防震防雷安全制度.docx

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1、 防震、防雷安全制度 （一）指导思想以xxxx重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，切实落实国家、省、市防震防雷减灾工作的精神要求，把学生的生命安全放在首位，大力开展防震防雷减灾科普教育活动，增强广大师生的防震防雷减灾意识和自觉性，提高地震雷击灾害防御和自救和互就能力，达到教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会的目的。（二）规划目标普及防震防雷减灾基本知识，提高自救自护能力，建立健全地震雷击应急和救援保障体系，增强紧急救援力量，增强我校学生的防震减灾意识，提高综合防震能力。（三）主要任务1、加强校园基础信息调查提高学生对于地震雷击灾害防御能力；完善突发地震雷击事件处置机制，提高教师、学生应急处

2、置能力，制定并实施学校地震雷击安全方案，推进避难防灾场所建设。2、充分利用各种渠道进行宣传防震雷击减灾避险知识，对学生进行地震、地质灾害等内容的防范自救教育，从小培养学生防震避险的理念、常识和心理素质等，保证每两周举行一次及以上的演练，掌握应对地震雷击发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震雷击带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变以及师生自救互救技能和应对突发地震雷击的能力。3、将防震防雷减灾教育纳入学校教育内容，提高全社会防震防雷减灾知识受教育程度；充分发挥校园网在防震减灾教育中的作用。（四）具体计划1、加强组织领导，明确责任分工，健全工作机制：成立以校长为组长的防震防雷减

3、灾安全工作领导小组，形成校长亲自抓、分管领导具体抓、班主任齐抓共管的格局，形成一套强有力的安全管理网络。2、建立畅通无阻的防震防雷减灾安全信息渠道。建立教师通讯联络网和学生安全通讯联络网，确保校长、各责任人、班主任、学生之间的信息畅通。3、加强安全检查工作，学校严格执行定期的安全检查制度，时刻留心校舍安全，发现问题及时上报、补救、整改，防患于未然。4、开展形式多样的防震防雷减灾安全教育活动通过开展防震防雷减灾科普知识教育活动，达到教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会的目的。为防震防雷减灾工作创造出一个良好的社会氛围。让防震防雷减灾知识的宣传教育进课堂、进社区、进家庭，使防震防雷减灾科普教育

4、真正内化为一种自觉的需要和行为。 一、骨干教师的管理和使用1、成立骨干教师管理、考核小组。在十一五期间，我校骨干教师人数应达到教师总数的10%。建立和完善骨干教师业务档案。2、让骨干教师承担起本地教师培训、校本培训、新教师培训的重任。二、骨干教师职责：1、模范遵守新时期教师职业道德规范，热爱教育事业，关心爱护学生，为人师表。2、把德育工作放在首位。3、学习与实践各学科新课程标准，运用科学的理论指导教学，以培养学生的创新精神与实践能力为重点，认真上好每一堂课。4、积极承担和上好学校的示范课、公开课、观摩课。5、自觉带头参加继教培训与教育教学研究，每学期撰写一篇以上教育教学论文或经验总结。在县级以

5、上刊物发表交流。三、骨干教师的培训与管理培训：坚持理论与实践相结合，立足本校，在职为主，相对集中的原则。管理：建立骨干教师档案，定期进行考核评估，不断完善骨干教师队伍建设。四、骨干教师待遇对本校教育教学工作做出一定的贡献，学校应给予一定的补助，外出参加培训学习，学校应根据出差标准给予报销。学校征订优秀期刊辅助学习。五、骨干教师考核坚持一年一考核，对认真履行职责的优秀骨干教师，将逐步培养成为学科带头人。对不认真履行职责的骨干教师，任期内参训不积极，取消骨干教师资格。 为维护学校秩序，完成各项保卫任务，切实保障师生的权益和人身安全，特制定学校门卫制度如下：学生、教师进出校门规定1、学生上下学进出校

6、门须按规定的人车分道行走，骑自行车的老师和学生在校园内须推车行走。2、学生在校上课期间，一律不准私自出校门。3、学生如有特殊情况必须出学校，必须凭班主任或有关部门批条，并由家长来接，方可放行。4、学生翻越围墙进入校内者，一律按违纪进行处分。5、工作期间，本校教师一律不得随意出入校门，如有事需外出须持请假条方可出校门，无假条随意出入校门者按旷职处理。外来人员进出校门规定1、外来人员来访，门卫要问清事由，及时与有关人员联络，并填好会客单。2、外访人员进入学校，必须遵守学校有关规章制度，保证学校教学有序进行。3、学生家长到校联系工作或了解学生情况须有相关老师接待方可进入，无特殊情况不得进入教学楼内。