物联网1612瞿寅学生选修课程系统设计报告.docx

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1、高级语言程序设计课程设计报告课题名称： 学生选修课程设计 姓 名： 瞿 寅 班 级： 物联网1612 学 号： 161003320237 指导教师： 计春雷 电子信息学院2017年 6 月 29 日目 录1 课题分析11.1 问题描述11.2 功能需求分析12 系统设计22.1 系统功能模块22.2 数据结构设计22.3 菜单设计22.4 函数设计与说明32.5 文件清单与说明33 系统实现43.1密码登陆操作43.2 创建链表53.3 浏览所有链表信息63.4 按条件查找课程73.5 选课93.6浏览所有课程信息103.7已选课程信息123.8 录入课程123.9 主菜单134 测试数据与测

2、试过程记录154.1 菜单测试154.2 系统功能测试155 课程设计遇到的问题与解决方法226 课程设计总结23参考文献24附件：程序251 课题分析1.1 问题描述当今时代是飞速发展的信息时代，在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息系统的环境。使用计算机不仅提高了工作效率，而且大大提高其安全性，计算机进行信息管理与信息系统的开发密切相关。为了管理好学生选课信息，建立一个学生选课系统，使学生选课信息管理工作规范化、系统化、程序化，避免学生选课管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够与时、准确、有效地查询和修改选课情况，并为学生更好地了解自己的学习进度提供方便，提高学生

3、的选课效率。1.2 功能需求分析假定有n门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质（考试、考查），总学时，学分，限选人数，剩余人数等信息，学生可按要求（如总学分不得少于60）自由选课。实现以下功能：1)系统以菜单方式工作；2)课程信息和学生信息录入功能(课程信息用文件保存)；3)课程信息浏览功能；4)按课程性质查询查询功能：(至少两种查询方式，按学分查询、按课程性质查询)5）显示学生选课情况2 系统设计2.1 系统功能模块按系统所需实现的功能要求，功能模块如图2-1所示。完成选择模块退出系统信息查看及储存学生选课查找课程信息录入课程信息菜单选择模块返回主菜单图2-1 系统功能模块图2.2

4、数据结构设计系统处理的数据主要是所选修课程的序号，名称，学分，性质，学时，和剩余容量，用c语言的结构体表示如下：typedef struct subjectsint Num; /课程序号 char Name20; /课程名称 float Score; /课程学分char Type10; /课程性质 int Time; /课程学时int Remain; /课程剩余容量 struct subjects *next; sub;2.3 菜单设计根据系统的功能要求，主菜单的主要设计如下：printf(*学生选课系统*n); printf( 主菜单n); printf( 请选择功能项（16）n); pri

5、ntf(n 1.录入课程信息(管理员模块)n); printf( 2.按条件查找课程n);printf( 3.开始选课n);printf( 4.查看已选课程情况n); printf( 5.退出系统n);2.4 函数设计与说明学生选修课程系统采用结构化程序设计思想，程序中除主函数外，设计了如下函数，函数的原型与功能说明如表2-1所示。表2-1函数列表序号函 数 原 型功 能 说 明1void menu()主菜单2void remenu()返回菜单3void *insert()插入、添加课程信息4void saveFile()将课程信息存到文件中5void showAll()显示所有课程信息6vo

6、id search()按条件查找课程7void select()学生选课8void selected()已选课程信息9void showForm()显示链表内容10void enter()录入课程2.5 文件清单与说明数据读写操作的实现主要以文件方式进行，该程序主要涉与以下文件：文件1：“所有课程.txt” /全部课程信息存放的文件文件2：“已选课程.txt” /已选课程的详细信息文件3：“登陆密码.txt” /默认管理员密码存放文件4：“myhead.h” /放一些全局变量和函数声明3 系统实现 3.1密码登陆操作此处的登录操作是一个返回int类型值的函数，以文件的读取方式进行密码核对，并根

7、据返回值在接下来需要进入的功能函数中进行判断：如果输入的密码输入正确，则返回1，便可进入下一个功能模块；否则，返回0。流程图如图3-1所示。Y核对密码主菜单下一功能输入密码图3-1 密码登陆流程图代码：int Login()FILE *fp;char s10,code10;fp=fopen(登陆密码.txt,r);while(!feof(fp)fscanf(fp,%s,code);printf(请输入管理员密码：);scanf(%s,s);if(!strcmp(s,code)printf(登陆成功！);/system(pause); return 1;elseprintf(n密码错误！n);

