实习实训管理制度汇编.docx

《实习实训管理制度汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实习实训管理制度汇编.docx（46页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、实习实训管理制度汇编第一章 实习实训岗位职责1、实习处职责-32、实习处主任职责-43、实习处干事职责-54、专业教研组长工作职责-65、实习指导教师职责-75、实验管理员工作职责-89、外聘实习指导教师管理办法-910、外聘实习指导教师工作职责-1011、学校师生技能竞赛管理制度-11第二章 实验室管理制度12、实验室管理规则-1313、仪器设备保管制度-1414、实习实训准备制度-1615、设备借用规定-1716、设备维修规程-1817、实验设备、仪器报损制度-1918、实验室仪器设备遗失或损坏处理办法-2019、实验室开放管理暂行办法-22第三章 学生实习实训管理制度20、实验实习规章制

2、度-2621、学生实习纪律教育条例-2722、学生实习实训守则-2823、实验实习安全操作规程-2924、实验实习室卫生管理制度-3025、电焊实习安全操作规程-3126、电焊实习实训守则-3227、钳工实习安全操作规程-3528、钻床安全操作规程-3629、砂轮机安全操作规程-3730、车床安全操作规程-3831、数控车床安全操作规程-3932、錾削实习安全操作规程-4033、电工实习安全操作规程-4134、电气设备运行安全操作规程-4235、制冷维修室安全操作规程-4336、缝纫室安全操作规程-4437、计算机室管理规定-4538、多媒体室管理规定-4639、画室管理规定-4740、电子琴

3、室规则-4841、优秀实习生评选办法-49第四章 校外生产实习管理制度42、生产实习管理办法-5043、校外生产实习学生管理规定-5144、校外生产实习学生守则-5245、校外生产实习期间师生安全应急预案-5446、校外生产实习学生住宿管理条例-5747、校外生产实习学生请假、辞职管理办法-59第五章 学生职业资格考证管理制度48、职业资格（技能）培训考证管理规定-60第一章 实习实训岗位职责实习处职责1、负责组织审核各专业教研组实习实训教学计划、大纲。2、负责审核各专业教研组提出的实习实训器材经费预算，并完成采购。3、做好学生实习实训前的思想、安全教育及动员工作。4、组织开展各专业学生实习实

4、训工作，研究及组织实践教学规律、实践教学改革。5、制订和完善各项规章制度，加强实习实训管理，保证教学质量。6、协助学校进行实习实训仪器设备的资产管理。7、在学校有关领导的指导下，做好实验管理员、实习实训指导教师的培训、考核及先进经验、先进技术的交流推广工作。8、组织好各专业学生职业技能等级考证工作。9、组织好各专业学生开展技能课外兴趣活动。10、负责各专业技能抽测工作。11、负责学生技能竞赛的组织和管理工作。12、负责校外生产实习的开展及管理工作。13、负责协调指导各专业实验室、实习、实习基地的业务管理和具体业务的执行。14、完成学校交给的其它任务。实习处主任职责1、认真贯彻执行上级的方针、政

5、策以及各项规章制度，主持实习处全面工作。2、统筹安排本处室的各项工作，保证按质按量完成教学实习实训等各项工作任务，抓好实习实训的各项安全工作。开展经常性安全检查，及时落实安全措施，整改隐患，防止事故发生。3、每学期根据学校的发展要求及各专业实习实训的需要制定本处工作计划及工作思路，并经主管副校长批准后实施。3、主持制定和修改本处室的各项制度，拟定管理细则，做到管理科学、工作规范、保障有力，服务到位。4、确定本处的组成人员及其工作职责，并负责检查、督促和考核相关人员各项岗位职责的执行情况。5、负责协调部门内外的各项工作要素，处理突发事件，合理调配资源，使各项工作和谐、安全、有效地开展。6、负责开

6、展校外生产实习的联系、组织、工作安排，加强及企业的沟通，巩固和拓展实训基地，定期调研校外生产实习运行状况，及时解决合作中的困难和问题，总结推介好的做法和经验。7、负责召集本处室的例会，传达上级的指示精神，或进行思想政治学习、业务学习、专项研讨等。8、完成上级领导交办的其他任务。实习处干事职责协助主任做好实习处的有关管理工作，并指导、协调有关人员做好相关专项工作。工作职责范围：一、实习实训教学管理1、负责教学设备的登记、入册、领用、使用跟踪、报废、清点、验收、设备的统计（教学设备的完好率和利用率的统计）等管理工作。 2、负责制定每个学期实习实训计划、实习实训工作的开展及实习实训教学常规检查。3、

