20152016学年度确山县中小学目标管理考评细则1.doc

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1、学年度全县教育系统目标管理考评细则（高中部分）考评项目目 标 要 求评 分 标 准考评得分级级权重分值考评得分责任股室一常规管理分一常规管理分(一)行政常规管理分.全面贯彻教育方针，办学目标明确，办学思路清晰。.实行校长负责制，班子成员分工明确，各负其责，各司其职。.实行目标管理，落实机制完备。.实行民主管理，校务公开规范。.工作执行力、落实力不断提升。.文书档案建设规范。.积极完成宣传任务。.重视班子自身建设。.党建工作扎实有效。学校有近、中、长期规划；学校有学年度、学期工作计划、行事历、总结，并及时上报教体局；学校各处室每期有计划、总结。办公室督导室校级领导分工合理、职责明确，“三包”（包

2、年级、包教研组、包学科）落实到位；处室岗位职责明确，工作具体、记录详实；每周召开班子例会、教师例会，组织教师进行集体学习。实行目标管理，有详实方案和考评细则；目标任务分解到班子成员、处(室）、年级、教师，落实机制配套完善。坚持民主管理，每期召开一次教职工代表大会，重大决策、重大项目安排和大额度资金使用事项集体研究决定；坚持校务公开，程序规范，内容真实。工 会监察室及时传达市、县教育工作会议及局发文件精神，落实具体；认真完成教体局下达和交办的各项工作任务；严格执行校长出市向县局报告备案制度；认真执行教职工请假与批假制度。办公室人事股班子成员工作日坚守工作岗位，带班、值班；校级领导承担教学任务，带

3、头参与听评课活动，校长每周听课不少于节，每学期听评课不少于节，副校长任课且每周听课不少于节，每学期不少于节。督导室按要求完成年度文书、教学等档案的归档工作；有专门档案室、档案管理规范。办公室教育股学校每年上报教育信息条以上；在市级以上新闻媒体或教育报刊杂志刊登(播)出教育新闻信息或文章条(篇)以上。办公室班子建设富有成效，民主测评群众满意度高，基本满意率达以上，每下降五个百分点扣分。人事股扎实开展学校党建。组织机构、工作制度健全；坚持“三会一课”制度；每年召开一次高标准专题民主生活会；注重在教学一线发展新党员；按要求开展党建主题活动，有方案，有载体，有活动安排，成效显著；深入开展服务型党组织创

4、建活动，服务教师、服务党员、服务学生、服务教学；推树先进典型，发挥优秀党员教师先锋模范作用；认真落实“一岗双责”，廉政监督机制健全；深入开展廉政文化进校园、进课堂活动；开展集中警示教育活动；无党员违规违纪现象发生。机 关党支部纪 委监察室(二)教育教学教研常规管理分.学校教学工作计划完整，按规定开齐课程，开足课时。.使用教材、教辅符合规定。.教学类计划齐全，活动扎实。.常规教学管理制度具体、规范，落实严格。.教学质量检测资料完整存档。.重视教育信息化建设与应用。.规范办学行为。.规范学籍管理。.重视校本教研活动。.积极承担科研课题。.积极开展优质课、公开课、示范课、观摩课、推门听课以及优秀论文

5、评选工作。.积极开展教育信息化应用与研究。开齐课程,开足课时，按课表正常上课；少开一科扣分，每科少开或多开一节扣分。教育股使用省、市教育行政部门规定的教学用书和推荐的教学辅助资料。教学管理计划（教学工作计划、教研工作计划、各学科计划、高考备考冲刺计划，学科竞赛计划、兴趣小组活动计划等）齐全；各项教学教研活动开展有记录、有总结。教研室教学常规管理制度对备课、上课、作业布置和批改、个别辅导有具体要求，每月进行常规检查，有小结通报；校级领导每周任课不少于节,中层干部不少于节。教师按要求备课、批改作业，有教学反思和批改记录。有教学成绩统计并归档保存，有历次市教研室组织考试质量分析。建设校园网络，实现“

6、班班通”，完成网络直播教室建设，现代信息技术教育手段充分运用；实验教学管理制度健全，有专职实验管理人员；有图书资料管理制度和图书借阅制度，图书室按时开放；按省教育厅标准配齐现代教育技术、实验仪器设备；教师演示实验，学生分组实验。电教中心勤俭办按计划招生；班额控制每班学生人数不超过人；无乱收费行为；学生流失率不超过。教育股监察室严格按照学籍管理办法及时办理转、借、休、复学手续，记载完整；电子学籍管理规范，真实准确；学生花名册、学籍卡、学生综合素质评价、成长记录档案等各种材料完整规范。学校每期有校本教科研计划，每期至少举办两次大规模的教研活动；教研组每周开展一次教研活动；学校至少承担项科研课题，课

