《金版新学案》2011高三历史一轮 第14单元 西方人文精神的起源及其发展和近代以来世界的科学发展历程 单元整合课件 新人教版.ppt

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1、 一、西方人文主义精神的起源与发展 二、近代以来世界的科学发展历程 一、西方人文主义思想发展的三个重要阶段及其内涵阶段特征代表人物主要观点社会根源历史影响萌芽阶段普罗泰格拉、苏格拉底人是万物的尺度；认识你自己经济根源：雅典工商业的发展；社会根源：雅典民主制的繁荣为现代资本主义民主政治的创立提供了借鉴经验复兴阶段但丁、彼特拉克、薄伽丘以人的学问代替神的学问；肯定人性和人的价值资本主义萌芽的产生和发展；天主教会神学世界观对人们思想的垄断和束缚促进了人们思想的解放，推动了近代自然科学的发展马丁路德信仰即可得救；因信称义天主教会的腐朽和黑暗；资本主义的发展打破了天主教会的精神枷锁，为资本主义的发展创造

2、了条件成熟阶段伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德自由平等、天赋人权、三权分立、主权在民资本主义的进一步发展壮大；专制主义和教权主义对社会发展的阻碍为资产阶级取得统治地位、建立资本主义政治制度作了思想上、理论上的准备 二、近代自然科学发展的四个阶段 1近代自然科学的产生阶段(1516世纪) (1)原因：资本主义工商业的产生和发展为近代自然科学的产生奠定了物质基础；人文主义思潮的影响使人们对自然界的认识产生了革命性的变化；中世纪生产经验的积累为技术能力的提高提供了条件。 (2)标志：天文学领域的革命。 2近代自然科学形成和发展阶段(1718世纪中期) (1)原因：新航路的开辟促进了西欧资本主义工商业的发

3、展；手工工场的发展促进了技术的进步；早期资产阶级革命的成功。 (2)标志：牛顿力学体系的创立。 3自然科学的迅速发展阶段(18世纪末19世纪中期) (1)原因：随着该时期西方主要国家工业革命的进行，经济的发展对科学提出了更高的要求。 (2)标志：电磁学的新成就、道尔顿的科学原子论、细胞学说和达尔文的生物进化论等。 4自然科学的重大突破和系统化阶段(19世纪末20世纪初) (1)原因：第二次工业革命的进行和资本主义经济的迅速发展。 (2)标志：电的发明与应用，门捷列夫元素周期表的制定，特别是爱因斯坦的相对论和普朗克的量子论是现代物理学的两大支柱。 三、三次科技革命的特点及引人注目的成就 1特点

4、(1)第一次工业革命：先从英国开始，然后向其他主要资本主义国家扩展。从发明和使用机器开始，发明的成果多为生产实践经验的总结。 (2)第二次工业革命：几个主要资本主义国家几乎同时进行。自然科学的新发展同工业生产紧密结合，科学技术发挥了重要作用。一些较落后的国家两次工业革命交叉进行(如日本)。 (3)第三次科技革命：科学技术转化为生产力的速度加快。科学技术带动经济形态转变出现知识经济。科学技术各领域相互渗透，综合化和专业化趋向加强。 2引人注目的成就 (1)改良蒸汽机的发明和使用。 (2发电机的发明和电力的广泛应用。 (3)以计算机和现代通讯技术为核心的现代信息科技的发展互联网的出现。 (1)从试

5、题设计的指导思想来看，强调创新。从新课程省区命题的试卷所反映的信息可以看出，材料解析题要求回答的内容除了史实、结论、观点、认识、启示外，还涉及了历史研究的指导思想、途径、方法、成果等。材料解析题型材料解析题型 (2)从试题难度来看，一方面，强调重视基础，力求避免大起大落，改变理论要求过高、脱离中学历史教学实际等命题方法，注重对历史学科的重点内容和基本史实考查，注重设问的层次性，由“是什么”到“为什么”再到“说明了什么”。另一方面强调论从史出，稳中求变，突出考查学生的创新思维能力。 (3)从答案设计来看，紧扣考点，更具开放性，即设问的答案除要求科学规范又有一定的变通性。 第一步，快速浏览材料，了