7、负责制订实习实训材料的采购计划，并落实完成采购任务。4、负责落实各专业组制定实习实训教学大纲、教学指导书。5、负责实习实训工作量的统计及上报工作。6、负责实验员工作的管理，并协助实验管理员做好设备维护检查、卫生检查等工作。7、协助实习处主任做好实训室、实训基地的开发及建设工作。8、负责各专业技能抽测工作。9、负责组织开展各专业组的技能课外兴趣活动。10、负责实验实习计划、报告、总结、实习成绩、实习教案、各种室场登记表格等资料的收发及归档管理。二、职业资格考证工作的管理及指导。1、制定每个学期或学年的考证计划、安排，包括证书种类、考试班级、时间、地点、辅导教师、教材、资料，并把相关计划、安排下发

8、到相关专业组或教师。2、负责考证及相关辅导安排的宣传发动工作，要求通过多种形式、渠道通知到每个学生；要耐心细致地向学生做好解释工作，并及时把学生的意见及时反时馈给有关主管领导。3、负责录入、核对、更改、上报、领取及收发学生的考证资料；对有关资料进行整理、归档、保管。4、负责考证的考务管理，包括准考证的发放、监考员、考试时间、考场、座位编排以及考试的相关规定的制作、张贴、宣传等。5、负责考证辅导工作的安排及管理，包括学生的报名、收费，分班安排、辅导教师、辅导时间、上课室场的安排及准备，做好辅导课的上课状况的检查、登记工作。6、负责对本学期或年度的考证数据的统计、整理，填写有关表格。7、写出本学期

9、考证及辅导工作的总结报告，对相关工作得失、经验教训等工作的全面总结。三、学生技能竞赛的组织和管理负责组织各类校级以上技能竞赛活动的组织和实施，如竞赛的组织、报名及参赛工作，安排好辅导、训练及各项组织实施工作，保证竞赛活动的顺利开展，并争取获得好成绩。落实竞赛获奖学生和指导教师的奖励。整理、归档竞赛相关的档案资料等。四、校外生产实习的管理1、负责拟定学校校外生产实习工作计划、实施方案、组织实施和具体事务；2、负责定期汇报校外生产实习开展情况，及时解决校外生产实习中的困难和问题，推动校企合作健康发展；3、负责开展及各级政府部门、行业企业的联络沟通工作，拓宽校企合作渠道；4、负责学校校外生产实习工作

10、开展情况信息的收集、整理、统计、分析、总结。五、完成本部门的临时工作安排。专业教研组长工作职责1、负责本专业组的全面管理工作，全面提高教育教学质量。2、负责制定本专业组的实习实训计划、实习实训器材采购计划，完成实习实训器材的采购，学期未撰写本专业组的实习实训工作总结。3、负责制定本专业组的实习实训大纲，负责落实各项课程实训指导书的撰写，明确本专业各年级的实习实训任务、技能训练目标和要求。4、负责本专业实习实训工作安排及组织开展，实习实训过程中的检查和监督。5、负责本专业组实习实训指导教师教案、实习报告、实习实训成绩、优秀实习生、实习总结、每周实习实训工作量的收集和整理，并及时上报实习处。6、指

11、导教师组织学生开展课外兴趣小组活动。发展学生的特长和能力，做到有培训目标，有计划及实施方案、有总结、有成果。7、负责本专业组专业技能抽查和师生技能竞赛工作。8、配合实习处做好实验室的建设、使用及管理工作。9、完成实习处交办的各项临时性工作。实习指导教师职责1、实习前的准备工作实习指导教师在实验实习前必须做好充分准备，确保有关实习课程的顺利开展及教学质量。具体要求如下：（1）根据专业课程或实习大纲的要求，结合所教学生的特点及实习设备状况制定学期或阶段的实习实训计划，并在实施前提交实习处备案。（2）认真做好备课工作，明确实习实训的目的、内容及具体安排；了解实习实训相关的专业知识和技术，掌握有关的实