7、题方案及时上报，认真组织开展研究，按时结题，手续完备；教师听课每学期不少于节，且有听课意见；每位教师每期要写教学反思不少于篇，至少撰写一篇教学论文；学校每学期进行优质课评比，并积极组织教师参与市以上教育主管部门组织的优质课评比活动。教研室积极开展教育信息技术与学科课堂教学整合研究活动、观摩教学活动；积极组织教师参加基础教育信息资源应用优秀成果评选，电教优质课、论文、课件制作活动。电教中心(三)后勤常规管理分.工作制度健全，工作有效运转。.严肃财经纪律，严格财务管理。.严格执行政策，落实各项经费。后勤管理各项工作制度健全，工作有效运转；有学校财产登记清单，固定资产有总帐、明细帐、且帐物相符；教学

8、设备建立固定台账，并规范管理，使用有登记手续；每学期有清查、盘点；财务人员稳定并有从业资格证。计财股分期编制经费预算并在教代会上通过；严格执行政府采购制度和重大开支项目向县教体局报告制度；定时向中心报帐并作好学校财务公开工作,按要求及时上报各种数据。财务、图书馆、人事档案全面实行计算机网格化管理；严格财经制度，严格开支手续，开支合理，收支平衡，严禁违反规定举借债务、负债运行。教师学习培训经费得到保障落实；贫困生资助资金按政策要求及时发放到位；各种专项资金按时付出，不挪作他用。二德育工作分二德育工作分(一)德育队伍分.德育工作体制网络健全，形成德育工作合力。.重视德育队伍建设。.实行德育工作量化

9、考核制度。建立校长负责的德育工作体制，整体协调全校德育工作；学校党团组织、政教处、年级组、班级、学生会等德育工作网络健全，岗位责任明确，齐抓共管，形成德育工作合力。教育股师训股每年召开一次德育（班主任）工作研讨会，征集一次德育（班主任）工作优秀论文；选派优秀班主任参加省市以上骨干班主任培训。有德育工作考核评估办法；德育工作有计划、有总结，活动有安排、有记载。(二)德育活动分.着力开展爱国主义教育。.持续开展养成教育。.积极开展法制教育。.党团、班级、学生会组织活动丰富多彩。.扎实推进德育实践活动。切实加强爱国主义教育，以“中国梦”等活动为载体，认真开展系列德育主题教育活动；规范升降国旗制度，国

10、旗下讲话稿按学期装订成册。教育股以抓学生的养成教育为切入点，持续组织学生学习中学生守则和中学生日常行为规范；加强学生自信、成功、感恩、惜时教育。配齐配优法制教育辅导员和法制副校长，开展丰富多彩的法制教育活动；认真组织开展禁毒防艾知识宣传，学生禁毒防艾知晓率达。教育股综治办班级每学期开展主题班会次以上；党团组织以入党、入团、入学、毕业、成人仪式等有特殊意义日子开展主题德育活动，每学年次以上 ；开展创建“文明班级”活动；教育股建有固定的德育基地和校外辅导员队伍 ； 积极开辟德育“第二课堂”，广泛开展公益劳动、志愿服务、社会调查、主题教育、素质拓展等素质教育活动，促进学生了解社会，培养动手能力，增强

11、社会责任感。学生遵规守纪，文明有礼，违法犯罪率为零。教育股(三)校园文化建设分.校园规划布局合理，功能分区明确。.校园干净整洁，文化氛围浓厚。.形成本校特色校园文化。有切实可行的校园文化建设规划，体现精品意识和时代特色；规划付诸实施并见到成效。勤俭办学校整体布局优化，教学区、办公实验区、学生宿舍区、学生运动区、休闲区等区域，做到合理分明，文化主线清晰，整体布局和谐。校园干净整洁，绿化、美化设计合理，布局有序；校园文化氛围浓厚，有精美的雕饰、特色性的标志牌、人本化的警示语、优美的画廊、内涵丰富的文化宣传栏。加强图书室建设，重视增加学生的阅读量，开放阅览，提高图书借阅率；经常举行报告会、讲座、征文

