五年级语文课件《神奇的克隆》PPT.ppt

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1、三亚满地可希望小学蒲成福克隆的小猫很可爱1 1、默读第一自然段：什么是克隆？文中是怎样、默读第一自然段：什么是克隆？文中是怎样说明的？说明的？2 2、怎样读第一自然段，谁来试试？、怎样读第一自然段，谁来试试？ “克隆”是指生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。 我们知道，高等动物一般要通过我们知道，高等动物一般要通过雄雄性和雌性性和雌性生殖细胞的结合，才能繁殖生殖细胞的结合，才能繁殖后代，人们把这种繁殖叫做后代，人们把这种繁殖叫做有性繁殖有性繁殖。换句话说，每只动物都有自己的爸爸换句话说，每只动物都有自己的爸爸妈妈。如果不经过两性细胞结合而直妈妈。如果不经过两

2、性细胞结合而直接繁衍后代，就叫接繁衍后代，就叫无性繁殖无性繁殖，也称，也称克克隆。隆。克隆克隆也叫也叫无性繁殖无性繁殖，也就是，也就是不经过不经过两性细胞两性细胞结合而结合而直接直接繁殖繁殖后代。它是一项可以造后代。它是一项可以造福于福于人类人类的科学技术。的科学技术。 植物是如何克隆的呢？自读第植物是如何克隆的呢？自读第三自然段，画出写三自然段，画出写“植物都有先植物都有先天克隆的本领天克隆的本领”的句子，文中介的句子，文中介绍了哪几种植物的克隆？奇妙在绍了哪几种植物的克隆？奇妙在哪？哪？ 1 1、高等动物可不可以克隆呢？自读第五自然段，、高等动物可不可以克隆呢？自读第五自然段，你读懂了什么

3、？你读懂了什么？ 2 2、第一只克隆羊叫什么？名字是怎样得来的？、第一只克隆羊叫什么？名字是怎样得来的？“多利多利”的诞生有什么意义？的诞生有什么意义？ 克隆的羊 克隆技术得到发展克隆技术得到发展, ,它是怎样造它是怎样造福人类的呢福人类的呢? ? 人们将克隆技术与其他科技成人们将克隆技术与其他科技成果结合果结合, ,可以根据需要培育出优可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家也可以培育大量品质优良的家畜，在在提高饲养效率。畜，在在提高饲养效率。 克隆技术在培育优质、高产的粮食、蔬菜新品种，培育品质优良的家畜等方面有重要意义。克隆在

4、保护生态方面有重要意义。 克隆技术在医学上有意义。克隆技术正向人类展示它诱人的前景，那么，克隆技术正向人类展示它诱人的前景，那么，它在哪些方面，有什么样诱人的前景呢？请你它在哪些方面，有什么样诱人的前景呢？请你联系生活实际，发挥想象。联系生活实际，发挥想象。课文写了什么，按照什么顺序写的？用了什么课文写了什么，按照什么顺序写的？用了什么说明方法？说明方法？ 8、克隆之谜、克隆之谜无性繁殖无性繁殖造福人类造福人类植植 物物低等生物低等生物高等动物高等动物培育培育挽救挽救培植培植 说明方法：说明方法： 1、下定义、下定义 2、举例子、举例子 3、分类别、分类别 繁殖繁衍 神奇奇异 挽救拯救 培植栽

5、培 直接间接 优劣低劣 成功失败 平衡失调繁衍 嫁接 卓有成效 造福 效率厄运 展示 诱人繁衍：逐渐增多或曾广。卓有成效：成绩、效果显著。造福：给人带来幸福。单位时间内完成的工作量。厄运：困苦的遭遇；不幸的命运；展示：清楚地摆出来；明显地表现出来。诱人：使用手段引人随从自己的意愿。克隆技术造福于人类，这是科学家们的巨大贡克隆技术造福于人类，这是科学家们的巨大贡献，我们要学习科学家勤于思考，热爱科学的献，我们要学习科学家勤于思考，热爱科学的精神。精神。19381938年汉斯年汉斯斯皮曼建议用成年的细胞核植入卵子的办法进行哺乳动物克隆斯皮曼建议用成年的细胞核植入卵子的办法进行哺乳动物克隆（提出设想

6、提出设想）19621962年约翰年约翰格登宣布他用一个成年细胞克隆出一只格登宣布他用一个成年细胞克隆出一只蝌蚪蝌蚪（爪蟾），从而引（爪蟾），从而引发了关于克隆的第一轮辩论发了关于克隆的第一轮辩论19841984年斯蒂恩年斯蒂恩威拉德森用威拉德森用胚胎细胞胚胎细胞克隆出一只羊。这是第一例得到证实的克隆出一只羊。这是第一例得到证实的克隆哺乳动物克隆哺乳动物19951995年第一个用成年哺乳动物年第一个用成年哺乳动物细胞细胞克隆出的个体克隆出的个体-克隆羊多利出世了克隆羊多利出世了20002000年年美国科学家用无性繁殖技术成功地克隆出一只猴子美国科学家用无性繁殖技术成功地克隆出一只猴子 泰特拉泰特拉 ，这意味着克隆，这意味着克隆人本身已没有技术障碍人本身已没有技术障碍20012001年美、意科学家联手展开克隆人的工作年美、意科学家联手展开克隆人的工作第一部分（段）：介绍了什么叫做克隆。第二部分（3-5）：分类介绍自然界的克隆现象。第三部分（6-9）：神奇的克隆技术造福人类，并且向人类展示着他诱人的前景。 这篇课文向我们介绍了克隆的概念，植物、单细胞微生物和高等动物的克隆情况，以及克隆技术对人类的意义。1、完成课后的练习。 2、课外收集一些有关克隆的知识。、假如我会克隆要求：1、想法要奇妙。2、想法要有益人类。