病理学与病理生理学专业攻读博士学位研究生培养方案.doc
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1、 病理学和病理生理学专业攻读博士学位研究生培养方案(专业代码:100104 )一、培养目标1、 热爱祖国,品德优良,具有强烈事业心和团队精神。2、培养博学多才,在本领域具有坚实宽广理论基础和系统深入专门知识;熟悉本学科最新研究状况及发展趋势;具有独立从事科学研究工作能力,在本领域中做出创新性成果高层次创造性人才。3、精通一门外语,能熟练地阅读本专业外文资料并具有一定外语写作和国际学术交流能力。如果第一外语不是英语,则第二外语必须选英语。4、身心健康。二、研究方向1.肿瘤病理学:多药耐药机理研究(周庚寅教授、高鹏教授)。肿瘤相关基因在肿瘤中表达及其病理学意义(韩博教授,李建峰教授)。 2. 肿瘤
2、浸润转移及其机制研究。(高鹏教授)3. 前列腺癌和乳腺癌发病机制研究、恶性肿瘤预后相关标志物和临床转化研究(韩博教授)4. 神经病理学(陈哲宇教授) 5.心血管病理生理学:动脉粥样硬化发病机理研究、血管生成研究和高血脂症和动脉粥样硬化发病关系研究,家族性高脂血症基因突变研究。(李建峰教授)三、学习年限 学制为4年。四、培养方式博士研究生培养实行导师负责和集体指导相结合培养方式。成立由导师任组长、由3-5名本专业及相关学科专家(必须具有副教授及以上职称)组成博士研究生指导小组,专家组中应有一名校内跨学科导师或校外导师。五、课程学习要求应修总学分:不少于15学分,其中必修13学分,选修2学分。博士
3、研究生课程分为必修课和选修课两大类。(一) 必修课:1. 马克思主义理论课2学分2. 专业外语2学分。3. 学位专业课3学分。(导师组开设)学位专业课由导师组开设,可采取以下三种形式之一: 经典著作或文献阅读 :写出读书报告3篇,由导师或导师小组评定成绩,每篇为1学分。由本专业组织统一授课,采取课程考试方式 由本专业(未统一开课)命题并组织考试,具体考试方式由各专业自行决定。4. 前沿讲座5学分。前沿讲座旨在使研究生熟悉本学科重要学术理论和前沿性成果,提高博士研究生参和学术活动兴趣和学术交流能力。前沿讲座可采用讨论班、学术论坛、参加国际、国内学术会议等多种形式,内容包括国内外研究动态介绍、文献
4、讲座、新技术和新成果介绍等。鼓励博士研究生使用外国语进行前沿讲座。前沿讲座应贯穿博士研究生培养整个过程,博士研究生在学期间参加前沿讲座不少于15次,主讲不少于5次。各学科应根据本学科特点对参和次数、主讲次数和考核办法作出具体规定,对在重要国际或国内学术会议上宣读论文,可给予前沿讲座学分奖励。 (二)选修课:自行决定(三)补修课:跨学科或同等学力考入博士研究生应补修本专业硕士阶段主干课程1-2门,不计学分。博士生入学考试科目及博士生学习学位课程中有和应补修课程相同,且考试成绩合格者,可以免考。 六、中期考核博士生实行中期考核制度,要求在第三学期完成。由5-7名专家组成考核委员会负责对博士生入学以
5、来思想表现、科研能力、论文设计和准备及健康状况等进行综合考评。考核合格者进入博士论文研究和写作阶段。考核不合格者,按学校有关规定处理。七、科学研究和学位论文1、选题和开题报告博士论文选题直接关系到论文质量和水平,要求博士生在广泛调阅文献资料,熟悉本学科国内外发展前沿基础上,明确主攻方向,在导师指导下确定论文题目。开题前必须完成不少于60篇相关文献综述,字数不少于5000字。综述由导师组3位及以上成员进行审核,并给出评定、备案。博士研究生正式进入论文工作前必须先进行开题报告,听取专家意见,完善论文思路,开题报告要求在第二学期完成。博士生开题报告必须在本学科或相关学科范围内公开进行,由学科负责人或
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