12、、演讲比赛等，培养“爱读书、读好书”的习惯；积极创建记者团、文学社团或读书兴趣小组，举办校报、校刊，开通校园广播、校园电视、校园网，形成具有本学校特色的校园文化。(四)心理健康教育分.形成心理健康教育工作机制。.重视心理健康教育基础设施、师资队伍建设。.积极开展心里健康教育宣传活动。.关注关爱个别心理问题学生。形成以校长、班主任、心理健康教师等共同参与的“三级”心理健康教育工作机制；配备心理健康教育专职教师至少名。综治办教育股加强心理咨询（辅导）室建设，配置必要的基础设施，内部环境优雅；有规范的心理咨询记录卡、心理测量工具等；心理咨询室定期开放，并严格遵循保密原则。心理健康教育课时列入教学计划

13、，开设心理健康教育课、活动课或专题讲座，每学期不少于节，有开课记录，有效果评价及改进措施；开辟心理热线电话、悄悄话信箱或者网上“心灵有约”等栏目，让学生和教师的沟通无处不在。加强心理健康专职教师培训培养，心理健康教育教师具有市级以上颁发的心理教育培训证书；学校组织校本化的心理健康教育全员培训，开展多种形式的心理健康教育宣传活动，普及心理健康教育常识，提高全体教师的心理健康教育意识和水平。关注个别有心理问题的学生，并建立档案，对有严重心理问题的学生，要及时通知家长，并建议到校外专业机构接受咨询和治疗。(五)家长学校分.积极构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。.家长学校符合“六有”标准。.积极

14、开展家长培训活动。有家长学校机构；每学期召开一次以上全校家长会。教育股家长学校符合“六有”标准：有领导班子；有学员名册和考勤记录；有规章制度、教学计划和活动安排；有基本的家教教材和学习资料；有稳定的授课教师和备课、授课记录；有必要的教研、评先、表彰、交流活动，将家长学校纳入学校的统一管理。对家长进行全员培训，每年集中学习授课时间不少于小时；引导家长重视子女心理问题，加强与子女交流沟通，促进未成年人的身心健康。三教师队伍建设分(一)师德师风建设分. 加强师德师风制度建设，形成长效机制。.积极开展师德师风先进校创建活动。.教师为人师表，师生关系和谐。.规范教师行为，杜绝违规违纪现象。健全师德师风建

15、设学习教育、监督、考评、评议、奖惩、档案等制度；形成师德师风建设长效机制，将师德表现作为教师评优奖励的必要条件，作为晋职、晋级的优先条件，实行一票否决；每学期组织教师进行次以上相关教育政策法规学习；建立教师师德档案，对教师职业道德行为定期考核；学校采取有效形式，对教师职业道德状况进行监督和评议，认真听取各方面的意见和建议，及时解决师德师风建设中存在的突出问题。师训股扎实开展师德师风先进校创建活动，有规划、有活动、有记录、有成效。教师仪表端正大方，衣着整洁高雅，言谈谦逊文雅，举止稳重端庄，态度亲切和蔼，待人真诚热情；教师在课堂提问、作业评定、考卷批阅、评语撰写等教育教学工作中，对学生作出客观、全

16、面和公正的评价，建立民主、平等、和谐的师生关系。师训股教育股学校教师有体罚和变相体罚学生、侮辱学生、索要收受学生和家长财物、违规办班、有偿家教、乱推教辅资料等违背师德规范的行为，造成恶劣影响的，该校的师德师风计分。监察室(二)师资水平与队伍管理分.专任教师结构合理，学历达标。.教师教育教学和教科研能力强，成果丰硕。.教师管理机制完备科学。.严格教职工管理。专任教师学科结构、专业职务和年龄构成基本合理；专任教师学历合格，有研究生以上学历者达。人事股学校有以上的教师在省级教育教学比赛中获奖；各学科均有市级以上的学科带头人或骨干教师。师训股实行教职工全员聘用制和岗位责任制；教职工量化考评方案科学、严