6、解材料的大体考向，链接教材相关知识点，对材料宏观把握。 第二步：依据设问，细读材料，最大限度的获取有效信息。 第三步：简明扼要条理作答。 (2009年高考山东文综卷)书籍承载文化，传播知识，是人类的精神食粮和社会进步的阶梯。阅读材料，回答问题。 材料一 为学者，必有初。小学终，至四书。 论语者，二十篇。群弟子，记善言。 孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。 作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。 作大学，乃曾子，自修齐，至平治。 孝经通，四书熟。如六经，始可读。 诗书易，礼春秋。号六经，当讲求， 三字经 (1)材料涉及了儒家的哪些主要思想？承载这些思想的儒家经典在历史上发挥了怎样的积极作用？ 材料二若是

7、我们要指定中世纪科学终结是哪一年，我们就推举1543年，那年根据实验方法而确立的两本基本的近代著作出世了，一本是雏萨留斯所著人体结构，一本是哥白尼所著天体运行之道路。 桑戴克世界文化史 (2)上述两部著作对“人体”和“天体”的研究，反映出当时在思想和科学领域出现了哪些新的变化？ 材料三梁启超西学书目表(1896年) 据黄爱平等西学与清代文化上卷：“西学”诸书算学、重学、电学、化学、声学、光学、汽学、天学、地学、全体学、动植物学、医学、图学中卷：“西政”诸书史志、官制、学制、法律、农政、矿政、工政、商政、兵政、船政下卷“杂类之书”游记、报章、格致 (3)据材料结合所学知识，说明“上卷”诸书的传播

8、对近代中国社会发展的积极影响。”中卷“诸书的翻译出版反映出当时“西学东渐”有何新的发展？ (4)关于人文知识和科技知识在社会发展中的作用，有人认为前者重要，有人认为后者重要，结合史实谈谈你的观点。 【解析】第(1)问从材料中抓住关键信息归纳儒家思想，分析影响从民族凝聚力、巩固国家统一等方面考虑。第(2)问从当时推崇人的价值，尊重科学等方面分析。第(3)问结合材料分析，材料显示上卷书介绍西方的科学技术知识，中卷书介绍西方的制度。下卷书介绍西方的思想文化，答题时注意运用以上分析。第(4)问属于开放性试题，不论支持哪个观点，能够自圆其说就行。 【答案】(1)主要思想：礼、仁、义、中庸、孝、修齐、平治

9、 积极作用：传承了儒家思想文化，汇成了中国传统文化的主流；起到了道德教化的作用，有利于社会稳定和国家统一。 (2)思想领域的变化：冲破封建神学束缚，关注人的价值，强调以人为中心认识世界科学领域的变化：科学逐渐从神学的桎梏中解放出来，进入了一个面向现代世界，重视科学实验的新时代。 (3)积极影响：促进了近代科学技术在中国的传播，推动了中国经济的近代化。新发展：西学传播的重点由科学技术向制度和思想转变。 (4)科技知识重要：科技是第一生产力，推动了人类物质文明的发展。科技发展为思想解放创造有利条件。人文知识重要：促进人的思想解放和道德养成，推动人类精神文明进步。思想解放促进科技发展。两者同等重要：

10、二者相辅相成，共同促进社会发展。 1(2009年杭州市高三第一次教学质量检测)阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。 材料一沃尔夫1935年评价牛顿的巨著自然哲学的数学原理说：“牛顿的原理公认是科学史上最伟大的著作。在对当代和后代思想的影响上，无疑没有什么别的杰作可以同原理相媲美。二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象，以至于他们都试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。” 马克垚主编世界文明史 材料二启蒙运动一词源自以下事实：这一运动的领袖们认为他们生活在一个启蒙时代。他们将过去基

11、本上看作是一个迷信和无知的时代，认为只是到了他们的时代，人类才终于从黑暗走进光明。因而，启蒙时代的一个基本特点是有了“进步”这种一直持续到20世纪的概念。由于启蒙运动，人们开始普遍认为，人类的状况会稳步地改善，因此，每一代的境况都将比前一代更好。 斯塔夫里阿诺斯全球通史 材料三法国启蒙运动在世界文明史上引起的震动具有显著的超文化差异的特征。伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠的学说后来一直在世界的各个角落为具有各种文化背景的人所传诵，鼓舞着种种争取社会进步的斗争。 马克垚主编世界文明史 (1)根据材料一和所学知识，简述牛顿科学成就的思想价值。 (2)根据材料二和所学知识，启蒙运动中的什么力量使人们开始普遍认