12、验工作原理、方法和步骤，熟练地掌握本实习实训相关的各种仪器、设备的使用方法。（3）做好设备设施的准备工作，如设备的性能检测、数量要求、布置及分组等。2、实习实训的过程管理（1）指导教师组织好学生按顺序进入实验室，维护教学秩序，做好学生考勤登记、清点人数，查清未到学生的原因。（2）指导教师必须在每次上课前5分钟到达实验室，做好上课前的准备工作，并禁止学生把食物、饮料、娱乐器材等及上课无关的物品等带进实验室。（3）指导教师必须按时上下课，不迟到，不旷课，不离岗，不许提早课，要求黑板上有实习内容、目的、要求、操作步骤、安全注意事项等。（4）在上课过程中，要认真讲解实习实训的目的要求、内容、原理、方法

13、及步骤，作适当的演示。课堂上注意巡查学生的实习状况，细心指导学生的操作，耐心解答学生的提问；不得做及上课无关的事情。（5）课堂上，要管理好课堂纪律，教育、监督学生保持课堂安静，要对号就坐，不得随意走动、做及上课无关的事情。要做好学生的考勤记录、上课纪律状况登记以及其它相关表格的记录。（6）教育、监督学生爱护室场的公物，不得随意挪动、拆卸室场的设备、改变其性能状态及设置，以及注意保洁，不得乱扔杂物、纸屑等。（7）做好实验室的安全工作，包括用电安全、防火安全、防盗安全等，要教育、监督学生按操作规程规范操作。（8）每天实习结束，指导教师要安排好学生轮流值日，督促学生搞好卫生（翻凳子、扫地、拖地、倒灰

14、等）才能离开。3、实习的收尾工作（1）指导、督促学生填写并提交学生实习实训报告及作品，要求提交学生实习报告、学生实习作品给实习处备案。（2）指导教师要对实习项目作全面总结，并在实习结束后向实习处提交实习总结、实习成绩登记表、实习情况记录表、实习教案等资料。（3）做好实验室设备、工量具的清点、检查以及清洁工作，并经相关实验管理人员的检查、验收。如在实习实训中学校设备、工量具丢失或操作不规范造成设备、工量具损坏，实习指导老师负责做好学生的赔偿工作，并及时向实习处报告情况。4、完成学校的临时工作安排。实验管理员工作职责 1 、树立全心全意为教学服务的思想，工作认真负责，注重为人师表，热爱学生，做到服

15、务育人。 2、执行学校有关专业实习实训的工作计划，负责实验室的卫生、纪律、财产的管理工作。 3、严格执行实验室各项规章制度，廉洁奉公，厉行节约。 4、认真钻研业务，熟悉有关学科课程标准和教材，了解设备的规格、结构、性能及使用方法，掌握一般的维修和保养技术，科学地管理和维护设备，使设备经常保持良好状态。 5、负责做好新购物品的验收、登记、保管工作，并向有关指导教师介绍新购设备的使用方法。建立健全实验室管理的各项台帐。 6、 实验室的设备、仪器及资料必须认真保管，帐目清楚，保证各种仪器设备完好，满足教学需要。做好仪器设备的日常维护、保养工作，做到技术资料完整，设备、仪器、仪表、零部件齐全，性能良好

16、，分类合理，摆放整齐，爱护仪器设备，做好防锈、防腐、防虫、防霉等维护保养工作，定期对仪器设备进行检测，发现故障及时安排维修，使仪器设备始终处于完好状态。7、实验管理员必须坚守岗位，按时上下班，按时开放有关实验室，确保实习实训顺利进行。8、课后要督促学生收拾好上课用品分类放好，摆整齐桌椅，并认真做好使用情况记录。9、切实做好防盗、防火安全工作，使用完毕后及时关好电、水、气及窗户，锁好门方可离去,发现安全隐患及时报告学校。10、定期向教研组和实习处汇报设备管理、使用情况及存在问题，并认真总结经验，不断提高实验室的管理水平。11、仪器设备的领用必须通过管理员办理登记手续，并检查仪器设备完好情况；外借