17、谨，考核公正、严格，结果正确运用 ；职称评定、评先评优和高考奖励、教师奖励性绩效工资分配严格执行政策，科学、合理、公开、公平、公正，无上访现象。人事股严格落实局教师管理暂行办法，加强教师日常管理，严格考勤管理，定期检查教师到岗到位情况，严禁教师私自脱岗、顶岗、长期请假不上班现象。(三)教师培训分.教师培训制度健全，有计划和措施。.教师培训经费落实，并发挥良好效益。教师培训工作制度和措施健全；有提高教师素质的近期与中远期目标和相应的计划、措施；有培养学科带头人和骨干教师的措施方法。师训股每周定时并有计划开展读书、业务学习活动，有详细记录；按要求选派教师参加市级以上培训（国培、省培、市培）；每学年

18、组织一次教师业务考试；有省、市骨干教师结对帮带计划，帮助青年教师快速成长，人员落实，职责到位，工作有成效。重视教师继续教育，鼓励教师参加业务进修、学历提高培训；教师学习、培训经费得到保障和落实。积极开展教师远程（全员）培训、新教师培训、课改培训、班主任培训与教育技术培训工作；认真做好教师培训内容登记和证书检印工作；认真开展校本培训，定期开展校本研修活动，校本研修活动富有实效，逐步形成具有特色的校本研修模式。师训股电教中心四教育质量分(一) 课堂教学质量分.深化课程改革，推进素质教育。.运用信息技术，打造高效课堂。.搞好教学评价，提高教学质量。每学期开设丰富多彩的校本课程，有效促进学生个性发展；

19、课堂教学渗透自主、探究、合作的新课程理念，学生养成良好的学习习惯，积极主动参与学习，课堂教学效果好；建立校本教研制度，教师养成良好的课堂教学反思习惯，不断提高教育教学水平；学校分层次进行优质课评比和考核；注重因材施教，采用多种方法进行培优帮困活动，有辅导计划和帮教措施。教研室学生完成学分的研究性学习，学分的社会实践，学分的社区服务。电教中心学校教育信息化资源得到充分利用，信息技术与各科教学有机整合，融入教育教学全过程，增大教学容量，提升教学效率；充分利用现有的教学器材和自制教具，加强直观教学和实验教学操作，向课堂分钟要效益；学生参与电脑制作等活动情况。(二)学业水平考试分以学年内全省普通高中学

20、业水平考试成绩为准。普通高中学业水平考试合格率达以上，合格率每降低一个百分点扣分，扣完为止。教育股(三)高考成绩分以学年内毕业班高考成绩计算，排名以市教研室提供的结果为准。一高以校长与县政府签订的目标责任书为依据，高考二本以上文化分进线人数比上年增长（一本不少于人，二本以上不少于人），达到目标得分，每降一个百分点扣分，扣完为止；二高以学年内高考成绩（同类学校）综合排名为依据，体育艺术类成绩保持全市先进位次（本科进线人数不少于人，前三名）得分，每降一个名次扣分，扣完为止。教育股(四)竞赛成绩分以学年内学科竞赛和体育竞赛获奖情况为准。在学年内数学、物理、化学、生物、计算机个学科竞赛项目中获得国家级

21、一、二、三等奖分别计分、分、分；数学、物理、化学、生物、英语、计算机个学科竞赛项目中获得河南赛区一、二、三等奖分别计分、分、分；在全运会上获冠、亚、季军的分别奖分、分、分，在省运会上获冠、亚、季军的分别奖分、分、分，在市运会获冠、亚、季军的分别奖分、分、分，在其他类全国、省、市大型体育比赛中获冠、亚、季军的折半计分。教研室体育股五体艺卫生分(一)体育卫生工作分.按大纲要求上好体育课，开展体育锻炼活动。.积极实施国家学生体质健康标准，建立学生体质健康档案。.抓好日常卫生管理、宣传教育工作。.加强校园食堂、小卖部食品卫生监管。按部颁规定开设并上好体育课；确保学生每天有一个小时的体育锻炼时间；每天坚

22、持做“两操”；每年举办次学校运动会；多数学生养成良好的体育锻炼习惯，身体形态指标、机能指标和素质指标良好。体卫艺股实施国家学生体质健康标准，建立学生体质健康档案；做好测试工作，体质测试成绩合格率以上，测试数据上报率，市局每学年进行一次抽测，每降低一个百分点扣分；开展学生长跑活动；加强体育特长生的培养与训练；积极参加县及以上竞技体育比赛。卫生保健制度健全，有卫生室并配有常用药品和简单医疗器械，配备专（兼）职卫生保健人员；定期对学生体检，做好预防近视眼、常见病防治和食品卫生管理工作。有学校突发公共卫生事件应急预案；有健康教育宣传专栏；每学期至少举办一次全体师生的卫生知识讲座。学校食堂、宿舍整洁卫生

