平安申报材料.docx

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1、达茂旗民族幼儿园创建“平安校园”申报材料“平安校园”创建工作，我们幼儿园全体教职员工一直把它当作头等大事来抓。领导高度重视，以“平安校园”创建活动为抓手，建立和规范校园安全工作机制，落实安全管理的措施和责任，全面提升幼儿园的安全防范水平，切实维护幼儿园治安秩序，营造良好的教书育人环境。为了进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我园创建“平安校园”活动。一、指导思想坚持以科学发展观和党的十八大精神为指导，以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出幼儿园安全工作的重要性和紧迫性，增强全园师生的安全意识，健全

2、各项安全管理制度，确保幼儿园工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护幼儿园稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。二、工作目标通过创建平安校园活动的广泛宣传，制度完善，强化责任，落实措施等，促进我园教育教学工作的顺利进行。确保校园内无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。以求师生平安，秩序井然。三、构建幼儿园安全与综治工作领导体系1、成立创建“平安校园”工作领导小组，认真学习领会关于开展“包头市平安校园”创建活动的意见的文件精神，根据我园目前的实际情况去研究问题、改进方法、推动工作，进一步提高管理人员对幼儿园安全工作的认识，明确创建工作的目的

3、和意义，制定和落实创建“包头市平安校园”工作的目标和计划。2、健全幼儿园的安全责任制和责任追究制。对照创建“包头市平安校园”工作的具体内容和细则，我园每年落实好层层签订安全责任书的工作，使安全工作落实到个人，形成幼儿园安全领导重视，重点突出，层层落实，全员参与的良好氛围。进一步完善幼儿园安全责任追究制度，提高全园教师对安全工作的使命感和责任感。3、充分发挥幼儿园安全管理机构的管理功能，加强对幼儿园安全工作的检查和监督。每学期安全工作领导小组将组织两次以上安全工作专题会议，检查创建工作计划的落实情况，分析本园安全工作存在的问题，布置后阶段幼儿园的工作，通过对幼儿园安全工作的过程监督，提高本园安全

4、工作的实效性。4、进一步健全幼儿园保卫职能部门的工作制度，制定幼儿园保安值班人员的工作职责，提高保安教师的工作责任心和工作能力，充分发挥保安在幼儿园安全工作管理中的作用。5、加强安全工作队伍建设，明确各位领导和老师安全工作中的职责，充分发挥他们在对幼儿进行安全教育和日常管理中的作用。四、注重细节，创建平安校园我园在创建“平安校园”的工作中，注重落实具体的工作。幼儿园要求班级早班老师每天早上检查幼儿是否携带危险物品入园，杜绝幼儿携带管制刀具以及易燃易爆物品进园，为维护我园的安全、和谐起到了很大的作用。我园把道路交通安全教育当作一种主题教育来实施。我园每年都安排交通安全知识教育，这些安全教育中既有

5、教师搜集的交通安全方面的知识，又有违章事故的惨痛案例，把一些书面的知识，用直观的生动的肌体语言表达出来。并要求幼儿把学到的知识到家以后讲给自己的家长听。要求各班级根据幼儿年龄特点每周开展一次安全教育主题活动并详细记录，同时要求各班级教师在幼儿离园时利用35分钟时间加强对幼儿进行安全教育，这些主题教育活动的开展得到了家长的高度评价。今年年初我园还对园内的灭火器材进行了清理检查，重新灌装了灭火干粉，并增添了新的灭火器、安全出口等标志，进一步落实了管理人员的责任。我园每学期都举行全园师生参加的消防灭火演练活动。我园在抓好门卫安全保卫工作时，除了要求门卫坚持执行好校外人员进出校门登记制度、校园安全巡查

6、制度，还增加了教职工外出登记制度。我园在抓好食堂卫生安全工作时，我们除了分管园长进货签字验收制度，坚持原料采购索证制度、原料验收制度、成品48小时留样制度、餐具消毒等制度外，还增加了一个成品品尝制度。我们幼儿园食堂多年来未发生一起食物中毒事故，受到社会各界的较好评价。五、家校携手 共创平安校园我园在重点抓好平安校园创建工作的同时，我园还注重了安全教育向家庭、向社会的延伸。通过告幼儿家长书，让家长掌握一定的安全知识，并让家长对幼儿进行安全教育督促。通过每学期的家长会向家长讲解安全方面的知识。如果幼儿园需要提前放学，幼儿园会通过校讯通，把放学的时间告知家长，让家长准时把幼儿接走。今年暑假，我园下发

7、了致家长一封信，内容基本上覆盖了校园安全的各个方面。为我园“平安校园”的创建工作起到了良好的社会效应。六、学法知法用法 维护平安校园我园法制教育工作的主体是广大教师，要想提高幼儿的法律意识和法律素质。我园在贯彻落实未成年人保护法的时候，先组织广大教师学习义务教育法，并进行知识测试。例如测试题中有这样的选择题：1、对违反学校管理制度的学生，教师应当予以（批评教育、不得开除）；2、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（个体差异），因材施教，促进学生的充分发展；3、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严）的行为，不得侵犯学生合法权益。我们不仅要学法，更重要的是学以致用，落实到行动中。同时也充分说明，法律进学习是成就事业的基石校园是多么的重要。今后，我园在创建“平安校园”的工作中，将认真落实科学发展观，以人为本，在抓好安全工作队伍建设的同时，不断加强物防和技防，不断完善安全工作的各种制度，认真落实安全工作责任书中的安全责任，注重细节、注重实效，扎扎实实地开展好“平安校园”的创建工作，为把我园办成人民满意的“平安校园”而努力奋斗。