17、使用，必须经主管部门批准。12、总结工作经验，认真完成每学期末上交材料（总结，仪器设备维护情况登记册、仪器设备使用情况登记册、仪器设备借还情况登记册、仪器设备报废统计表）等。13、实验室管理员工作变动时，应认真做好移交手续。14、完成学校的临时工作安排。外聘实习指导教师管理办法外聘实习指导教师是我校外聘教师队伍的重要组成部分，为加强对实习指导教师的管理，充分调动指导教师积极性，保证教学质量，特制定本办法。一、外聘企业指导教师基本条件1、坚持四项基本原则，拥护党和国家的方针政策，遵守党纪国法。2、具有中级以上专业技术职务或具有某项专业技能特长。3、具有一定的理论根底，语言表达能力强，且具有较强的

18、动手能力，善于指导教育学生。4、能胜任所聘岗位的学生实习实训的指导及管理工作。5、身体健康，能坚持正常工作，年龄一般不得超过60周岁。二、聘用程序1、各专业教研组根据专业教学及学生岗位实习指导的需要，到相关企业按条件聘任实习指导教师，经校长审批后到教务处、实习处备案。2、聘任人员填写外聘实训指导教师登记表，提供学历证书、职称证书等个人资料。3、签订外聘企业指导教师协议书，发放聘书。三、聘用期限和聘期待遇初次聘用期限为一个学期，根据考核情况和教学需要可续聘。聘期待遇在签订外聘企业实习指导教师协议书时确定。四、外聘实训指导教师考核外聘指导教师考核由实习处及专业教研组组织实施，每指导一批学生考核一次

19、。考核等级分为优秀、良好、合格、不合格。优秀等级人数不超过外聘教师总数的10%，良好等级人数不超过外聘教师总数的20%。对考核合格以上者由学校每学期发给一定数量的奖金，优秀200元，良好100元，对考核不合格者不再续聘。有下列情形之一者，考核不合格：1、聘期未满解除协议的；2、无故不指导学生实习；3、无故旷课、迟到；4、不交实习指导记录、学生实习成绩、实习计划、总结、实习教案；5、工作不认真负责，不管实习纪律，导致实验室设备、工具、量具丢失或严重损坏；五、辞聘、解聘1、外聘实习指导教师在受聘期间，教学期间原则上不能辞聘，确定由于不可抗拒原因不能坚持教学的，应在一个月之前向实习处写出申请书，经学

20、校批准后方可辞聘。2、在聘期内，凡有下列情形之一者，可以解聘：（1）在学生中散布反党反社会主义言论或有损害我校形象的言行；（2）打骂体罚学生；（3）无故缺课达6节以上；（4）学生意见大，教学难以进行；（5）考核不合格；（6）严重失职，发生责任事故，对我校造成较大经济损失。外聘实习指导教师工作职责1严格遵守学校实习实训建设及管理等各项规章制度。2、热心于职业教育事业，具有强烈的责任感和敬业精神，以教书育人为己任，严格按照学校教学工作规范施教，为把学生培养成中高级技术人才尽自己的责任。3按照教学计划、实习实训大纲和实习实训安排，做好实习实训教学的一切准备工作。科学地安排好任教实训课程的各项教学内容

21、和教学进度，填写好实训日志、实训设备使用情况登记本。4、按照学校有关规定自觉做到上课有实训教学计划、教案，维护好正常教学秩序，做到上课不迟到、不提前下课，有事先请假，并自觉接受实习处的检查和监督。5掌握实习实训教学目的、要求、实验原理和方法，了解实习实训及理论教学内容的关系及其作用；熟悉有关仪器设备的性能、运用范围及操作方法。6负责仪器设备的维护、维修工作及保养等工作。7做好实训车间的科学管理、卫生清洁及安全等各项工作。创造洁净、安全的工作环境，保障人身安全和设备安全，提高工作效率，使实习实训工作顺利进行。8实习实训期间不得随意离开实训车间。实习实训完成后，应检查实习实训记录，仪器及设备的放置

22、情况，并归回原位，安排和督促值日生做好卫生清洁，关好水电门窗。9完成实习处的临时工作安排。学校师生技能竞赛管理制度为进一步推进我校专业水平建设，营造人人学技能、个个当能手的氛围，使全校师生参加技能竞赛的组织管理工作规范化、科学化、制度化，有效达到参及技能技能竞赛的目的。希望全体师生苦练技能，勇于创新，不断学习提高，为我校职业教育的改革和发展做出贡献，为社会发展培养更多的高素质技能型人才。一、技能竞赛类别1校级技能竞赛：由学校组织的全校性师生技能竞赛。2市级技能竞赛：由市教育局、人社局等相关部门组织的全市性师生技能竞赛。3省级技能竞赛：指省级政府有关部门或省级学术团体组织的全省性或跨省区的师生技