8、return 0;/密码登录操作3.2 创建链表创建链表的实现是靠一个返回值类型为结构体指针的函数，并传入一个int类型的参数，该参数主要用于根据用户层面的需要从而相对应的输入多少链表信息，再循环中以该参数为限定条件然后输入相应信息。整个过程中具体先要向系统申请sizeof(sub)的内存空间，开始输入前还应注意清空输入缓存区，输入完成后，然后判断该结点是否是第一个结点，如果是则将其赋给头结点（head）head=p;q=p;；如果不是则将其赋给链表尾部（q-next），然后就可以移动尾指针（即将该结点赋给q）：q-next=p;q=p;。最后一定要返回该链表的头指针。流程图如图3-2 所示。

9、创建链表完成结构体第一个结点设为头结点赋给尾部结点移动尾指针返回链表的头指针图3-2 创建链表流程图代码：sub *form_create(int n) sub *head,*p,*q; int size=sizeof(sub),i; head=NULL;/暂时不用的指针先赋空值 for(i=0;iNum); /p-Num=num; printf(n课程名称：n); scanf(%s,p-Name); /strcpy(p-Name,name); printf(n课程性质：n); scanf(%s,p-Type); /strcpy(p-Type,type); printf(n课程学分：n); s

10、canf(%f,&p-Score); /p-Score=score; printf(n课程学时：n); scanf(%d,&p-Time); /p-Time=time; printf(n课程余量：n); scanf(%d,&p-Remain); /p-Remain=remain; p-next=NULL; if(i=0) head=p; /*如果是第一个结点，构造的结点赋给头结点;*/ else q-next=p; /* 否则，插入结点到链表尾部，并移动链表的尾指针*/ q=p; return head; /*最后返回链表的头指针*/ /创建链表 (从带头结点的尾部循环插入新结点)3.3 浏览

11、所有链表信息为确保链表保存的信息准确无误，在创建好链表之后可以将链表的信息打印出来核对：代码：void showForm() sub *p; printf(课程序号 课程名称 课程性质 课程学分 课程学时 课程余量n); p=(sub*)malloc(sizeof(sub); for(p=head; p ;p=p-next) printf(%5d%12s%12s%9.2f%9d%9dn,p-Num,p-Name,p-Type,p-Score,p-Time,p-Remain); /浏览所有链表信息3.4 按条件查找课程查询模块提供两个查询方法：按课程性质查找和按学分查找，switch语句中， c

12、ase 1按课程性质查找相应课程；case 2是按课程学分查找对应课程；case 3则是返回主菜单操作。在查找过程中，以链表形式进行，结构体指针不为空时，循环一直进行，用if语句判断，寻找相匹配的信息最后输出；若未查找到相应信息，则显示else语句中的“未找到！”。流程图如图3-3所示。查找课程按性质按学分退出查找 图3-3 查找课程流程图代码：void search() int a,b,c; char t10; sub *p; system(cls); printf(请选择查询方式（13）n); printf(1.按课程性质查找n); printf(2.按课程学分查找n); printf(3

13、.退出查找n); scanf(%d,&a); switch(a) case 1:printf(请输入课程的性质（如：专业基础课）：n); printf(返回则输入0 n); scanf(%s,t); if(t0=0) search();else printf(课程序号 课程名称 课程性质 课程学分 课程学时 课程余量n); for(p=head; p ;p=p-next) if(strcmp(t,p-Type)=0) printf(%5d%12s%12s%9.2f%9d%9dn,p-Num,p-Name,p-Type,p-Score,p-Time,p-Remain); c=0; if(c) p

14、rintf(n未找到！请重新查找。n); c=1; system(pause); search(); break; case 2:printf(请输入所需课程的学分:n); scanf(%d,&b); printf(课程序号 课程名称 课程性质 课程学分 课程学时 课程余量n); for(p=head; p ;p=p-next) if(p-Score=b) printf(%5d%12s%12s%9.2f%9d%9dn,p-Num,p-Name,p-Type,p-Score,p-Time,p-Remain); c=0; if(c) printf(n未找到！请重新查找。n); c=1; syste

