学校卫队奖惩制度.doc

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1、校卫队奖惩制度奖励等级（由低到高）分为：表扬（口头表扬和会议表扬）、嘉奖（三级嘉奖、二级嘉奖、一级嘉奖）。惩罚等级（由低到高）分为：警告（口头警告、警告、严重警告）、留队查看、除名、开除。奖励办法：一、 表扬，表扬分为：（口头表扬和会议表扬），符合下列条件之一的应表扬。1、 值日期间认真负责，认真履行职责的。2、 日常工作中履行职责较好的。3、 主动意识强带头展开各项工作的。4、 主动协助教官、值周老师开展工作的。5、 乐于助人，主动帮助他人的。6、 主动制止他人破坏公共设施的。7、 有主动维护学校整体形象表现的。8、 监督工作较好，能主动反映问题的。9、 态度端正，思想正确，服从上级安排的。

2、10、 在工作中不断进步，不断提高且有良好表现的。11、 及时发现，及时报告，校内不安全因素的。12、 面对突发事件能做到冷静、机智、果断并及时报告的。二、 嘉奖，嘉奖分为：（三级嘉奖、二级嘉奖、一级嘉奖）符合下列条件之一的应嘉奖。（一）、三级嘉奖： 1、值日员，在半期或一期内不良记录不超过两次。 2、日常工作中，履行职责较好，得到上级肯定的。 3、主动意识强，带头展开各项工作，且表现突出的。 4、主动协助教官、值周老师开展工作，且有良好表现的。 5、乐于助人，主动帮助他人，在校具有良好口碑的。 6、制止他人破坏公共设施，具有一定贡献的。 7、主动维护学校整体形象，并得到领导好评的。 8、监督

3、工作较好，能主动反映问题，且表现突出的。 9、态度端正，思想正确，服从上级安排，且表现突出的。 10、在工作中不断进步，不断提高且进步明显，具有榜样作用的。 11、及时发现，及时报告校内存在的不安全因素，具有突出贡献的。 12、面对突发事件能做到冷静、机智、果断并能将事态控制在一定范围，并能及时报告的。（二）、二级嘉奖： 1、值日员一期内没有不良记录的。 2、日常工作中履行职责较好，且表现十分突出的。 3、主动意识强带头展开各项工作且表现突出，具有突出贡献的。 4、主动协助教官、值周老师开展工作且有良好表现，具有突出贡献的。 5、乐于助人，主动帮助他人具有良好口碑且获得过三级嘉奖的。 6、制止

4、他人破坏公共设施，具有突出贡献的。 7、主动维护学校整体形象，并得到领导好评，且有突出贡献的。 8、监督工作较好，能主动反映问题，且有突出献的。 9、态度端正，思想正确，服从上级安排，且有重大贡献的。 10、及时发现，及时报告，校内不安全因素，具有重大贡献的。 11、面对突发事件能做到冷静、机智、果断并能将问题化解，具有重大贡献的。（三）、一级嘉奖： 1、日常工作中长期履行职责较好且表现十分突出，具有突出贡献的。 2、主动意识强带头认真展开各项工作且表现十分突出，具有领导模范作用的。 3、能主动协助教官、值周老师开展工作减轻老师工作负担，且得到教官和老 师肯定和好评的。 4、制止他人破坏公共设

5、施，具有重大贡献的。 5、主动维护学校整体形象，有突出贡献，并得到领导好评与肯定的。 6、监督工作突出，能主动反映问题，且有重大贡献的。 7、及时发现，及时报告，校内不安全因素，具有巨大贡献的。 8、面对突发事件能做到冷静、机智、果断并能将问题化解，具有巨大贡献的。惩罚办法：一、 警告，警告分为：（口头警告、警告、严重警告），违反下列情形之 一的应处以警告。 （一）、口头警告，口头警告分为：（责令改正和体罚）： 1、值日人员在值日期间，与闲杂人员聊天的。 2、值日人员在值日期间，无故迟到早退的。 3、值日人员在值日期间，擅自离开岗位的。 4、值日人员在值日期间，玩弄其它物品的。 5、值日人员在