23、，管理规范，食堂有餐饮经营许可证，从业人员有健康证；为师生提供符合卫生标准的饮用水；食堂采购执行采购验收制度；无师生食物中毒事件。一高学生食堂达到省定一级标准，达不到扣分。(二)艺术工作分.重视学生艺术教育。.组织好校园艺术节、各类艺术展评等活动。.积极参与县局组织的艺术活动。开全开足艺术教育课程，按课程标准和规定的教材进行教学；按照师生比配备专任或稳定的专兼职艺术教师；成立合唱团、器乐队、舞蹈队、书法、绘画等各种艺术兴趣小组，确定具体的活动方案，有指导教师，有相对固定的场所，加强指导训练。学生艺术课程成绩测试合格率以上。体卫艺股组织好校园艺术节、各类艺术展评等活动，丰富学生的精神文化生活，陶

24、冶学生艺术情操；积极参与县、市艺术展演、汇演、调演及艺术竞赛活动。六安 全稳定工作分(一)安全工作分.安全工作组织机构和制度健全，责任落实到位，形成工作流程。.扎实开展平安校园创建活动。.安全防范措施完备，落实到位。.校方责任险参保率。.无责任事故。学校安全工作组织机构健全，安全工作制度（含门卫制度、消防工作、传染病防控、饮食卫生、实验室安全、住宿生安全以及水、电、气使用和车辆管理安全等）、应急预案完备；落实“一岗双责”，学校与班级、学生家长签订综治创安责任书。综治办综治办扎实开展平安校园、安全文明校园创建活动，有组织、有措施、有落实、有记录、有成效。积极开展安全教育和培训，切实抓好防食物中毒

25、、溺水、交通事故、触电、防火、防盗、传染病预防等为主的安全防范工作，有校会、年级会、班会安全教育记录；“四防”措施到位，配备专职保安；安装视频监控系统并运转正常；完善消防设施、硬件建设；设有安全警示牌、宣传栏；每月定期排查安全隐患，有记录，有台账；坚持门岗值班、教师值勤、领导带班、夜间巡逻制度和学生上课、自习、就寝清点制度；每个学期至少组织开展次全校师生应急演练；每次集体外出活动有事前报告、有审批，长假前印发“告家长通知书”，并做好假前安全法制教育工作；积极配合有关部门开展校园周边环境综合整治，学校周边环境文明、有序、卫生、健康。校方责任险参保率；无重大校园责任事故发生。勤俭办(二)稳定工作分

26、校园和谐稳定，无上访现象无集体上访和越级上访事件，每发生一起赴县、市、省、京个访，分别扣分、分、分、分，集体访加倍，扣完为止。综治办七办学特色分(一)综合奖项分教育教学工作成绩突出，整体工作或单项工作受到县及以上教育部门、政府部门表彰奖励。本年度内获得市级以上政府表彰奖励每项计分，市以上教育行政部门表彰奖励每项计分，累计积分，最高不超过分。办公室(二)教学成果分.教改实验成果显著，得到市级以上教育行政部门肯定或推广；.学科建设取得明显成效，初步形成优势或特色学科。有市级以上教育行政部门肯定或推广的教改实验成果(分)；有市级以上教育行政部门肯定的优势或特色学科（含校本课程）（分）；有在市级以上影

27、响比较大的教育科研课题（分）。办公室(三)社会评价分当地政府、教育行政部门、督学、群众及家长对学校教育的满意程度高（满意率以上）。满意率以上，低一个百分点扣分，主要由学生家长投票或电话随机调查进行测评。督导室学年度全县教育系统目标管理考评细则（初中部分）考评项目目 标 要 求评 分 标 准考评得分级级权重分值考评得分责任股室一常规管理分一常规管理分(一)行政日常管理分.全面贯彻教育方针，办学目标明确，办学思路清晰。.实行校长负责制，班子成员分工明确，各负其责，各司其职。.实行目标管理，落实机制完备。.实行民主管理，校务公开规范。.工作执行力、落实力不断提升。.文书档案建设规范。.积极完成宣传任