12、为人类的状况会稳步地改善？ (3)启蒙运动的目标与文艺复兴比较发生了什么大的变化？产生这些变化的根源是什么？ (4)根据材料三并结合所学知识，从现代民主政治角度分析法国启蒙运动的主要贡献。 【解析】第(1)问要结合材料一指出牛顿的科学成就对人们的思想解放产生了巨大影响。第(2)问强调启蒙运动中的理性主义。第(3)问要求比较启蒙运动与文艺复兴，概括启蒙运动对未来社会的构建。第(4)问要从启蒙运动对现代主义影响方面作答。 【答案】(1)牛顿力学对解释和预见物理现象具有决定性意义，对心理学、经济学和社会学都产生了重要影响，彰显了人的理性的伟大。 (2)理性的力量。 (3)变化：直接批判封建专制制度，

13、同时描绘了资本主义社会的蓝图，要求自由、平等。根源：资本主义经济的发展。 (4)法国启蒙运动直接促发和指导了美国独立战争及法国大革命；这两次革命把从英国正式开始的现代民主政治推广开来，并使现代民主政治基本形态最终形成。 2阅读下列材料，回答问题。 材料一到目前为止，因特网可以支持综合的社会服务；因特网给我们理想“部族”带来了挑战；因特网可以使政府、公司、教育和企业的所有业务全部或是部分转移到非物理领域。 因特网可以影响我们的生活方式和我们看到的世界的运行方式。印刷机彻底改变了个人获取事实记录、其他人的思想和遥远文化的方式；便士邮政改变了我们从朋友外获得新闻和我们与其他团体进行通信的方式；电话改

14、变了我们的谈知方式并扩大了可进行问题讨论的人们的范围。因特网所能改变的东西都包含这些，还会远远多于这些。 因特网可以支持我们在世界上任何地方为公司工作因特网也许能够帮助改变每一个国家的需求。 因特网所能支持的工具是不可预测的，如虚拟现实办公室、进口数字商品、用法律授权给“经纪人”购买随时有变化的网络软件。法律、管理和文化构架允许我们控制并且部分地利用这种工具。 (英)巴雷特著塞伯族状态 材料二中国互联网络信息中心(CNNIC)发布中国互联网最新发展状况报告(指出)目前，中国网民规模已达到3.38亿，半年内增长4 000万。与此同时，使用手机上网的网民达到1.55亿，半年内增长32.1%有2.1

15、7亿人在玩网络游戏在3.38亿网民中，1/6人的倾向于上网成瘾。CNNIC相关分析师对北京晨报记者表示，16.4%的网民表示“一天不上网就感觉难受”，也有17.4%的网民觉得“与现实社会相比，更愿意待在网上”“平均每6个网民里就有1个可能上瘾”。 北京晨报(2009年7月17日) 材料三下面是用户在使用互联网的过程中遇到的问题统计。 根据中国社会科学社会发展研究中心、媒介传播 与青少年发展研究中心2000年青少年与互联网报告制作 (1)根据材料一，概括说明互联网是怎样改变世界的。 (2)材料二、三反映了中国互联网什么样的使用状况？ (3)综合上述材料，谈谈如何才能让互联网更好地为社会服务。 【

16、解析】第(1)问必须在读懂材料的基础上概括作答；第(2)问从我国互联网发展速度和存在的问题两个方面思考作答；第(3)问从互联网的利、弊两个方面思考作答。 【答案】(1)互联网使人类生活、工作和思维方式发生了深刻变化，进而逐渐改变世界，改变人类文明的发展进程。 (2)我国互联网发展迅速，手机网民人数激增；在互联网的使用过程中存在很多问题，互联网对人们的生活产生了一些不良影响。 (3)加强管理，净化网络环境，使互联网最大限度地发挥积极作用；在利用网络资源的同时，也尽已所能，为互联网扩充新的知识和信息，既做互联网的使用者，又做其维护者；改善网络运行硬件资源；努力降低网络的使用成本，使更多的人能够受益于互联网等。(答出其中3点即可)