23、能竞赛。 4国家级技能竞赛:由教育部、人社部等国家级部门组织的师生技能竞赛。 二、职责(一)学校职责1制定学校师生技能竞赛管理办法和相关奖惩政策。2确定学校参加市级以上（含市级）师生技能竞赛的项目。3优先解决技能竞赛活动所需的场地、设备、资金以及人员配备等问题。4落实技能竞赛获奖师生、指导教师、参赛教师的奖励，整理归档技能竞赛相关的档案资料等。（二）专业组职责1执行学校师生技能竞赛管理办法和相关政策，制订本专业组所承办或主办的师生技能竞赛管理细则和相关政策，将所承办的师生技能竞赛作为本专业组教学日常工作的一部分。2积极鼓励师生参加各级各类技能竞赛活动，认真做好参赛人员的遴选工作，使得优秀的师生

24、和作品脱颖而出。3收集各类学科技能竞赛的信息，及技能竞赛相关的校内外单位进行沟通联系。4负责师生技能竞赛项目的具体实施。落实专人负责技能竞赛的组织、报名及参赛工作，并为参赛师生提供赛前训练和参赛所需的必要设备、仪器、材料和场地。需要指导教师的学科技能竞赛，应指派教师具体负责技能竞赛指导工作。5加强技能竞赛指导教师队伍的建设。培养指导教师，组建指导教师队伍，确定相对稳定的负责人，建设一支具有高度责任心、较高业务水平和相对稳定的技能竞赛指导队伍，以保证学科技能竞赛取得好成绩。6提供和保障培训及技能竞赛期间的场地、设备及仪器、辅助人员配备以及其他必要条件。7对培训及技能竞赛过程进行督促及检查，及时帮

25、助解决问题，遇有本专业组不能解决的问题时，应及时上报主管校长室或主管部门。8做好技能竞赛全过程的宣传工作。9按时上报各类文档材料。（三）指导教师职责 各类技能竞赛项目应组成指导教师组，指导教师若干。指导教师应从培养学生创新能力、提高学生分析解决实际问题能力的角度出发，根据我校学生特点，按技能竞赛组委会和学校要求认真研究技能竞赛培训方案，制定并实施培训内容，检查培训及技能竞赛过程的各个环节，及时总结经验、修正培训方案，对技能竞赛各项具体工作负责。要注意从低年级学生中挑选人员，做好参赛人员储备。在指导过程中，既要注意对学生智力因素的培养，又要注意对学生非智力因素的培养。1. 师生技能竞赛获奖的级别

26、、数量，作为专业组全体教师年度考核评先、评优、晋级指标人数的重要依据之一。2教研组长对技能竞赛工作疏忽不重视或组织不得力，由相关专业组组长承担责任，教研组长当年年度考核评先、评优、晋级一票否定，并追究责任。3指导教师拒绝接受工作安排或不能很好的履行指导职责，对所指导学生不闻不问，学生对其反映较差者，除取消其指导教师资格外，当年年度考核评先、评优、晋级一票否定，并追究责任。4指导教师指导学生技能竞赛训练的课时计算办法，在正常上课时间指导按正常上课课时计算，在课余时间指导按超课时计算，另外技能竞赛获奖的教师或指导学生获奖的教师的奖励按照学校的奖励方案执行。三、所有获奖老师均可获得双师型称号及当年年

27、度考核评先、评优、晋级优先考虑。第二章 实验室管理制度实验室管理规则1、实验室应保持肃静、文明、整洁的环境。2、按岗位、学科分工管好仪器设备和器材，帐物清楚，防止丢失，不准私自挪用。3、对易燃、易爆、剧毒等危险品严格按规定存放和领用，不准随意乱放。4、实验人员在实验前做好充分准备；实习实训时按规程进行操作；实习实训后要认真清理现场。发生事故应立即拉断电源闸刀，并及时报告主管部门处理。5、实验室人员应向来室学生进行安全、爱护公物、遵守规章制度的教育，指导教师应向学生讲明实习目的、实习要求、实习步骤和仪器设备的使用操作要求，培养学生的三严（严肃、严格、 严密）作风和学习态度。6、做好安全防范工作。

