家长学校申报材料.doc

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1、桦甸市老金厂九年一贯制学校关于吉林市优秀家长学校申报材料家庭教育和学校教育在孩子们的成长过程中起着十分重要的作用，只有家庭教育与学校教育的紧密配合，才是孩子们走向成功的关键所在。在全校教师的努力下，在学生家长的热心参与下，我校家长学校紧密结合学校的市级课题“文明礼仪教育的途径、方法的实践研究”的研究，积极地开展“指导家庭教育”的活动，对家长进行家庭教育的引导宣传，家长学校活动的开展有效地促进了我校的教育教学质量，取得了教育的实效性，扩大了社会的知名度。大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，建设精神文明，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施。基于我

2、校的实际工作情况，现拟申报吉林市优秀家长学校。现将本项工作做如下总结：一、完善制度，各层领导齐抓共管。为确保家长学校每项工作落到实处，学校成立了以校长为组长，家委会主任、法制副校长为副组长，德育主任、工会小组长、授课教师为组员的家教领导小组。成立了家长委员会，实行“一年一调整”制度。领导小组协同学校家长委员会结合每年学校工作实际，制定每学年家长学校教学工作计划。一直以来，我们努力克服困难，学校领导与班主任、科任教师一起研究家庭工作，定期召开班级的家校会议。有校长亲自挂帅，继续完善常设的组织机构，有必要的制度做保证，使家长学校的教学质量有了基本保证。二、灵活多样的教学形式，努力提高办学效益。1、

3、“上课”与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把“上课”与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲家庭教育的专题课“学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得入、记得牢。达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。2、“上课”与个别指导，咨询相结合。我们实行以“上课”为主，还分别举办“学习困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班，尽可能的及时解决不同类型家庭教育中出现的“个性”问题。同时观看北京易迈步研究院的专家录

4、像，进行学生学习的教育方法的家庭教育指导。经过学习家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生学习有了很大的进步。3、积极开展社区联宜活动，加强学生身心健康的迅速发展。本学期在继续落实贯彻若干意见、执行我校教育计划的基础上，曾组织学生、家长参加法制副校长的“法在我心中”和“防止未成年人犯罪”的法制讲座；组织学生去养老院慰问演出等。4、继续加强校本教研活动，由教学校长亲自挂帅，教务主任分科管理，配合各学科组长按时按点的组织老师在学校的教研活动，出勤率百分之百。针对学生的不同特点，分批组织学生由主管校长主讲学习问题，由德育主任主讲纪律问题，并对有些个别问题，并对有些个别问题突出的学生

5、请家长一起来磋商孩子转化的方法，尤其对每学期的起始年级的教育更为突出。三、 通过各种渠道加强学校与家长的联系。1、利用校园网，密切家校联系。本学期来，家长学校十分重视加强家校间的日常的联系。利用校园网落，向学生家长发布孩子在学校的一切信息，以便家长及时的获取信息，相互沟通。为了防止个别后进生逃学，在今年的家长联系卡上印上了课程表及作息时间表，使家长容易掌握孩子动向，便于检查孩子作业，同时家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码。以便各课任老师及时向家长反映问题。经过双方努力，家校双方配合得更加默契。2、召开家长会议，共讨家教方法。本学期来，家长学校召开家长会议着重组织学生讨论“溺爱和真爱

6、”，通过知识讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的。明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有度，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各种活动，经过这些家长会议，既加强了家校联系，又让家长懂得如何去正确的教育自己的孩子，纠正家教中的一些失误，取得了良好的效果。3、 织织教师家访，了解学生在家表现。这学期来，家长学校又要求全体教师进行家访，尤其使对后进生，要求全体教师与其结对子，每学期经过家访，而且建立每位老师一个学生的“一帮一”活动和每位党员的“一帮一”活动，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。 四、重视科研

7、，提升家校办学水平 为进一步提高家长学校的办学水平，我校还积极开展市级课题文明礼仪教育的途径、方法的实践研究的研讨活动。通过课题的研究，进一步提高我校家长的整体文明素质以及对孩子的教育方法，并积累我校在家庭教育方面的经验，形成了比较适合我校的“家校互动”模式，使学校工作最大限度地得到家长的支持和配合，达到教育的最优化，开创学校和家庭互动齐进的新局面，并取得了丰硕的成果：2007年，我校参与的桦甸市教育学会“十一五”规划桦甸重点课题关于残缺家庭孩子教育问题的研究项目结题，经专家鉴定评为优秀教育科研成果。2、王照华老师的案例欲锄杂草，先种庄稼发表在吉林课程改革。3、论文转移兴趣，引入正道获省级优秀科研成果。 4、莫让泛滥的激励“枪毙”了合理的批评冲破“习惯”她为什么流泪远离歧视，让尊重走进你我他当前家庭教育的误区及对策等多篇关于家教的文章发表在桦甸市教师阅刊。总之，教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事、还是全社会的事。只有综合教子的合力效应，才能取得最家效果。虽然家长学校已取得了一些成绩，但是真正把家长学校办到家长的心坎上，还需不断努力。相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。吉林市优秀家长学校申报材料桦甸市老金厂九年一贯制学校