15、m(pause); search(); break; case 3:remenu(); break; /按条件查找课程3.5 选课该模块主要是根据课程的序号选修相应课程，但在这里设置了学分要求（必须满60分），因此会有如下，判断：如果所选的全部课程学分总和大于等于60分则，选课成功，并将所选修的课程信息存入文件“已选课程.txt”中。否则，选课失败，并显示当前选修了多少学分课程，此时需要重新选课。里面的主要实现还是根据链表形式：首先从链表结构体的头指针开始，如果该指针未到空，则一直指向下一个结构体，直到遍历所有链表信息，然后结束循环，此间便可以进行学分的累加，课程序号的判断，以与最终课程信息的

16、存储。流程图如图3-4所示。开始选课输入课程序号总学分达到60选课成功选课失败图3-4 选课流程图代码： void select() sub *p,*q; FILE *fp; int x5,m,n=0,i; int total=0; printf(n请输入要选修课程的序号（序号之间以空格分开）:n); scanf(%d,&m); printf(n完成选课请输入数字0即可提交！n); while(m!=0) for(p=head; p ;p=p-next) if(p-Num=m) total+=p-Score; xn=m; n+;scanf(%d,&m); if(total60) printf(

17、n选修课程失败，当前已选课程学分%d,未达到60分。n,total); system(pause); else fp=fopen(已选课程.txt,w); for(i=0;inext) if(q-Num=xi) fprintf(fp,%5d%12s%12s%9.2f%9d%9d,q-Num,q-Name,q-Type,q-Score,q-Time,q-Remain-1); fclose(fp); printf(n选修课程成功！n); printf(你总共选修了 %d 学分的课程n,total); printf(n详细课程信息已存入文件 * “已选课程.txt ”*n); system(paus

18、e); remenu(); /选课3.6浏览所有课程信息该模块主要是将之前录入的课程信息从文件“所有课程.txt”中读出并显示在屏幕上，比如在选课模块前就需调用此函数，才好进行选课操作。主要实现方法是用文件中feof()函数，将其加入while循环中（while(!feof(fp)），如果没到文件结束处，则一直输出文件中的信息，即将课程信息以链表形式输出。知道文件结束，feof()才返回非零值，此时循环将结束，注意需要关闭文件(fclose(fp)。流程图如图3-5所示。浏览课程信息打开文件文件存在打开失败输出课程信息主菜单图3-5 浏览课程信息流程图代码：void showAll() sub

19、 *p; FILE *fp;if(fp=fopen(所有课程.txt,r)=NULL) printf(文件打开失败！n); exit(0);printf(课程序号 课程名称 课程性质 课程学分 课程学时 课程余量n);while(!feof(fp)/判断文件指针是否指向文件结束处 （如果文件结束，则返回非0值，否则返回0） p=(sub*)malloc(sizeof(sub); fscanf(fp,%d%s%s%f%d%d,&p-Num,p-Name,p-Type,&p-Score,&p-Time,&p-Remain); /注意使用fscanf()读取文本信息时，必须在读取操作前打开文件 pr

20、intf(%5d%12s%12s%9.2f%9d%9dn,p-Num,p-Name,p-Type,p-Score,p-Time,p-Remain);fclose(fp);3.7已选课程信息此处的功能是为了便于查看所选课程的信息，主要是通过文件操作将之前选课成功后所保存在“已选课程.txt”中的内容输出，此时可以发现课程的余量相比于未选时的都减少了1。代码：void selected() sub *p; FILE *fp; if(fp=fopen(已选课程.txt,r)!=NULL) printf(课程序号 课程名称 课程性质 课程学分 课程学时 课程余量n); while(!feof(fp)

21、p=(sub*)malloc(sizeof(sub); fscanf(fp,%d%s%s%f%d%d,&p-Num,p-Name,p-Type,&p-Score,&p-Time,&p-Remain); printf(%5d%12s%12s%9.2f%9d%9dn,p-Num,p-Name,p-Type,p-Score,p-Time,p-Remain); fclose(fp); else printf(n打开失败！n); system(pause); remenu(); /已选课程信息3.8 录入课程流程图如图3-6所示录入课程信息输 入 数 据Y 保 存图3-6 录入课程信息流程图代码：voi

22、d enter() int m,n,i=3; m=Login(); system(pause); while(i0) if(m) system(cls); printf(请输入课程数：n);scanf(%d,&n);head=form_create(n);saveFile();showForm();break; else printf(请重新输入(还可以输入%d次):,i); m=Login(); i-; system(pause);remenu(); /录入课程3.9 主菜单代码：void menu() /static sub *head; int index; printf( *学生选课系