28、下班时关好门窗、水龙头，断开电源。7、校外来人参观实验室必须经主管部门领导批准，无关人员不得进入实验室。不准随意外传实验室有关不能公开的数据、表格、教学软件等资料。仪器设备保管制度一、仪器设备的使用和保管1、凡学校购置的仪器设备，均需入库登记建帐。2、实验仪器设备原则上不允许外借和随便拆改，确需外借或拆改时，必须说明理由，报主管部门批准。3、对出故障的仪器设备，原则上由各实验室工作人员维修，对超出维修能力的故障，可向实习处或总务处提出申请联系外协维修。4、有关仪器设备的购入，由实习处制定计划，报校长批准。仪器设备使用时的调拨、损坏、丢失、报废等事项，均须填写相关表格并及时上报处理。5、各实验室

29、工作人员要加强仪器设备的保管和维修，按其不同的性能和要求，分别做好防潮、防水、防锈、防腐蚀、防盗等工作，以确保其应有的性能和精密度，使其处于完好可用状态。二、仪器设备损坏，丢失赔偿办法1、凡属责任事故造成仪器设备损坏、丢失的应追究当事人和有关领导的责任，并按规定责令赔偿。2、因下列原因之一，造成仪器设备或关键部件损坏、丢失者为责任事故：不按技术规程操作；不熟悉仪器设备的工作原理和技术性能进行操作；擅自拆卸或改装仪器设备，致使设备损坏；实习实训时，由于指导教师不负责任或不听从指导教师安排的学生，致使仪器设备损坏；擅自将仪器设备或关键部件挪作自用或他用；实验管理员工作不负责任，领、发、借不按规定手

30、续办理；其它原因。3、在考虑赔偿处理时应根据损失价值的大小、具体情节、本人一贯表现及事后的认识态度，责令赔偿损失价值的全部、部分或免于赔偿。损失、丢失仪器设备，一般应按原价（或折旧价）赔偿。若是部分损坏短缺，经修配后尚能完好使用的，可按实际修配费用计算赔偿。若事故责任人不止一人，须分清责任大小，分别承担责任。4、赔偿费一律上缴学校财务室，作为实验室仪器设备专用款。5、确定赔偿处理后，当事人应在一个月内办理赔偿手续，超过期限，则加重赔偿，若一次赔偿经济上确有困难，学生须经班主任同意，主管负责人批准，可以减免或延至毕业时偿还；教职工须经学校同意后方可减免或在酬金中分期扣除。三、低值品、易燃品管理办

31、法1、物品的管理，应遵循统一领导、分工管理、专人负责、合理调配、节约使用的原则。各实验室用各类低值易耗品由总务处统一采购分发。2、对所需实验物品，各专业实验室应于每学期末向实习处报送下学期所需要的物品计划，实习处确认后，向学校提交物品购置计划，经学校校长审批后，总务处安排专人购置。3、各实验室一般不设库房。为保证日常消耗和临时需要，对常用和专用的物品可限量备用。4、对易燃、易爆、剧毒、放射性及其它危险品的保管，由专人负责，必须采取必要的劳动保护及安全措施，确保人身和物品安全。实习实训准备制度1、指导教师必须在实习实训前认真填写好实验实习通知单，于一周前交实习处，由实习处通知实验员。2、实验员按

32、通知要求如质、如量、如期准备好所需仪器设备、备品、材料等。如条件暂不具备而影响实习实训开出，实验员必须接到通知单后一天内向实习处主管人员报告。如确需延期开出，实验员应提前两天通知指导教师。3、指导教师应认真指导学生预习实习实训有关内容。4、指导教师应认真备好实习实训课，周密设计实习实训程序，必要时和实验员一道做好实习实训预备工作。5、指导教师应在实验实习前将实验实习内容、目的要求、实验实习步骤及注意事项等板书在黑板上。设备借用规定1、凡借用教学设备的应先填写教学设备借用登记表，按表逐项正确填写；2、借用人必须在承诺的归还日期内归还；对于部分需长期借用的设备，借用人在每个学期的期末必须把设备交给