28、务。.重视班子自身建设。.党建工作扎实有效。学校有近、中、长期规划，有分校的要有分校发展计划；学校有学年度、学期工作计划、行事历、总结；学校各处室每期有计划、总结；学校计划、行事历及时报局备查。办公室督导室校级领导分工合理、职责明确，“三包”（包年级、包教研组、包学科）落实到位；处室岗位职责明确，工作具体、记录详实；每周召开班子例会、教师例会，组织教师进行集体学习。实行目标管理，有详实方案和考评细则；目标任务分解到班子成员、处(室）、年级、教师，落实机制配套完善。坚持民主管理，每期召开一次教职工代表大会，重大决策、重大项目安排和大额度资金使用事项集体研究决定；坚持校务公开，程序规范，内容真实。

29、工 会监察室及时传达市、县教育工作会议及局发文件精神，落实具体，认真完成教体局下达和交办的各项工作任务；严格执行校长出市向县局报告备案制度，认真执行教职工请假与批假制度。办公室人事股班子成员坚持周日下午到校，工作日坚守工作岗位；校级领导承担教学任务，带头参与听评课活动，校长每周听课不少于节，每学期不少于节，副校级领导任课且每周听课不少于节，每学期听评课不少于节。督导室按要求完成年度文书、教学等档案的归档工作；有专门档案室，档案管理规范。办公室教育股学校每年上报教育信息条以上，在县级以上新闻媒体或教育报刊杂志刊登(播)出教育新闻信息或文章条(篇)以上。办公室班子建设富有成效，民主测评群众满意度高

30、，基本满意率达以上，每下降五个百分点扣分。人事股扎实开展学校党建工作。组织机构、工作制度健全；每年召开一次高标准专题民主生活会；注重在教学一线发展新党员；按要求开展党建主题活动，有方案，有载体，有活动安排，成效显著；深入开展服务型党组织创建活动，服务教师、服务党员、服务学生、服务教学；推树先进典型，发挥优秀党员教师先锋模范作用（只考核局直初中，农村初中按局直初中平均得分计分）。机 关党支部(二)教育教学教研常规管理分.学校教学工作计划完整，按义务教育课程标准规定，开齐课程，开足课时。.使用教材、教辅符合规定。.教学类计划齐全，活动扎实。.常规教学管理制度具体、规范，落实严格。.教学质量检测资料

31、完整存档。.重视教育信息化建设与应用。.规范办学行为。.规范学籍管理。.重视校本教研活动。.积极承担科研课题。.积极开展优质课、公开课、示范课、观摩课、推门听课以及优秀论文评选工作。.积极开展教育信息化应用与研究。开齐课程，开足课时，按课程表正常上课；少开一科扣分，每科少开或多开一节扣分。教育股使用教育行政部门规定的教学用书和推荐的教学辅助资料。教学管理计划（教学工作计划、教研工作计划、各学科计划、课后辅导计划、兴趣小组活动计划等）齐全；各项教学活动开展有记录、有总结。教研室教学常规管理制度对备课、上课、作业布置和批改、个别辅导有具体要求，每月进行常规检查，有小结通报；副校级领导每周任课不少于

32、节,中层干部不少于节。教师按要求备课、批改作业，有教学反思和批改记录。有教学成绩统计并归档保存，有历次县教研室组织考试质量分析。积极推进校园网、“班班通”、网络直播互动教室建设，现代信息技术教育手段的充分运用；做好信息技术费的管理和使用工作，足额征收电教教材费，确保专款专用；实验教学管理制度健全，有专兼职实验管理人员；有图书资料管理制度和图书借阅制度，图书室按时开放；按省教育厅标准配齐现代教育技术、实验仪器设备；教师演示实验，学生分组实验。电教中心勤俭办均衡编班；班额控制每班学生人数不超过人；按学区划片招生。教育股普通话进校园；写字课程入班。语委办学校每期有校本教研计划，每期至少举办两次大规模

33、的教研活动；教研组每周开展一次教研活动；每校至少承担一项市级以上科研课题，课题方案及时上报，认真组织开展研究，按时结题，手续完备；教师听课每学期不少于节，且有听课意见；每位教师每期写教学反思不少于篇，至少撰写一篇教学论文；学校每学期进行优质课评比，并积极组织教师参与县以上教育主管部门组织的优质课评比活动。教研室积极开展教育信息技术与学科课堂教学整合研究活动、观摩教学活动；积极组织教师参加基础教育信息资源应用优秀成果评选，电教优质课、论文、课件制作活动。电教中心(三)后勤常规管理分.工作制度健全，工作有效运转。.严肃财经纪律，严格财务管理。.校安工程管理规范。.统计数据报送及时准确。.严格执行政