23、统*n); printf( 主菜单n); printf( 请选择功能项（16）n); printf( 1.录入课程信息(管理员模块)n); printf( 2.按条件查找课程n);printf( 3.开始选课n);printf( 4.查看已选课程情况n); printf( 5.退出系统n);scanf(%d,&index);switch(index) case 1:enter();break;case 2:search();break;case 3:showAll();select();break;case 4:selected();break;case 5:exit(0);break;def

24、ault:system(cls);printf(输入有误！请键入数字16n);remenu();break;/主菜单4 测试数据与测试过程记录4.1 菜单测试程序运行开始，首先显示主菜单，可根据提示进入响应功能模块。如图4-1所示。图4-1 系统运行主界面4.2 系统功能测试1）密码登陆操作（文件操作）文件中正确密码：12345，如果密码错误重新输入，密码只能输入3 次，3次以后则退出系统，如果密码输入正确则进入管理员模块，便可进行录入课程信息操作。如图4-2所示。图4-2 登录密码操作界面2）录入课程登陆成功后可以首先进行链表创建操作，如图4-3所示，用户先输入所需录入的课程数（本次测试录入

25、5门课程）图4-3 录入课程界面需输入的内容有：课程编号、课程名称、课程性质、课程学分、课程学时、课程余量。如图4-4所示。图4-4 输入课程信息界面3）浏览所有链表（课程）信息录好的课程已存入文件中。如图4-5所示.图4-5 链表信息界面4）按条件查找课程根据提示信息键入数字。如图4-6所示。图4-6 选择功能项界面首先按课程性质查找如图4-7所示。图4-7 按课程性质查找界面再按学分查找。如图4-8所示。图4-8 按学分查找界面如果没有相关的课程信息，则显示未找到，如图4-9所示。图4-9 查找失败界面按3退出查找，并返回主菜单。如图4-10所示。图4-10 退出系统界面5）选课下面可以进

26、行选课了，首先屏幕会自动显示所有课程信息（从文件写出）。如图4-11所示。图4-11 所有课程信息界面输入相应课程序号，进行选课，所选课程总学分满60分，否则选课失败。如图4-12、图4-13分别显示了选课成功与选课失败界面图4-12 选课成功界面图4-13 选课失败界面6）已选课程信息选课成功后可以在此查看选课情况，对比可以发现选完后的课程余量已经减1。如图4-14、图4-15分别显示了选课前和选课后的信息界面。图4-14 选课前信息界面 图4-15 选课后信息界面 5 课程设计遇到的问题与解决方法从文件读取链表信息所遇到的问题问题内容：fscanf(fp,%5d%12s%12s%9.2f%

27、9d%9d,&p-Num,p-Name,p-Type,&p-Score,&p-Time,&p-Remain);在进行文件读取并输出时出现了多余的乱码。问题分析：fscanf(fp,%5d%12s%12s%9f%9d%9d，);在进行文件数据读取时，%d%f%s部分不能进行域宽显示的操作，只能在输出的时候使用。；解决方法：修改格式符，改成：fscanf(fp,%d%s%s%f%d%d,&p-Num,p-Name,p-Type,&p-Score,&p-Time,&p-Remain); 6 课程设计总结通过这次课程设计，深刻了解到了C语言这门课程的重要性。现在生活中的信息数据处理是离不开电子信息的，

28、而C语言是根本，也是基础。本次课设是我们团队一起完成的，大家都有明确的分工，当然在这个过程中我们遇到了很多问题，并不是一个人去埋头苦干，而是大家一起帮忙想办法去解决，编程的过程中总是一部分可以了，另一部分又出了问题，但最后通过大家的努力和老师的帮助这些都解决了，做的过程很伤脑，但完成了之后会发现自己学到了很多，是课堂上所不能学到的。在这次课程设计中，我们首先对系统的整体功能进行了构思，然后用结构化分析方法进行分析，将整个系统清楚的划分为几个模块，再根据每个模块的功能编写代码。而且尽可能的将模块细分，最后在进行函数的调用。我们在函数的编写过程中，我们不仅用到了for循环、while循环和swit

29、ch语句，还用到了函数之间的调用（包括递归调用）。时长为一周的课程设计即将结束，时间虽短，但是我们都收获了很多。最后，谢谢老师和同学们的指导，更要感谢我们小组成员之间的合作与交流。参考文献1. 吉顺如主编计春雷主审：C程序设计习题集与课程设计指导，电子工业出版社 2012.92. 郭翠英C程序课程设计案例精编中国水利电出版社2004.2附件：程序#include#include#include#include#includemyhead.h int Login()FILE *fp;char s10,code10;fp=fopen(登陆密码.txt,r);while(!feof(fp)fscan