33、相关实验室查收；3、借用人应妥善保管好借用的设备，凡因借用人保管不善、遗失借用设备，要按设备使用年限折价赔偿；4、对所使用设备出现故障的时候，应写出故障原因，报实习处进行修理，如人为造成，个人负担配件费用；5、对计算机系统设置不得作任何修改。（如果擅自对系统参数进行修改，所引起系统瘫痪，由借用人负责）。设备维修规程1、设备发生故障后，由实验管理人员填写教学设备报修单，并交到实习处报修，亦可通过电话的形式向实习处报修。接报后，实习处相关人员要在最短时间内做出响应，不得无故拖延。2、在维修前，要全面了解设备的使用状况，测试各项性能指标，判断故障的位置、种类及范围；务必彻底了解设备的原理、特点、拆装

34、步骤，保证维修的质量。3、除非设备需现场快速解决，否则应在课余时间完成，或在不影响教学的前提下完成。4、设备检修完毕后，必须进行性能测试，特别是安全性能。5、在保修期内的设备，在征求原厂家意见的前提下，可自行解决常用的软件故障；若需要拆卸机件的，原则上由厂家完成。6、对于非保修期内的设备，若维修过程中要更换配件，则必须反复判断，必要时由多名专业人员会珍后才作出决定，并经主管领导批准。7、设备维修后，要进行跟踪及做好相关档案记录。8、在维修过程中，若不按操作规程或违背相关原理的情况下造成设备的损坏，由维护员承担相应的责任。9、对于维修过程中不能解决的问题要及时上报，以寻求妥善的解决方案，保证设备

35、得以及时恢复。实验设备、仪器报损制度1、属年久、无法修复的设备仪器或已淘汰不能适应教学要求的设备仪器，每期末由实验员提交报损设备仪器清单，由实习处组织有关领导、专业技术人员对设备仪器进行鉴定核实，方可列入报损范围。2、已经报损物品，要从学校保管账目及实物帐目中销帐，并附报损清单一份作报损凭证。学校主管领导必经在报损清单上签字方可生效。3、报损物品经审批报损后，由教务处负责人对物品进行处理。实验员不可将报废品充斥其他设备仪器中。实验室仪器设备遗失或损坏处理办法一、凡在使用（或管理）各类仪器设备中，由于下列主观原因之一给公共财产造成损失者均应按学校相关规定予以赔偿。1、不按规程或规定进行操作的；2

36、、不按制度规定擅自动用、拆卸、改装、操作仪器设备的；3、在实验实习过程中，指导不负责任或不听从指挥的；4、未掌握操作技术和不了解仪器设备性能，擅自动用仪器设备的；5、擅自将仪器设备和器材私用的；6、管理人员工作失职，致使被盗、失火等造成损失的；7、未经主管部门同意，私自外借的；8、粗心大意，操作不慎的；9、其他不遵守规章制度等主观原因造成仪器设备损坏或丢失的。二、属于下列情况，造成仪器设备损坏，可酌情减轻赔偿或免于赔偿：1、按指导或操作规程进行操作，确因缺乏经验或技术上不熟练以致造成损失；2、在使用中一贯遵守各项制度，爱护仪器设备，偶尔疏忽以致造成损失；3、发生事故后，能积极设法挽救损失，且主

37、动如实报告，认识较好。三、由于下列客观原因造成设备的损失，经过鉴定或有关负责人员证实，可免于赔偿：1、因仪器设备本身的缺陷或实验操作本身的特殊性引起确实难以避免的损失；2、因使用年久接近损坏程度，在正常使用时发生的损失；3、经过批准试用稀缺的仪器设备，试行新的实验操作过程，虽经采取预防措施仍未能避免的损失；4、由于缺少必要的使用和防护条件，虽经主观努力仍未能防止的损失；5、由于其他客观（如自然损耗）原因造成的意外损失。四、损坏或丢失仪器设备的赔偿，由学校根据事故性质、具体情节、仪器设备类别、损失大小以及当事人一贯表现、事后态度和认识情况等全面考虑，然后决定赔偿的数量或金额。五、凡属于责任事故造

