初二物理摩擦力专题训练.doc

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1、初二物理摩擦力专题训练一、选择12011年6月4日，我国运动员李娜获得法国网球公开赛女单冠军，李娜挥拍大力击球时，下列说法符合事实的是（ ）A.网球发生形变 B.网球拍不发生形变 C.网球没有惯性 D.球拍没有受网球的摩擦力作用2自行车是我们熟悉的交通工具。以下涉及摩擦力的分析中，错误的是（ ）A脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的 B轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来增大摩擦的C刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D轴承内滚珠是通过变滑动为滚动来减小摩擦的3小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）。则下列说法正确的是（ ）A讲台桌不受摩擦力 B

2、推力与讲台桌的重力大小相等C推力小于地面对讲台桌的摩擦力 D推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等4如图所示，拉动木块在粗糙程度不变的水平桌面上做加速运动。以下说法中正确的是（ ）A木块受到的摩擦力逐渐增大 B木块受到的摩擦力逐渐减小C木块受到的摩擦力大小等于它受到的拉力 D绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力5如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（ ）AP的质量一定大于Q的质量B桌面M一定比桌面N粗糙CP的速度一定大于Q的速度 DP受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力6如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相

3、同的速度向右做匀速直线运动。下列分析正确的是( )A.木块没有受到小车的摩擦力 B.木块运动速度越大，惯性也越大C.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D.当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒7如图所示，用F= 6 N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物体B所受摩擦力的大小及方向为（ ）A6N，向左 B4N，向右 C6N，向右 D4N，向左8一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则

4、（ ）Af1=0N，f2=22N Bf1=0N，f2=50N Cf1=50N，f2=22N Df1=10N，f2=22N9杂技节目表演中，一位杂技小丑穿着很长的大皮鞋，站在水平舞台上向观众鞠躬致意，双脚不动上身没有躬下，而是整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下。下列说法不正确的是（ ）A小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心、B小丑的鞋子长，支撑面扩大了，使重心在支撑面以内C小丑的鞋底受到了地面的摩擦力 D小丑对地面的压力与地面对小丑的支持力大小相等10体育频道经常转播一些重要的象棋或围棋大赛。在复盘讲解时，棋子被吸附在竖直放置的磁性棋盘上保持静止。棋子不会掉落是因为（ ）A棋盘对它的吸引力等于它受到

5、的重力 B棋子所受到的合力方向竖直向上C棋盘对它的摩擦力大于它受到的重力 D棋盘对它的摩擦力等于它受到的重力二、填空1.旱冰鞋上的轮子的作用是通过_的方法,使_大大减少,而演奏二胡前往往要在琴弦上抹一些松香,这是通过_的方法增大摩擦.2、某型号洒水车工作时，最大洒水量为8kg/min，当该型号洒水车在平直柏油路面（粗糙程度相同）以2m/s匀速前进，并以最大洒水量工作时，所受摩擦阻力将 ，发动机的牵引力将 （选填“不变”“变大”“变小”）2如图甲所示，重量为4N的正方形铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为 N；若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉=

6、9N的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力大小为 N。3、右图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4kg的木块相连。当小盘内放有重力为0.5N的砝码使，木块未被拉动，这是木块受到的摩擦力大小为 N；当小盘内放有重为0.6N的砝码时，木块正好作匀速运动，当小盘内放上重为0.7N的砝码时，小盘拖动木块运动，此时木块所受到的摩擦力大小为 N；当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为 N；若要使此时的木块匀速向左运动，需施加 N的拉力。4冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握

7、力为20N，则水杯受到的摩擦力为_N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为_N。5将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）A受到方向向右的摩擦力 B受到方向向左的摩擦力 C不受力（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为_。（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为_。（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为_。三、作图1在图中，平板车向左做匀速直线运动，画出随平板车一起运

8、动的木箱A受到的力的示意图四、实验1. 小明同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，作了以下猜想：（1）可能与接触面的粗糙程度有关；（2）可能与接触面间的压力大小有关； （3）可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关为了检验上述有关猜想是否正确，她设计了以下实验方案：步骤：用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出测力计的读数（如图甲）；步骤：把砝码放在木块上（如图乙），匀速拉动木块和砝码，读出测力计读数；步骤：把木块平放在棉布上，匀速拉动木块和砝码（如图丙），读出测力计读数.实验次数接触面材料性质压力/N摩擦力/N1木块与木板84.02木块与木板125.43木块与毛巾128

9、.5甲乙丙实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力F的大小，间接测得摩擦力f大小的关键是要保证木块做 运动实验中要水平匀速拉动弹簧测力计，是因为 若把弹簧秤拉力增大，木块受到的摩擦力大小将如何变化? (选填 “变大”、“变小”或“不变”)（2）比较_图和_图中的弹簧测力计示数可知，接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。（3）比较1、2次实验可以得到： 比较2、3次实验可以得到： (4) 为了检验“猜想（3）”是否正确，可在上述实验基础上在增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤 2如图所示在测量“滑动摩擦力大小”的实验中（1）小宇同学的两次实验情况分别如图甲、乙 所示实验时，它应将弹簧测力计沿

10、水平方向拉动木块在毛巾面上做 直线运动，根据 知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；（2）甲、乙两次使用同一弹簧测力计，甲的示数为4.1N，乙图中弹簧测力计的示数为 N；（3）小宇发现：甲、乙实验装置两次测量的实验数据存在较大误差，于是他设计了新的实验装置如图丙所示请你写出该实验装置相对于甲或乙在减小实验误差上的改进 （只要写出一条即可）3某物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：(1)为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是_。(填选项前的编号)木板的质量m，滑块的质量m：砝码的质量m，托盘和砝码的总质量m。(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f=_。(用已知或测量的物理量符号表示)(3)该实验的理论依据是：_。(4)该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点:_