30、f(fp,%s,code);printf(请输入管理员密码：);scanf(%s,s);if(!strcmp(s,code)printf(登陆成功！); return 1;elseprintf(n密码错误！n); return 0;/密码登录操作 sub *form_create(int n) sub *head,*p,*q; int size=sizeof(sub),i; head=NULL;/暂时不用的指针先赋空值 for(i=0;iNum); printf(n课程名称：n); scanf(%s,p-Name); printf(n课程性质：n); scanf(%s,p-Type); pri

31、ntf(n课程学分：n); scanf(%f,&p-Score); printf(n课程学时：n); scanf(%d,&p-Time); printf(n课程余量：n); scanf(%d,&p-Remain); p-next=NULL; if(i=0) head=p; /*如果是第一个结点，构造的结点赋给头结点;*/ else q-next=p; /* 否则，插入结点到链表尾部，并移动链表的尾指针*/ q=p; return head; /*最后返回链表的头指针*/ /创建链表 (从带头结点的尾部循环插入新结点) void saveFile() sub *p; FILE *fp; if(f

32、p=fopen(所有课程.txt,w)=NULL) printf(文件错误！); exit(0); for(p=head; p ;p=p-next) fprintf(fp,%5d%12s%12s%9.2f%9d%9d,p-Num,p-Name,p-Type,p-Score,p-Time,p-Remain); printf(n课程信息已保存（文件 所有课程.txt 中）！n); fclose(fp); /保存课程信息至文件中 void showAll() sub *p; FILE *fp;if(fp=fopen(所有课程.txt,r)=NULL) printf(文件打开失败！n); exit(0

33、);printf(课程序号 课程名称 课程性质 课程学分 课程学时 课程余量n);while(!feof(fp)/判断文件指针是否指向文件结束处 （如果文件结束，则返回非0值，否则返回0） p=(sub*)malloc(sizeof(sub); fscanf(fp,%d%s%s%f%d%d,&p-Num,p-Name,p-Type,&p-Score,&p-Time,&p-Remain); /注意使用fscanf()读取文本信息时，必须在读取操作前打开文件 printf(%5d%12s%12s%9.2f%9d%9dn,p-Num,p-Name,p-Type,p-Score,p-Time,p-Re

34、main);fclose(fp);void showForm() sub *p; printf(课程序号 课程名称 课程性质 课程学分 课程学时 课程余量n); p=(sub*)malloc(sizeof(sub); for(p=head; p ;p=p-next) printf(%5d%12s%12s%9.2f%9d%9dn,p-Num,p-Name,p-Type,p-Score,p-Time,p-Remain); /浏览所有链表信息 void search() int a,b,c; char t10; sub *p; system(cls); printf(请选择查询方式（13）n); p

35、rintf(1.按课程性质查找n); printf(2.按课程学分查找n); printf(3.退出查找n); scanf(%d,&a); switch(a) case 1:printf(请输入课程的性质（如：专业基础课）：n); printf(返回则输入0 n); scanf(%s,t); if(t0=0) search();else printf(课程序号 课程名称 课程性质 课程学分 课程学时 课程余量n); for(p=head; p ;p=p-next) if(strcmp(t,p-Type)=0) printf(%5d%12s%12s%9.2f%9d%9dn,p-Num,p-Nam

36、e,p-Type,p-Score,p-Time,p-Remain); c=0; if(c) printf(n未找到！请重新查找。n); c=1; system(pause); search(); break; case 2:printf(请输入所需课程的学分:n); scanf(%d,&b); printf(课程序号 课程名称 课程性质 课程学分 课程学时 课程余量n); for(p=head; p ;p=p-next) if(p-Score=b) printf(%5d%12s%12s%9.2f%9d%9dn,p-Num,p-Name,p-Type,p-Score,p-Time,p-Remain); c=0; if(c) printf(n未找到！请重新查找。n); c=1; system(pause); search(); break; case 3:remenu(); break; /按条件查找课程 void select() sub *p,*q; FILE *fp; int x5,m,n=0,i; int total=0; printf(n请输入要选修课程的序号（序号之间以空格分开）:n); scanf(%d,&m); printf(n完成选课请输入数字0即可提交！n); while(m!=0)