38、成仪器设备损坏或丢失的，其损失价值按下列计算：1、损失、丢失零配件，只计算零配件的损失价值；2、局部损失可以修复的，只计算修理费；3、损失后质量显著下降，但尚能使用的，按质量变化程度酌情计算损失价值；4、损失或丢失的仪器设备零配件，按新旧程度合理折旧并减除残值计算。六、凡因局部损坏或丢失部件致使仪器设备报废，按整体折旧后的（电子产品按5-8年更新计算，机电产品按10-20年更新计算，每年按42周、每周以5天、每天以6小时计算）价格赔偿，其赔偿比例如下：1、一次损失价值在500元以下者，按价值的30-40%赔偿；2、一次损失价值在500-2000元之间者，按价值的40-50%赔偿；3、一次损失价

39、值在2000元以上，或者情节严重和影响较大者，作专案处理；4、对一贯不遵守操作规程、不服从指导，多次损坏，严重不负责任者，按损失价100%赔偿；5、发生事故、失窃而受到损失，应立即报保卫科查处，并由实验管理员填写报告单，保卫科签署意见，分清责任，由学校领导小组提出处理意见。七、责任事故不止一人时，分清主次，合理分担赔偿费。八、赔偿金额确定后，赔偿人应根据本人经济情况一次偿还或向学校申请分期偿还，学生的赔偿费用由班主任负责向赔偿者催缴并上缴学校财务室；教职员工的赔偿费由本人上缴学校财务室。对拖欠不交者，财务室从工资或奖、助学金中扣出。九、因责任事故造成的损失，除按本办法规定赔偿外，一般应给予当事

40、人适当的批评教育，情节严重的应给予通报批评或行政处分，故意破坏的应追究法律责任。十、对丢失或损坏造成报废的，应及时上报实习处、总务处，并经学校领导批准后办理清帐手续。实训室开放管理暂行办法为了实现我校关于全面推进素质教育，加强高技能应用型人才培养的目标，充分发挥校内实训室（包括实训中心、实训基地）的资源优势，鼓励支持学生在课余时间参加开放性实训教学、小制作、小发明等活动，进一步促进实践教学课程改革，特制定本管理暂行办法。一、实训室向学生开放的意义和原则1、向学生开放实训室，为学生提供实践学习条件和场所是职业教育培养创新人才、实现素质教育目标的客观要求，也是实践教学改革及创新的重要内容。向学生开

41、放实训室，能够不断提高实训场地、设施及仪器设备的利用率，最大限度地发挥实训教学资源的效益。2、实训室在完成正常实训教学任务的情况下，要有计划、有步骤、有组织的开放，可由点到面逐步推开，根据实际情况进行试点，实行分层次开放或部分开放，鼓励探索不同开放形式的实训教学管理模式，鼓励创新。3、实训室开放对象应以在校生为主，辅之以教师指导，管理以专业组为主。4、实训室开放工作应贯彻“因材施教、形式多样、讲究实效”的原则，重点培养学生的创新意识和动手能力。实训室开放应及综合性、设计性实训开设及大学生科技创新活动相结合。二、开放性实训室应具备的条件开放性实训室是指在一定时间、范围内面向学生开放，并使其在实训

42、教师指导下自主完成一定实训内容的实训室，一般应具备以下条件：1、实训仪器设备：根据原国家教委教备199533号文件要求，实训常规仪器设备配置套数不低于5套。2、实训人员队伍：有足够数量的实训指导教师及实训技术人员。3、实训教学内容：按教学计划规定和教学大纲要求开出所有实训项目。同时，能够开出一定比例的综合性、设计性实训。满足以上条件的实训室可面向学生进行开放性实训。三、实训室向学生开放的形式实训室向学生开放的具体形式可以是自选实训课题型、学生科技活动型、毕业设计（论文）型、技能训练型、人文素质及能力培养型等，采取以学生为主体、教师加以启发指导的实训教学及开放模式。 1、自选实训课题型：各专业组要定期发布有关实训教学大纲以外的综合型、设计型自选实训课题，鼓励学生进行创新性设计实训。学生在实训中应当独立完成课题的实用性设计、实训装置的安装及调试工作，完成实训并撰写实训报告。2、学生科技活动型：学生可以自行拟定科技活动课题，结合实训室的条件和特点，事先联系到相应实训室和指导教师协助开展，并经实习处批准