6、值日期间，造成失职或失误的。 6、值日人员在值日期间，不按要求佩戴袖标、学生证等标志的。（二）、警告： 1、值日人员在值日期间，与闲杂人员聊天，超过三次的。 2、值日人员在值日期间，无故迟到早退，超过三次的。 3、值日人员在值日期间，擅自离开岗位，超过三次的。 4、值日人员在值日期间，玩弄其它物品，超过五次的。 5、值日人员在值日期间，造成失职或失误，超过两次的。 6、值日人员在值日期间，不安要求佩戴袖标、学生证等标志，超过三次的。 7、与其他人员争吵，不听劝的。 8、被其他人员检举，举报违反纪律或学校规定，查证属实的。 9、被老师批评，态度不端正的。 10、故意损坏他人物品或公共物资的。 1

7、1、不遵守校卫队规章制度的。（三）、严重警告： 1、值日人员在值日期间，与闲杂人员聊天，超过四次的。 2、值日人员在值日期间，无故迟到早退，超过四次的。 3、值日人员在值日期间，擅自离开岗位，超过四次的。 4、值日人员在值日期间，玩弄其它物品，超过六次的。 5、值日人员在值日期间，工作失职或失误，造成不良影响或超过三次的。 6、值日人员在值日期间，不按要求佩戴袖标、学生证等标志，超过五次的。 7、被其他人员检举，举报违反纪律或规定，查证属实超过两次的。 8、被老师批评，态度恶劣的。 9、与其他人员发生矛盾，纠纷导致不良影响的。 10、故意损坏他人物品，或公共财物后寻找借口，理由逃避责任的。 1

8、1、擅自带领校外人员进入学校，教学楼或宿舍的。 12、因工作失职或失误造成不良影响的。 13、参与起哄，针对他人、班级或学校的。（四）、留队查看： 1、值日人员在值日期间，与闲杂人员聊天，超过五次的。 2、值日人员在值日期间，无故迟到早退，超过五次的。 3、值日人员在值日期间，擅自离开岗位，超过五次的。 4、值日人员在值日期间，玩弄其它物品，超过七次的。 5、值日人员在值日期间，失职或失误，造成严重后果或超过四次的。 6、值日人员在值日期间，不按要求佩戴袖标、学生证等标志，超过七次的。 7、被其他人员检举，举报违反纪律或学校规定后，为自己寻找理由、借口开脱或超过三次的。 8、与其他人员发生矛盾

9、、纠纷导致严重后果的。 9、与老师争吵或与学校教职工发生口角的。 10、故意损坏他人物品或公共财物后，态度恶劣或造成严重后果的。 11、擅自带领校外人员进入学校，教学楼或宿舍，造成不良影响的。 12、因工作失职或失误，造成严重后果或极坏影响的。 13、带头参与起哄，针对他人、班级或学校的。（五）、除名： 1、值日人员在值日期间，与闲杂人员聊天，超过六次的。 2、值日人员在值日期间，无故迟到早退，超过六次的。 3、值日人员在值日期间，擅自离开岗位，超过六次的。 4、值日人员在值日期间，玩弄其它物品，超过八次的。5、值日人员在值日期间，工作失职或失误，造成恶劣后果或超过五次的。6、值日人员在值日期间，不按要求佩戴袖标、学生证等标志，超过八次的。7、被其他人员检举，举报违反纪律或学校规定，事后态度不端正或超过四次的。8、与其他人员发生矛盾、纠纷影响极坏，带来恶劣后果的。9、与老师争吵或与学校教职工发生口角，影响极其恶劣的。10、故意损坏他人物品或公共财物后，态度恶劣或造成严重后果后，逃避责任的。11、擅自带领校外人员进入学校，教学楼或宿舍，引发安全事件的。12、因工作失职或失误，造成严重后或极坏影响，且态度较差逃避责任的。13、带头或参与起哄，攻击他人、班级或学校的。14、被学校开除的。（五）、开除： 被除名人员，经过校卫队会议通过后，可作开除。