整式的乘法与因式分解讲义.doc

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1、整式乘除与因式分解一知识点1幂的运算性质：amanamn （m、n为正整数）同底数幂相乘，底数不变，指数相加例：(2a)2(3a2)3 2 am n （m、n为正整数）幂的乘方，底数不变，指数相乘例： (a5)53 （n为正整数）积的乘方等于各因式乘方的积例：(a2b)3 4 amn （a0，m、n都是正整数，且mn）同底数幂相除，底数不变，指数相减例：（1）x8x2 （2）（ab）5（ab）25零指数幂的概念：a01 （a0）任何一个不等于零的数的零指数幂都等于l例：若成立，则满足什么条件？6负指数幂的概念：ap （a0，p是正整数）任何一个不等于零的数的p（p是正整数）指数幂，等于这个数的

2、p指数幂的倒数也可表示为：（m0，n0，p为正整数）7单项式的乘法法则：单项式相乘，把系数、同底数幂分别相乘，作为积的因式；对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式例：（1） （2）8单项式与多项式的乘法法则：单项式与多项式相乘，用单项式和多项式的每一项分别相乘，再把所得的积相加例：（1） （2）（3） （4）9多项式与多项式的乘法法则：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项与另一个多项式的每一项相乘，再把所得的积相加例：（1） （2） （3）练习：1计算2x 3(2xy)(xy) 3的结果是 2如果(a nbab m) 3a 9b 15，那么mn的值是 3若k(2k

3、5)2k(1k)32，则k4(3x 2)(2x3y)(2x5y)3y(4x5y) 10单项式的除法法则：单项式相除，把系数、同底数幂分别相除，作为商的因式：对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式例：（1）28x4y27x3y（2）-5a5b3c15a4b（3）（2x2y）3（-7xy2）14x4y3 11多项式除以单项式的法则：多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以这个单项式，再把商相加练习：（1）；（2）；易错点：在幂的运算中，由于法则掌握不准出现错误； 有关多项式的乘法计算出现错误； 误用同底数幂的除法法则； 用单项式除以单项式法则或多项式除以单项式法则出错； 乘

4、除混合运算顺序出错。12乘法公式：平方差公式：（ab）（ab）a2b2文字语言叙述：两个数的和与这两个数的差相乘，等于这两个数的平方差完全平方公式：（ab）2a22abb2 （ab）2a22abb2文字语言叙述：两个数的和（或差）的平方等于这两个数的平方和加上（或减去）这两个数的积的2倍例1： （1）(7+6x)(76x)； （2）(3y x)(x3y)； 例2： (1) (x+6)2 练习：1、=_。_。2、（_）3、；（_）4、已知，那么=_；=_。5、若是一个完全平方式，那么m的值是_。6、多项式的公因式是_。7、，则=_易错点：错误的运用平方差公式和完全平方公式。13因式分解（难点）一

5、、因式分解的定义：把一个多项式化成几个整式的乘积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解 掌握其定义应注意以下几点： （1）分解对象是多项式，分解结果必须是积的形式，且积的因式必须是整式，这三个要素缺一不可；（2）因式分解必须是恒等变形； （3）因式分解必须分解到每个因式都不能分解为止弄清因式分解与整式乘法的内在的关系因式分解与整式乘法是互逆变形，因式分解是把和差化为积的形式，而整式乘法是把积化为和差的形式二、熟练掌握因式分解的常用方法1、提公因式法（1）掌握提公因式法的概念；（2）提公因式法的关键是找出公因式，公因式的构成一般情况下有三部分：系数一各项系数的最大公约数；字母各项含有的相同字母

6、；指数相同字母的最低次数；（3）提公因式法的步骤：第一步是找出公因式；第二步是提取公因式并确定另一因式需注意的是，提取完公因式后，另一个因式的项数与原多项式的项数一致，这一点可用来检验是否漏项（4）注意点：提取公因式后各因式应该是最简形式，即分解到“底”；如果多项式的第一项的系数是负的，一般要提出“”号，使括号内的第一项的系数是正的例：（1） （2）2、公式法运用公式法分解因式的实质是把整式中的乘法公式反过来使用；常用的公式：平方差公式： a2b2 （ab）（ab）完全平方公式：a22abb2（ab）2； a22abb2（ab）23. 分组分解法 要把多项式amanbmbn分解因式，没有公因式

7、可提，也不能直接运用公式，如果先把前两项分成一组，并提出公因式a，把它的后两项分成另一组，提出公因式b，从而得到a(m+n)+b（m+n），这时又有公因式（m+n），于是提出（m+n），从而得到（m+n）（a+b），这种方法叫分组分解法。 注意： 总项数（四项或四项以上） 常见题多为四项， 二四分：两两分组，再提公因式。 一三分：一个三项一组（用完全平方公式），另一个一项一组（平方项），这 两组再用平方公式。例：（1）（2）（3）（4）练习：1、若是完全平方式，则的值等于_。2、则=_=_3、与的公因式是4、若=，则m=_，n=_。6、若是完全平方式，则m=_。8、已知则10、， 12、若的值

8、为0，则的值是_。14、若则_。易错点：用提公因式法分解因式时易出现漏项，丢系数或符号错误； 分解因式不彻底。中考考点解读：整式的乘除是初中数学的基础,是中考的一个重点内容.其考点主要涉及以下几个方面：考点1、幂的有关运算例1（2009年湘西）在下列运算中，计算正确的是（）（A） （B） （C）（D） 例2.（2009年齐齐哈尔）已知，则_考点2、整式的乘法运算例3（2009年贺州）计算： = 考点3、乘法公式例4. (2009年山西省)计算：例5. (2009年宁夏)已知：，化简的结果是考点4、利用整式运算求代数式的值例6（2009年长沙）先化简，再求值：，其中考点5、整式的除法运算例7. (2009年厦门)计算：(2xy)(2xy)y(y6x)2x 考点6、定义新运算例8.（2009年定西）在实数范围内定义运算“”，其法则为：，求方程（43）的解考点7、乘法公式考点8、因式分解例4（1）(2009年本溪市) 分解因式： （2）(2009年锦州市) 分解因式：a2b-2ab2+b3=_.说明：分解因式，必须进行到每一个多项式因式都不能再分解为止.