34、策，落实各项经费。后勤管理各项工作制度健全，工作有效运转；有学校财产登记清单，固定资产有总帐、明细帐、且帐物相符；教学设备建立固定台账，并规范管理，使用有登记手续；每学期有清查、盘点；财务人员稳定并有从业资格证。计财股分期编制经费预算并在教代会上通过；严格执行政府采购制度；定时向中心报帐并作好学校财务公开工作,按要求及时上报各种数据。严格校产管理，有专人负责；严格财经制度，严格开支手续，开支合理，收支平衡；严禁违反规定举借债务、负债运行；实行财务会签。校安工程日常管理、档案管理规范。各项统计数据上报及时，内容客观、真实、准确。各种专项资金按时付出，不挪作他用；学生资助资金按政策要求及时发放到位

35、。计财股资助中心二德育工作分二德育工作分(一)德育队伍分.德育工作体制网络健全，形成德育工作合力。.重视德育队伍建设。.实行德育工作量化考核制度。建立校长负责的德育工作体制，整体协调全校德育工作；学校党支部、政教处、年级组、班级、团队、学生会等德育工作网络健全，岗位责任明确，齐抓共管，形成德育工作合力。教育股师训股每年召开一次德育（班主任）工作研讨会、征集一次德育（班主任）工作优秀论文；选派优秀班主任参加县以上骨干班主任培训。有德育工作考核评估办法；德育工作有计划、有总结，活动有安排、有记载。(二)德育活动分.着力开展爱国主义教育。.持续开展养成教育。.积极开展法制教育。.团队、班级、学生会组

36、织活动丰富多彩。.扎实推进德育实践活动。切实加强爱国主义教育，以“中国梦”、“三爱”教育、中华经典诵读活动为载体，认真开展系列德育主题教育活动；规范升降国旗制度，国旗下讲话稿按学期装订成册。教育股以抓学生养成教育为切入点，持续组织学生学习中学生守则和中学生日常行为规范；加强学生自信、成功、感恩、惜时教育。配齐配优法制教育辅导员和法制副校长，开展丰富多彩的法制教育活动；认真组织开展禁毒防艾知识宣传，学生禁毒防艾知晓率达。教育股综治办班级每学期开展主题班会次以上；团队组织开展系列主题德育活动，每学年主题活动次以上 ；开展创建“文明班级”活动。教育股建有固定的德育基地和校外辅导员队伍 ； 积极开辟德

37、育“第二课堂”，广泛开展公益劳动、志愿服务、社会调查、主题教育、素质拓展等素质教育活动，促进学生了解社会，培养动手能力，增强社会责任感。学生遵规守纪，文明有礼，违法犯罪率为零。综治办(三)校园文化建设分.校园规划布局合理，功能分区明确。.校园干净整洁，文化氛围浓厚。.形成本校特色校园文化。有切实可行的校园文化建设规划，体现精品意识和时代特色；规划付诸实施并见到成效。勤俭办学校整体布局优化，教学区、办公实验区、学生宿舍区、学生运动区、休闲区等区域，做到合理分明，文化主线清晰，整体布局和谐。校园干净整洁，绿化、美化设计合理，布局有序；校园文化氛围浓厚，有人本化的警示语、优美的画廊、内涵丰富的文化宣

38、传栏。加强图书室建设，重视增加学生的阅读量，开放阅览，提高图书借阅率；经常举行报告会、讲座、征文、演讲比赛等，培养“爱读书、读好书”的习惯；积极创建记者团、文学社团或读书兴趣小组，举办校报、校刊，开通校园广播、校园电视、校园网，形成具有本学校特色的校园文化。(四)心理健康教育分.形成心理健康教育工作机制。.重视心理健康教育基础设施、师资队伍建设。.积极开展心里健康教育宣传活动。.关注关爱个别心理问题学生。形成以校长、班主任、心理健康教师等共同参与的“三级”心理健康教育工作机制；配备心理健康教育专职教师至少名。综治办教育股加强心理咨询（辅导）室建设，配置必要的基础设施，内部环境优雅；有规范的心理咨询记录卡、心理测量工具等；心理咨询室定期开放，并严格遵循保密原则。开设心理健康教育课、活动课或专题讲座，每学期不少于节，有开课记录，有效果评价及改进措施；开辟心理热线电话、悄悄话信箱或者网上“心灵有约”等栏目，让学生和教师的沟通无处不在。