教育活动。/r/n第三条 对各年级的思想道德教育规划和实施情况进行指导和调研，统筹和协调。/r/n第四

9、条 开展班主任队伍建设，组织班主任培训、考核等工作，提升班主任素养。/r/n第五条 创建积极的学习环境、维护学生学习活动的健康与安全,制定突发事件的应急预案及演练。/r/n第六条 制定良好的规章制度，形成有效的学生组织制度和评价体系。/r/n第七条 有计划组织心理健康教育。如心理咨询、学习咨询、病理咨询等，促进学生快乐成长。/r/n第八条 组织开展学校工作，整合社会资源落实未成年人思想道德建设，共创和谐育人环境。/r/n后勤保障部部长岗位职责/r/n全面负责学校的后勤保障工作，履行学校后勤工作的计划、管理、协调与监控职能，行使学校维修经费预算、后勤经费使用与控制、项目招标、合同签约、工程质量监

10、督、服务价格/r/n检查、维修项目验收等职权。/r/n第一条 管理学校后勤日常性工作，负责制定学校后勤工作的整体规划和实施方案;认真执行学校关于后勤工作的各项决定，全面负责学校的后勤安全保障工作。/r/n第二条 代表学校以合同形式与后勤服务集团及社会专业公司签订各类服务协议，并检查、监督、验收其执行情况。/r/n第三条 负责学校对后勤下达的预算内各项经费的计划、使用和管理，并对后勤服务、管理中的收费范围、标准、价格进行审核。/r/n第四条 负责对后勤国有资产的管理，监督后勤服务集团对国有资产的使用情况。/r/n第五条 负责协调校内外有关后勤保障与服务的各种关系,对外代表学校协调与各有关业务部门

11、的关系，对内协调与各职能部门的关系。/r/n第六条 负责对后勤管理规章制度的起草、修订、审核。/r/n信息技术部部长岗位职责/r/n全面负责学校信息技术应用的实施与管理工作。/r/n第二条 制定落实学校信息化发展规划，推进数字化校园的建设，充分发挥信息技术为教育服务的功能。/r/n第三条 组织实施学校公共数据库系统、电子校务等应用系统的引进、/r/n研发、运行管理和系统维护等工作。/r/n第四条 协助相关职能部门进行信息化系统建设和管理，并协助相关部/r/n门制订、贯彻信息安全应用有关规章制度。/r/n第五条 系统组织开展师生信息化培训工作，切实提高师生信息化素养。第六条 协助完成学校相/r/

12、n关的宣传展示工作，完成领导和上级交办的其他工作。/r/n年级主任岗位职责/r/n全面负责年级教育教学管理工作，确保年级教育教学质量稳中有升。/r/n第一条 组织本年级师生全面贯彻学校教育方针，负责计划、组织、落实、检查、总结等本年级的各项工作。/r/n第二条 发挥年级课程领导小组、教研组及家委会的作用，重点抓好本年级班主任工作和学生管理工作，班级和学风建设，指导班主任处理班级问题。/r/n第三条 负责本年级课程实施及过程监控，抓好本年级教研组的教研活动，教学过程各环节的检查与落实，组织好本年级特色教育活动。/r/n第四条 负责本年级教学人员的考勤，协助人力资源部进行业务绩效考核。/r/n第五

13、条 组织完成学校及各部门安排的其他工作。/r/n大队辅导员岗位职责/r/n第一条 每学期制订好少先队工作计划，严格组织安排好每项教育活动，期末做好工作总结。/r/n第二条 每年上半学期召开少代会，有规范完整的程序：预备会、代表选举、代表提案、大队委员竞选、大队长工作报告等。/r/n第三条 培训少先队各级队长， 定期召开大、中队干部会议，培养他们热心服务精神，教会他们工作方法和技能。队室由大队委员分工管理，定期值班。/r/n第四条 指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员组织主题班队活动，定期召开中队辅导员会议。定期对中队各项常规工作进行检查、反馈、小结。配合学生工作部分做好各项班队评选工作。/r/n

14、第五条 组织好每周一的升旗仪式，培养好升旗手和护旗手。定时定点训练鼓号队。/r/n第六条 协助学生工作部开展学校大型活动，协助年级主任开展年级特色教育活动。/r/n第七条 做好发展少先队员、儿童团队、改选、奖励等有关组织工作。管理好大队部有关资料。合理利用已有的宣传阵地，如广播、电视台等，定时、定期进行宣传、教育。/r/n学科组长岗位职责/r/n第一条 学科组长是学校学科质量的责任人。/r/n第二条 学科组长应把握学科建设的趋势，整合各方资源，制定学科发展规划，指导年级教研组长制定与落实年级教学计划，促进年段之间的互动和交流，促进学科的可持续发展。/r/n第三条学科组长应认真制定学科学期教学计

15、划，定期开展学科组教学研讨活动和教师培训活动，指导学科组教师积极开展教学研究和教学改进，提升学科教师的专业素养，培养优秀学科教师群体。/r/n第四条 学科组长应指导和督促教研组长认真履行教研组长岗位职责，定期参与各年级教研活动，进行记录、反馈与指导;并积极深入课堂，了解组内每位教师的教学情况。/r/n第五条 学科组长应积极收集学科组教学信息，了解学科发展动态，定期开展学科质量监控与分析，积极协助课程管理部完成学校的课程实施、管理和评价工作。/r/n教研组长岗位职责/r/n第一条 教研组长是年级学科质量的责任人。/r/n第二条 教研组长应认真落实各项教学常规：组织本组教师学习，共同讨论制定切合实

16、际、行之有效的教研组工作计划;按计划定时定点开展教研组各项活动;组织教师经常分析学/r/n生的学习情况，研究改革教学方法;深入课堂听课评课，指导教学。每学期至少听组内教师每人二节课，并做好评价和反馈;积极组织教师和学生参加市、区、教育署和学校的各项教学活动。/r/n第三条 教研组长应积极开展教学研究：根据学校教学研究整体要求和本教研组的教学实际，期初确立教研组和组内教师个人的研究主题，制定和实施学期教研计划;以年级教研组和学科教研组为基本研究单位，深入开展基于问题的校本教研，解决教学实际问题。教研活动有针对性和实效性，做到有主题、有学习、有实践、有成果。/r/n第四条 教研组长应完成教学组织管理：做好各类活动资料积累。如：各项教研活动和学科竞赛活动有详尽记录和声像资料;收发和保管各类教学资料、多媒体课件;统计各级各类研讨课教案、课件和反思;及时总结课改经验和成果等。做好各项学校工作的组织、实施和管理。/r/n第五条 教研组长同时又是年级教育质量的协作人，应与年级主任共同制定年级计划，配合年级主任完成对本年级组教师的考核工作，协助年级主任组织、实施和管理年级教育活动。参与年级突发事件、重大事件的商榷与处理。发现问题、主动协调，及时与有关部门沟通。