新员工培训制度计件.doc

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1、XX公司新入职员工培训制度1、 目的1.1 传承企业优秀的文化，树立合适的价值观，增强员工企业归宿感。1.2 让新进员工了解公司，公司概况、规章制度、组织结构，使其更快的适应工作环境。1.3 让新进员工熟悉岗位职责、工作流程及标准，与工作相关的安全、质量及工艺等知识。2、 范围公司下设分厂3、 职责：3.1 集团办人力资源部负责本制度的制定、修订及废止。3.2 集团办人力资源部负责本制度的贯彻、执行及监督。3.3 各子公司办公室负责对各车间新员工培训的评估。3.4 各车间/班组负责对各车间新员工进行培训。4、 工作内容：4.1 培训内容 厂级岗前培训集团办人力资源部编制培训材料。主要是对新员工

2、的加盟表示欢迎；含公司简介、企业文化、公司的组织结构、公司产品、工作性质及公司规章制度等；解答新员工提出的问题及疑惑。 车间/班组岗位培训新员工入职后所在部门负责。介绍新员工认识本部门的员工；参观工作部门；介绍车间管理规章制度、安全生产知识、质量关键控制点、工艺知识等；由车间或者部门负责人负责新员工入职，并及时了解新员工工作感受及心里动态。试用期内对新员工的工作表现进行评价。4.2 培训的实施 厂级和车间/班组培训要做到协调一致，充分沟通，共同完成新员工的入职培训。 各级培训前要准备好适合的教材，明确培训人员，确定参训人数，培训时间地点和培训形式。 厂级培训.1培训对象：新入职的员工。.2培训

3、时间：新员工入职当日（课时2H）。.3培训地点：会议室。.4培训形式：讲授式、参训式、互动式。.5培训人员：办公室负责培训岗的人员 车间级/班组级培训.1培训对象：厂级培训考核合格的员工.2培训时间：上岗前1个工作日（车间级课时3H/班组级课时2H）.3培训地点：所在车间或车间负责人指定其他地点.4培训形式：授课式培训加现场指导.5培训人员：车间主任、班组长、技术质量人员全体新员工在正式上岗前，都必须进行厂级培训，经考核合格后再到具体工作部门进行岗位培训，车间/班组级培训根据新员工基本情况和岗位具体要求实施相应的培训，培训教材需送至集团办人力资源部备案（培训内容因实际需要发生变化而导致教材发生

4、改变时的，需及时提报至集团办人力资源部备案）。一般情况，培训需在试用期内完成；培训资料需及时送交给办公室负责培训岗人员（培训资料含：培训签到表、培训信息反馈表、考核试卷及试用期新员工工作表现评价表等）；考核合格后方可上岗。4.3 培训评估及反馈各级培训教材需经过上级审核后方可使用，车间/班组级培训需要在办公室配合下进行，负责培训岗的人员需要及时收集培训资料，做好培训总结。培训考核.1考核方式：闭卷式、问答式、互动式。新员工的培训效果评估主以闭卷的方式进行，同时结合现场提问来综合评价。车间级培训进行笔试考核，考核合格者方可参加班组级培训；班组级培训进行笔试加实际操作考核。.2评估主体：办公室、集

5、团办人力资源部.3结果运用：培训签到表、培训信息反馈表、试用期新员工工作表现评价表及考核试卷（见附件）需保存完整，如无相关培训记录资料，集团办人力资源部将予以处罚（见附件）。5、 相关文件、记录5.1 培训签到表5.2 培训信息反馈表（一级）5.3 新员工工作表现评价表（二级、三级）5.4 新员工工作表现评价表5.5 处罚标准5.5 新员工入职培训课件5.6 考核试卷（考核试卷，各工厂根据课件及本厂现状制定，报人力资源部备案）员工培训签到表 日期：培训内容培训时间授课讲师参训对象组织部门参训人数签 名部门姓名考核成绩部门姓名考核成绩效果评估：新员工入职培训信息反馈表（一级）培训地点： 培训时间

6、： 培训师：企业概况你是否了解企业简史 是 否你是否了解了企业发展情况 是 否你是否知道公司的重大事迹 是 否你是否了解车间组织结构 是 否你是否熟悉企业产品 是 否企业文化你了解企业核心价值观吗 是 否你认识企业标识吗 是 否你了解公司的节日活动吗 是 否规章制度你是否了解工资待遇 是 否你是否了解安全卫生 是 否你是否了解工作时间 是 否你是否了解休息休假规定 是 否工作环境条件你了解了吗 是 否你了解职业风险吗 是 否你是否了解奖惩制度 是 否你是否了解晋升空间 是 否 员工签名：新员工入职培训信息反馈表（二级）培训地点： 培训时间： 培训师：车间级你是否了解了考勤制度 是 否你是否了解

7、了卫生制度 是 否你是否进行安全培训并了解 是 否你是否了解了消防知识 是 否你是否了解了生产知识 是 否你是否了解现场管理制度 是 否 员工签名：新员工入职培训信息反馈表（三级）培训地点： 培训时间： 培训师：班组级你是否了解生产操作规程 是 否你是否了解工艺知识 是 否你是否了解工序卫生制度 是 否你是否了解本岗位质量关键控制点 是 否 员工签名：新员工工作表现评价表日期：类别评价标准强 中 弱综合学习能力语言表达能力 逻辑判断能力 思维策略能力 数字敏感能力 图表制作能力 综合操作能力企业文化感受能力 安全意识感受能力 生产操作能力 工艺知识掌握能力 岗位关键控制点能力 试用期间心里动态晋升方向生产管理类（含生产班长、跟班主任等岗位）技术类（主机手等） 车间主任签名：处罚标准序号内容有 无说明1培训签到表 有+5分无-5分2培训信息反馈表 3新员工工作表现评价表 4考核试卷 考核试卷